現(xiàn)實(shí)生活中,人為地違法、違規(guī)、違章占據(jù)著事故中的絕大部分。但凡發(fā)生了事故后,總結(jié)時(shí)都會(huì)把工人安全意識(shí)淡薄認(rèn)為是事故的根源,所以電力安全培訓(xùn)也一直成為了電力生產(chǎn)行業(yè)的重中之重。近兩年,在地區(qū)政策的大力支持下,VR技術(shù)的發(fā)展日漸完善,尤其在科普、安全培訓(xùn)上的效果十分明顯。那么,如果將vr在電力行業(yè)應(yīng)用,會(huì)帶來(lái)什么樣的效果呢?
我們都知道VR是基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的,這一技術(shù)的優(yōu)勢(shì)在于可以1:1模擬出電廠任何一個(gè)事故環(huán)境,具有非常高的真實(shí)度,體驗(yàn)者在體驗(yàn)時(shí)可以身臨其境的感受到事故傷害帶來(lái)的恐懼感,較大的提高作業(yè)人員的安全意識(shí)。vr在電力行業(yè)應(yīng)用后,企業(yè)可以使用電力VR進(jìn)行安全教育,它可以讓體驗(yàn)者在場(chǎng)景中真實(shí)操作、體驗(yàn),感受事故發(fā)生帶來(lái)的痛苦,同時(shí)又能在互動(dòng)體驗(yàn)中深刻記憶事故原因,防止事故再次發(fā)生,較大的提高安全教育效果。各種各樣的事故模擬充分的讓體驗(yàn)者感受到不同事故帶來(lái)的不同沖擊,加上其很強(qiáng)的互動(dòng)操作性,把原來(lái)的被動(dòng)接收變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。
vr在電力行業(yè)應(yīng)用,模擬電力各類(lèi)事故體驗(yàn),在虛擬環(huán)境中進(jìn)行真實(shí)的事故演練,通過(guò)事故的沉浸感體驗(yàn)和實(shí)操演練,可以大大提升人員的心理承受力和事故應(yīng)急能力。
利用VR技術(shù),讓vr在電力行業(yè)應(yīng)用,以現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)環(huán)境為基礎(chǔ),基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)搭建典型電力作業(yè)場(chǎng)景,讓學(xué)員置身于各種復(fù)雜、難度不一的電力生產(chǎn)虛擬場(chǎng)景中,在確保人身安全的前提下進(jìn)行仿真模擬培訓(xùn),提升培訓(xùn)效率。
詞條
詞條說(shuō)明
vr 電力安全教育培訓(xùn)模擬現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)境
vr 電力安全教育培訓(xùn)哪家好如果說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)已在安全培訓(xùn)領(lǐng)域啟動(dòng)一場(chǎng)深遠(yuǎn)的建筑,那么技術(shù)則將會(huì)一步步把這場(chǎng)教育培訓(xùn)提高%的**。安全教育培訓(xùn)的真實(shí)利用**,不是“美化”,而是完全改變過(guò)去的教育及培訓(xùn)模式。教育模式永遠(yuǎn)是跟隨著科技的發(fā)展而發(fā)展升級(jí)的。、規(guī)避現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)現(xiàn)代社會(huì)中一些高危行業(yè),如煤炭采掘、電力工程、軌道交通等,操作過(guò)程中往往伴隨著大風(fēng)險(xiǎn),貿(mào)然帶領(lǐng)新員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),稍有不慎,即可能造成生命
VR工業(yè)生產(chǎn)工廠產(chǎn)線布局規(guī)劃
在這樣的條件下,進(jìn)行測(cè)試、培訓(xùn)和維護(hù)是很難實(shí)施的,因?yàn)樗鼈兺馕吨?,一方面是中斷生產(chǎn)過(guò)程,另一方面是對(duì)員工人身造成的危險(xiǎn)。很多制造設(shè)備都很危險(xiǎn),需要經(jīng)過(guò)特殊的培訓(xùn)才能操作。這就是虛擬現(xiàn)實(shí)顯示其真正**的地方,將一些復(fù)雜和危險(xiǎn)的流程轉(zhuǎn)移到VR中,制造企業(yè)可以?xún)?yōu)化他們的操作,甚至還可以節(jié)省成本。 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在制造業(yè)中能夠應(yīng)用到哪些方面?可以發(fā)揮什么作用. 1.工廠產(chǎn)線布局規(guī)劃 許多行業(yè)都有樓層規(guī)劃
時(shí)代的發(fā)展,創(chuàng)新的科技成果會(huì)被運(yùn)用到安全生產(chǎn)教育領(lǐng)域。讓體驗(yàn)式的培訓(xùn)成為可以選擇。利用VR進(jìn)行安全教育讓我們置身于火災(zāi)、洪水和地震這些“真實(shí)的”災(zāi)害場(chǎng)景中,可以較大程度地讓人們從心底認(rèn)識(shí)到傷害預(yù)防的重要性,并掌握相應(yīng)的防范知識(shí)及應(yīng)急措施。 在教育培訓(xùn)領(lǐng)域,針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中部分課程內(nèi)容難于記憶、難于實(shí)踐、難于理解等現(xiàn)狀問(wèn)題,虛擬現(xiàn)實(shí)有助于提升提升教學(xué)質(zhì)量與行業(yè)培訓(xùn)效 果。VR教育可以通過(guò)VR技術(shù)來(lái)構(gòu)建
1、VR|Facebook非廣告營(yíng)收大漲 2021年**季度,F(xiàn)acebook的非廣告收入(包括VR、AR、Portal智能硬件等其它業(yè)務(wù))為7.32億美元,**2020年**季度的2.97億美元,同比增長(zhǎng)146%。 2、蘋(píng)果AR**:亮度自適應(yīng)調(diào)節(jié),相機(jī)重定位技術(shù) 在美國(guó)**和商標(biāo)局周二批準(zhǔn)的亮相專(zhuān)利申請(qǐng)中,蘋(píng)果似乎已經(jīng)為使用AR或VR頭顯時(shí)可能出現(xiàn)的兩個(gè)不同問(wèn)題提出了解決方案。**項(xiàng)**是 "
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