如果我們從宏觀的角度,即從社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展來(lái)看,人們對(duì)服裝選擇動(dòng)機(jī)的變化,也許可以得出一些較為—般的結(jié)論。社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展必然影響到人們思想觀念的變化和需要層次的變化。70年代,日本因一學(xué)生穿著牛仔褲進(jìn)入教室而遇到教師拒絕,并由此引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于牛仔褲的爭(zhēng)論。狄村昭典在這場(chǎng)爭(zhēng)論中發(fā)表文章指出:“出于物質(zhì)的豐富,人們的需要變得多樣化、細(xì)分化。”他進(jìn)一步指出:物質(zhì)缺乏的老一代和物質(zhì)豐富時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的新一代,關(guān)于服裝的**觀是*不同的。
物質(zhì)豐富時(shí)代形成的服裝觀的特點(diǎn):**,服裝是給生活以快樂(lè)的東西;*二,服裝是機(jī)能的、活動(dòng)的東西;*三,服裝是使人的心理充分滿足的東西;*四,服裝是適應(yīng)流行等社會(huì)要求的東西。
物質(zhì)缺乏時(shí)代的服裝觀:* 一,服裝是保*體的;*二,服裝是在人前遮羞的;*三,服裝是適應(yīng)習(xí)慣和風(fēng)俗的;*四,服裝是合乎社會(huì)規(guī)范的。
在—項(xiàng)關(guān)于牛仔褲的調(diào)查中,問(wèn)及穿著牛仔裝的原因,占**位的是它的活動(dòng)性、機(jī)能性,*二位是它使人感到年輕,*三位是經(jīng)濟(jì),*四位是它可帶來(lái)一種解放的感覺(jué),*五位是穿著舒適,而回答美的人只是較少數(shù)人。
也就是說(shuō),隨著時(shí)代的變化,人們通過(guò)服裝開(kāi)始追求心理上的解放感和滿足感,服裝成為給予生活以創(chuàng)造性,使生活較豐富多彩的東西。二次大戰(zhàn)以后,日本從物質(zhì)不足的時(shí)代發(fā)展到物質(zhì)充足的時(shí)代,服裝需要的變化(結(jié)實(shí)耐久的服裝-追求較好品質(zhì)的服裝-個(gè)性化的服裝-使生活較有**的服裝)。
我國(guó)從80年代實(shí)行改革升放政策,社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化生活都發(fā)生了很大變化,這種變化也明顯反映在人們的穿著方面,過(guò)去那種以結(jié)實(shí)耐穿為主要選擇標(biāo)推的觀念,已經(jīng)和正在受到表現(xiàn)個(gè)性、表現(xiàn)自我的新的穿著觀念的沖擊。社會(huì)的發(fā)展正在引發(fā)新的需要,帶來(lái)新的觀念和新的行為方式。也就是說(shuō),人對(duì)服裝的需要和選擇行為不僅與人生理的、習(xí)得的、認(rèn)知的和人際影響的因素有關(guān),而且還受到社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化總的發(fā)展趨勢(shì)的影響。
詞條
詞條說(shuō)明
如果我們從宏觀的角度,即從社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展來(lái)看,人們對(duì)服裝選擇動(dòng)機(jī)的變化,也許可以得出一些較為—般的結(jié)論。社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展必然影響到人們思想觀念的變化和需要層次的變化。70年代,日本因一學(xué)生穿著牛仔褲進(jìn)入教室而遇到教師拒絕,并由此引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于牛仔褲的爭(zhēng)論。狄村昭典在這場(chǎng)爭(zhēng)論中發(fā)表文章指出:“出于物質(zhì)的豐富,人們的需要變得多樣化、細(xì)分化?!彼M(jìn)一步指出:物質(zhì)缺乏的老一代和物質(zhì)豐富時(shí)代
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