北京小學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室價(jià)格合理,安科隆科技

時(shí)間：2020-03-07作者：昆山安科隆科技有限公司瀏覽：66

數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)中的作用




實(shí)現(xiàn)了理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)及考試的信息化

目前全國(guó)各省級(jí)教i育部門組織的高中會(huì)考中，理化生實(shí)驗(yàn)考試是必考的內(nèi)容，每年有458萬(wàn)名考生參加。在全國(guó)各地市組織的中考升學(xué)考試中，物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試也是作為必考加分內(nèi)容，每年全國(guó)大概有2085萬(wàn)初中畢業(yè)班生參加。數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)儀器具有以下特點(diǎn)：1、可以提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。（數(shù)據(jù)來(lái)源《教育統(tǒng)計(jì)年鑒》） 但是，在目前進(jìn)行的上述理科實(shí)驗(yàn)考試中，存在著兩大問題。

*i一、考試效率問題。由于實(shí)驗(yàn)考試主要考察學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力，同時(shí)又必須在短時(shí)間內(nèi)完成考試，這就必須實(shí)行一個(gè)教師監(jiān)督幾個(gè)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)的考核方式。每次考試一般學(xué)校一個(gè)年級(jí)有上百人參加，多的可到上千人，教師的工作量較大，考試效率較低。

第二、考試信度問題。時(shí)間上細(xì)微過程難以捕i捉，難以記錄，是物理實(shí)驗(yàn)的一個(gè)難點(diǎn)，瞬間變化的可視化尤其是難點(diǎn)。由于需要大量監(jiān)考老師，有些地方不得已請(qǐng)本校其他學(xué)科教師甚至請(qǐng)大學(xué)生來(lái)參與監(jiān)考，這些監(jiān)考教師對(duì)于考試標(biāo)準(zhǔn)的理解千差萬(wàn)別，把握的尺度各有差異，由此給出的考試成績(jī)自然信度較差，絕大部分都一次通過，流于形式，沒有起到真正的作用。







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數(shù)據(jù)采集器它具有*處理器（CPU），只讀存儲(chǔ)器（ROM）、可讀寫存儲(chǔ)器（RAM）、鍵盤、屏幕顯示器、與計(jì)算機(jī)接口。探究實(shí)驗(yàn)室引進(jìn)現(xiàn)代**測(cè)量技術(shù)，基于計(jì)算機(jī)平臺(tái)使用【數(shù)字化技術(shù)】，是一種融合傳感技術(shù)、光機(jī)電一體化技術(shù)及軟件技術(shù)，共同完成對(duì)物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的探究實(shí)驗(yàn)室。條碼掃描器，電源等配置，手持終端可通過通訊座與計(jì)算機(jī)相連用于接收或上傳數(shù)據(jù)，手持終端的運(yùn)行程序是由計(jì)算機(jī)編制后下i載到手持終端中，可按使用要求完成相應(yīng)的功能。







采集器不能讀取條碼?有幾種可能的原因：1）沒有打開識(shí)讀這種條碼的功能。2）條碼不符合規(guī)范，例如缺少必須的空白區(qū)，條和空的對(duì)比度過低，條和空的寬窄比例不合適。3）陽(yáng)光直射，感光器件進(jìn)入飽和區(qū)。對(duì)比傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室，數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室在上述幾個(gè)方面都擁有巨大的優(yōu)勢(shì)：首先數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室采用傳感器作為采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的工具，其分辨率遠(yuǎn)遠(yuǎn)**傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)儀器。4）條碼表面覆蓋有透明材料，雖然眼睛可以看到條碼，但是采集器識(shí)讀條件嚴(yán)格，不能識(shí)讀。5）硬件故障，和你的經(jīng)銷商聯(lián)系進(jìn)行維修。




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  數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)過程“可視化” 實(shí)驗(yàn)過程可視化包括實(shí)驗(yàn)過程空間可視性和實(shí)驗(yàn)過程時(shí)間可視性。這是學(xué)生學(xué)習(xí)物理過程分析，建立物理概念，理解物理規(guī)律的認(rèn)知基礎(chǔ)，是學(xué)會(huì)處理物理問題的關(guān)鍵所在。 物理實(shí)驗(yàn)中，空間上細(xì)微過程人眼難以觀察，一般借助于顯微鏡可以實(shí)現(xiàn)細(xì)致的觀察。時(shí)間上細(xì)微過程難以捕i捉，難以記錄，是物理實(shí)驗(yàn)的一個(gè)難點(diǎn)，瞬間變化的可視化尤其是難點(diǎn)。例如彈簧振子F-t、x-t關(guān)系，電容充

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