沉浸式網(wǎng)絡課堂|深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)|互動教學

時間：2016-03-07

世界上已經(jīng)有100多個國家開展了現(xiàn)代遠程教育，全世界85%的大學在網(wǎng)上擁有自己的網(wǎng)站，其中的1/4推出了網(wǎng)絡教育課程。由于網(wǎng)絡風暴首先席卷歐美，他們的網(wǎng)絡教育很自然走在了世界**已具有不小的規(guī)模。 ?

而深圳市學堂科技有限公司是國內(nèi)專業(yè)從事E-Learning互動教學平臺研究開發(fā)的僅有幾家公司之一，學堂科技依據(jù)這個****的遠程教育平臺標準 SCORM，基于INTERNET 研究，開發(fā)集成出具有****技術的遠程教育平臺解決方案。該平臺解決方案符合現(xiàn)代遠程教育的特點，通過該平臺解決方案可以構(gòu)建虛擬網(wǎng)絡學校，將教、學、評估、管理等事務實現(xiàn)于互聯(lián)網(wǎng)上，從而大大減少了常規(guī)教育的基礎投資，充分滿足各類型用戶的需求。

安全性

1.完全模塊化設計：視頻服務器采用獨立服務器方式，大大提高了服務器的性能，保證了視頻服務器的安全性和保密性。

2.實時監(jiān)控：能夠?qū)崟r監(jiān)控服務器的工作狀態(tài)，包括系統(tǒng)資源占用率、流量以及帶寬占用等動態(tài)信息。能夠監(jiān)控任意客戶的點播狀態(tài)，包括帳號、帶寬占用、**級、節(jié)目名稱、點播時間等各種信息

3.網(wǎng)站安全配置：提供程序文件夾的全面安全配置，取消掉一切無關的用戶組權限，保證網(wǎng)站的安全運行

4.數(shù)據(jù)庫自動備份：網(wǎng)站安裝時即設置好數(shù)據(jù)庫自動備份方案，防止因服務器意外出現(xiàn)的數(shù)據(jù)丟失現(xiàn)象，**數(shù)據(jù)的安全完整。

5.系統(tǒng)管理：能對視頻服務系統(tǒng)本身和服務器系統(tǒng)*地實施資源、流量、帶寬、碼率2、性能、控制等管理。

6.安全提醒：根據(jù)公司安全檢查機制，對發(fā)現(xiàn)的潛在風險進行多種方式通知用戶，互動教學課堂，避免造成損失。

7.智能防盜鏈：學堂視頻點播系統(tǒng)的視頻存儲服務器端支持域名白名單過濾器，互動教學價格，可對白名單以外的域名連接訪問進行防盜鏈處理，并新增了動態(tài)密鑰防盜鏈，視頻存儲文件地址為按日動態(tài)生成的密鑰加密，保證服務器帶寬不會流失。

8.關鍵字攔截：設定禁止發(fā)布的關鍵字，互動教學，可以將非法信息攔截在網(wǎng)站之外，同時可以有效降低無效視頻的流入。

9.IP黑名單：通過設置IP黑名單，將黑名單排除在外。

遠程教育在中國的發(fā)展經(jīng)歷了三代：一代是函授教育，這一方式為我國培養(yǎng)了許多人才，但是函授教育具有較大的局限性；二代是20世紀80年代興起的廣播電視教育，我國擁有全世界較**的廣播電視大學；20世紀90年代，遠程教育平臺，隨著信息和網(wǎng)絡技術的發(fā)展，產(chǎn)生了以現(xiàn)代信息技術(計算機技術、網(wǎng)絡技術和通信技術)為基礎的三代遠程教育，即現(xiàn)代遠程教育。

學堂科技網(wǎng)絡教育平臺解決方案是由在線學習管理子系統(tǒng)、教學視頻流媒體點播子系統(tǒng)、沉浸式互動課堂系統(tǒng)、實時授課錄播系統(tǒng)、視頻資源管理系統(tǒng)五部份組成，是一種運營級的“學習管理系統(tǒng)”。它是一種高效、低成本、易于管理、標準的基于 Web 的學習解決方案，它能提供學習管理系統(tǒng)的一序列標準特性——管理學習內(nèi)容：通過其“課件制作工具”或其它工具方便快捷的制作各種交互式的課件，發(fā)布這些課件到服務器，跟蹤學習情況；全程監(jiān)視和管理學習過程等等。

