金昌市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)房屋抗震*單位

時(shí)間：2020-06-29作者：深圳市天博技術(shù)有限公司瀏覽：76

中、小學(xué)、幼兒園校舍的建筑年代久遠(yuǎn),質(zhì)量差
我國很多中、小學(xué)校舍始建于20世紀(jì)70、80年代,建筑年代久遠(yuǎn),建筑的質(zhì)量相對較差。所以在我國許多城市中往往成為抵御地震災(zāi)害的薄弱環(huán)節(jié)。
2)結(jié)構(gòu)類型不合理


我國很多中、小學(xué)校舍的結(jié)構(gòu)形式為裝配式鋼筋混凝土磚混結(jié)構(gòu)。這種建筑的結(jié)構(gòu)形式在施工上簡便,工程造價(jià)比較低,但由于裝配式構(gòu)造的磚混結(jié)構(gòu)自身剛度較低,與當(dāng)今的現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)或剪力墻結(jié)構(gòu)的抗震能力有很大的差距。所以該房屋的整體性較差,一旦發(fā)生地震,這種類型的建筑易于遭到破壞。此外,震害分析表明,很多中、小學(xué)校舍在結(jié)構(gòu)體系的布置上、結(jié)構(gòu)構(gòu)件的設(shè)置上也存在著一定的問題,具體表現(xiàn)在:①許多校舍的結(jié)構(gòu)體系布置方案多為縱墻承重,這種體系在地震時(shí)易造成由于縱墻的破壞而使得整個(gè)建筑的倒塌的嚴(yán)重后果;②樓梯間設(shè)置在建筑物的端開間,由于端開間在地震時(shí)的地震力往往較大,因此,這種結(jié)構(gòu)形式易造成地震時(shí)因樓梯間的破壞使得人員無法逃生,從而造成重大的人員傷亡。③缺少抗震構(gòu)造措施的?梁與構(gòu)造柱。




3)中、小學(xué)校舍自身特點(diǎn)導(dǎo)致抗震性較差

中、小學(xué)校舍一個(gè)的特點(diǎn)就是其使用空間相對一般的民用性建筑要大很多,普通教室建筑面積為60～100平方米,開間一般在8～10米,大大的削弱了校舍的整體剛度,地震時(shí)受到水平地震力作用*變形或坍塌;另一方面,中、小學(xué)校舍為保證日照。多設(shè)計(jì)為長外廊式,進(jìn)深方向較小,結(jié)構(gòu)整體的聯(lián)系不穩(wěn)定。同時(shí)為了保證房間采光,大部分中、小學(xué)校舍多采用大面積的門、窗,從而削弱了墻體之間的連接,對抗震不利。 蘇北地區(qū)中小學(xué)校建筑鑒定技術(shù)
1 初步調(diào)查
前首先對各中小學(xué)校內(nèi)各建筑的基本情況進(jìn)行了解、調(diào)查，包括房屋的基本概況、建筑、結(jié)構(gòu)形式、設(shè)計(jì)及施工情況、使用歷史等，并搜集相關(guān)資料，如建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖紙、地勘及施工驗(yàn)收資料，畫出各建筑的總平面分布圖。
2 場地及地基基礎(chǔ)
2.1 場地
蘇北徐州等地區(qū)多山，對中小學(xué)校建筑場地位于**的山嘴、孤立的山丘、邊坡等不利地段時(shí)，應(yīng)對地震穩(wěn)定性、地基滑移等進(jìn)行評估。
2.2 地基基礎(chǔ)
已有建筑物的地基變形與其建成時(shí)間長短有著密切的關(guān)系，當(dāng)?shù)鼗l(fā)生較大的沉降和差異沉降時(shí)，其上部結(jié)構(gòu)必然會有明顯的反應(yīng)，蘇北農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)校建筑大多建成時(shí)間較長，無地勘，故地基基礎(chǔ)現(xiàn)狀的鑒定應(yīng)著重檢查建筑物上部結(jié)構(gòu)的不均勻沉降裂縫和傾斜、基礎(chǔ)有無腐蝕、酥堿、松散和剝落，根據(jù)結(jié)果判斷地基基礎(chǔ)有無嚴(yán)重靜載缺陷。 
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  詞條說明

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