給在為2020年國考而備考中的同學。易知諾教育為各位帶來邏輯填空中幾組較易混淆的成語。成語中一字之差,意思卻謬以千里。準確掌握成語的個中含義,能使各位迅速鎖定正確答案,掌握答題時間。 1.門庭若市、門可羅雀 門庭若市:門前和院子里像集市一樣。形容往來人很多,十分熱鬧。 門可羅雀:門外可以張網(wǎng)捕雀。形容門庭冷落,沒有什么人來往。 例1. 填入橫線處的成語,較恰當?shù)囊豁検牵? 回顧網(wǎng)絡文學近十余年的發(fā)展,尤其是在引入一些商業(yè)模式之后,一度________的文學網(wǎng)站,人氣徒增,頗有進入西部牛仔時代的味道,雖然較為混亂,但也不乏生機。(2014年吉林省政法干警考試《行政職業(yè)能力測試》) 填入劃橫線部分較恰當?shù)囊豁検牵? A. 門可羅雀 B. 門庭若市 C. 孤芳自賞 D. 車水馬龍 答案:A 2.不刊之論、不經(jīng)之談 不刊之論:指不能更改或磨滅的言論??合鞒薷?。 不經(jīng)之談:指荒唐、沒有根據(jù)的話。經(jīng):正常。 例2.盡管詩歌絕無翻譯的可能,卻大有翻譯介紹的必要。有多位前輩時賢對詩歌翻譯理論不乏鞭辟入里的_______ 。然而,何謂詩歌翻譯的理想形式卻_______。(2013年國家公務員錄用考試《行測》真題) 依次填入劃橫線部分較恰當?shù)囊豁検? ) A.真知灼見 各執(zhí)一端 B.不刊之論 見仁見智 C.不易之論 各持己見 D.遠見卓識 眾說紛紜 答案:B 3.魚龍混雜、魚目混珠 魚龍混雜:意思是形容好人和壞人混在一起。通常只能形容人。 魚目混珠:拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的,以次充好。適用對象一般是物。 例3.近年來每逢傳統(tǒng)節(jié)日、西方節(jié)日,抑或是“雙11,雙12”等人造節(jié)日,都成為互聯(lián)網(wǎng)商家炒作的賣點,成為那些足不出戶的年輕網(wǎng)民“買買買”的“狂歡盛宴”。交易額的放量增長帶來了快遞業(yè)的繁榮發(fā)展。然而快遞數(shù)激增、過度包裝、違規(guī)包裝造成的污染及危害愈發(fā)_______;假貨、仿冒品、殘次品_______,隨之而來是一些消費者維權困難,因此加強網(wǎng)購平臺監(jiān)管責任迫在眉睫。(2018年遼寧公務員錄用考試《行測》真題)) 依次填入劃橫線部分較恰當?shù)囊豁検牵? A.有目共睹 層出不窮 B.引人關注 魚目混珠 C.引人注目 魚龍混雜 D.備受矚目 以假亂真 答案:B 更多考試資料詳情 關注易知諾教育
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詞條說明
【文化背景】 京杭大運河是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn),是流動的文化,必須保護好、傳承好、利用好。 運河文化的內(nèi)涵具有三重屬性,人工開挖是其區(qū)別于其他河道的水利屬性;國家制度是其作為文化的一種戰(zhàn)略高度;連接南北是其社會屬性。從這三種屬性中,可以看出運河文化的內(nèi)涵包括了技術文化、制度文化、社會文化三大類。 首先是技術層面的運河文化,即運河的文物特性。相對于長江、黃河等河流,運河人工開挖的特點決定了其首先反
申發(fā)論述能力,即廣大考生一致認為很難的申論大作文書寫今天,云南易知諾教育*給廣大考生帶來2020國考申論文章寫作技巧之“擴充分論點”。 一、基本了解 大作文除去開頭和結(jié)尾部分,以及作為過渡意義的承接段落外,其余大部分均為分論點論證,這部分會從微觀維度支撐論證對主題詞的角度傾向(總論點)。這部分需要非常清晰有效的邏輯,以及對應詳實而豐富的內(nèi)容填充。這也是考生常糾結(jié)的地方:一是不知道分論點如何往下擴
國考行測考試要在兩個小時內(nèi)做完130-135道題目,很多同學都會覺得時間緊張不夠用,這是很正常的,行測考試考察的就是我們的綜合行政職業(yè)能力,除了做對題的能力,還有快速閱讀、快速準確拾取有價值信息的能力。 在考試中,很大一部分時間我們都在讀題、閱讀材料,如果我們能在閱讀上加快一點速度,就能給作答爭取出更多寶貴的時間。當然盲目地加快速度會得不償失,要輔以正確的方法,今天就帶同學們一起來學習如何快速從圖
|背景鏈接* 自2014年有關部門積極推動以來,越來越多的餐廳積極打造明廚亮灶,還出現(xiàn)了視頻廚房、網(wǎng)絡廚房等新形式。不過,記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),一些餐廳把明廚亮灶僅僅作為吸引顧客的商業(yè)噱頭,就餐高峰期有的攝像頭竟對著墻壁、走廊,有的在線監(jiān)控實時視頻時間滯后、甚至無法播放。 |公考角度易知諾解讀* [提出觀點] 民以食為天,食以安為先。移動互聯(lián)網(wǎng)時代,市場監(jiān)管部門推動餐館打造明廚亮灶工程,通過視頻監(jiān)控直播的