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時間：2016-03-11作者：深圳市學(xué)堂科技有限公司瀏覽：175

遠(yuǎn)程課堂模塊

界面友好，平臺，操作方便；

安全性與穩(wěn)定性并重；

同時支持寬帶與窄帶應(yīng)用；

支持媒體數(shù)據(jù)流式播放和回放；

支持多種媒體信息同步通信服務(wù)；

遠(yuǎn)程課堂系統(tǒng)—子模塊

多種課堂方式

可選多種安全模式

視頻傳輸

音頻交互

課堂講稿同步

電子白板

文字聊天

文件傳送

程序共享

實(shí)錄與回放

資源管理

服務(wù)器級聯(lián)

視頻點(diǎn)播

靈活的課堂機(jī)制

系統(tǒng)支持多種權(quán)限的設(shè)置，在線考試平臺，支持在線投票，全面**在線課堂的進(jìn)行。

網(wǎng)絡(luò)教室權(quán)限設(shè)置

自由討論模式

集中管理模式

支持網(wǎng)絡(luò)教室鎖定

人員權(quán)限設(shè)置

管理員設(shè)置

教室設(shè)置

請出課堂

操作權(quán)限設(shè)置

（視頻錄制/文字消息/視頻瀏覽/數(shù)據(jù)同步）

深圳市學(xué)堂科技流媒體直播軟件系統(tǒng)頻道管理主要包括如下功能：

系統(tǒng)通過內(nèi)容管理平臺遠(yuǎn)程客戶端實(shí)現(xiàn)對直播頻道遠(yuǎn)程運(yùn)營管理，包括頻道的添加、刪除、分類、編排等；通過網(wǎng)管系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對直播頻道實(shí)際監(jiān)控和故障報警。

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  詞條說明

• 課件發(fā)布平臺|深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)|平臺流媒體平臺

  學(xué)堂視頻點(diǎn)播系統(tǒng)能自動識別節(jié)目格式類型、節(jié)目時長、節(jié)目碼率等；具有強(qiáng)大的節(jié)目檢索和查詢功能；支持自動統(tǒng)計節(jié)目點(diǎn)播率、點(diǎn)播排行榜、統(tǒng)計計費(fèi)等。ffmpeg和mencoder雙**轉(zhuǎn)碼組件組成學(xué)堂視頻轉(zhuǎn)碼程序。能夠完成目前所有流行格式的視頻壓縮轉(zhuǎn)換，直播平臺，可以達(dá)到支持幾乎所有格式的視頻轉(zhuǎn)換的目的。 在線錄制功能：非注冊會員可進(jìn)行在線錄制，已錄制的視頻不可放于服務(wù)器上；注冊會員均可通過終端設(shè)備如：

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  在我國偏遠(yuǎn)的山區(qū)，交通不便，地域差距大，發(fā)達(dá)的城市繁花似錦，貧窮的地區(qū)一貧如洗，就比如我們現(xiàn)在的教育，對于學(xué)生而言，師資分配不均勻的情況時為多見，隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，山區(qū)的師資缺乏越來越鮮明，**作出一系列對偏遠(yuǎn)山區(qū)的大力扶持項目，試圖改變地域差距大的現(xiàn)象，近年來大為好轉(zhuǎn)，但教學(xué)方面依然處于師資緊缺的狀況，山里的孩子沒學(xué)上，因?yàn)闆]有老師，現(xiàn)在有了一部分老師，但是沒有較好的教師資源，為解決這一

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  深圳學(xué)堂科技有限公司所研發(fā)的“鵬學(xué)堂沉浸式互動課堂系統(tǒng)”，不僅突破教室的時空間概念，而且是一種基于互聯(lián)網(wǎng)、教育網(wǎng)的一種新的教學(xué)方式，它不能完全沿襲傳統(tǒng)的教學(xué)方式，必須是以學(xué)習(xí)者為中心，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，教師從知識的傳授者和教學(xué)的組織者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的幫助者和引導(dǎo)者的主控式教學(xué)方式。既要提供傳統(tǒng)的現(xiàn)場情景教學(xué)支撐環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)，也要提供一個學(xué)習(xí)者主動的、探索式學(xué)習(xí)的場所。 學(xué)堂科技所研發(fā)的鵬學(xué)堂系統(tǒng)是一套基于In