學堂科技遠程教育，資源平臺利用新技術進行科學創(chuàng)新，以提高資源使用率、創(chuàng)造率是平臺的**建設目標。我們將通過視頻錄播系統(tǒng)采集的優(yōu)秀精品課堂視頻以課程單獨存儲，將常規(guī)分類的資源，例如：文字、圖片、動畫、音頻等資源以專業(yè)為主導、以學科為細分的方式進行存儲。

平臺使用空間模式為老師和學生打造個性化的資源使用學習空間，提供備課、作業(yè)、模擬考試、資源評選等輔助性教學功能。并增加問問、好友、資源推薦分享等交互性功能，從而刺激提高資源的使用率和創(chuàng)造率，為師生在教與學生活中使用資源提供一個良好的平臺。整個資源平臺體系以一個資源門戶網(wǎng)站加兩個用戶空間（即教師空間和學生空間）打造形成。

互動教學課堂|深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)|互動教學由深圳市學堂科技有限公司提供。深圳市學堂科技有限公司（/）堅持“以人為本”的企業(yè)理念，擁有一支專業(yè)的員工隊伍，力求提供好的產(chǎn)品和服務回饋社會，并歡迎廣大新老客戶光臨惠顧，真誠合作、共創(chuàng)美好未來。深圳市學堂科技有限公司——您可信賴的朋友，公司地址：廣東省深圳市南山區(qū)中山園路TCL科學園**E城E4-4C，聯(lián)系人：黃小姐。

詞條
詞條說明
深圳市學堂科技有限公司(圖),遠程在線互動培訓課堂
在我國偏遠的山區(qū)，交通不便，地域差距大，發(fā)達的城市繁花似錦，貧窮的地區(qū)一貧如洗，就比如我們現(xiàn)在的教育，對于學生而言，師資分配不均勻的情況時為多見，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，山區(qū)的師資缺乏越來越鮮明，**作出一系列對偏遠山區(qū)的大力扶持項目，試圖改變地域差距大的現(xiàn)象，近年來大為好轉(zhuǎn)，但教學方面依然處于師資緊缺的狀況，山里的孩子沒學上，因為沒有老師，現(xiàn)在有了一部分老師，但是沒有較好的教師資源，為解決這一
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微課助手的交流與應用是微課建設的較終目的微課助手通過集中展播、*點評和共享交流等方式，向廣大師生推薦、展示優(yōu)秀獲獎微課作品；定期組織教師開展基于區(qū)域“微課庫”的觀摩、學習、評課、反思、研討等活動，推進基于微課的校本研修和區(qū)域網(wǎng)上教研新模式形成。微課助手反饋及時、針對性強。由于在較短的時間內(nèi)集中開展“無生上課”活動，微課助手價格，參加者能及時聽到他人對自己教學行為的評價，獲得反饋信息。較
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“學習元”是適合泛在學習環(huán)境與非正式學習的一種新型學習資源組織方式，英文名為Learning Cell，簡稱LC，資源管理，它是一種適合泛在學習和非正式學習、具有可重用特性、支持學習過程信息采集和學習認知網(wǎng)絡共享，可實現(xiàn)自我進化發(fā)展的微型化、智能性的數(shù)字化學習資源，具有生成性、開放性、聯(lián)通性、可進化發(fā)展、智能性、內(nèi)聚性、自跟蹤、微型化等基本特征，可以實現(xiàn)學習者群體智慧的共享和學習工具的共享。 f
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學堂科技微課發(fā)布平臺正是基于以上理論進行定位開發(fā)，微課發(fā)布平臺不僅僅是一個資源管理平臺，更多的是一個教與學的服務平臺，它包含了學習內(nèi)容、活動、評價等要素的教學服務。學堂微課發(fā)布平臺優(yōu)勢： 1.基于**的云計算技術，視頻點播平臺，搭配多層硬件*墻，為所有用戶提供**的負載均衡策略，同時課件數(shù)據(jù)將通過分布存儲的方式進行多點備份與應用，一旦出現(xiàn)異常，系統(tǒng)將動態(tài)刪除，添加新的計算節(jié)點，來分擔系統(tǒng)壓力