藍(lán)翔技校開啟了我們的就業(yè)之門

時間：2013-12-24作者：山東藍(lán)翔瀏覽：54

目前，由于我國高校的擴招以及金融市場的不景氣等多方原因?qū)е赂咝．厴I(yè)生高產(chǎn)出，低就業(yè)的模式。所以就業(yè)，成為家長的眉上愁云，是我們每一個畢業(yè)生的心頭病。我們不禁會問：現(xiàn)在到哪學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)什么**可以畢業(yè)后對就業(yè)有**，解決家長和莘莘學(xué)子解決就業(yè)的后顧之憂呢？
    我想說您的疑問是有答案的，就業(yè)難的大環(huán)境下，我們沒有辦法去短時間改變這種現(xiàn)狀，我們只能改變自己的就業(yè)觀積極應(yīng)對就業(yè)形勢。在目前高校畢業(yè)生供過于求的局面下，高技術(shù)人才卻出現(xiàn)急劇短缺的，企業(yè)紛紛高薪聘請的*場面。這告訴我們選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù)不乏是一次明智的選擇。而目前看我國內(nèi)山東藍(lán)翔**技工學(xué)校作為高技工類學(xué)校的**羊，通過和全國各地單位建立長期良好的合作的強大基礎(chǔ)以及依托強大的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)等使每一個藍(lán)翔的學(xué)習(xí)畢業(yè)后都能****一份高薪工作，就業(yè)率高達(dá)98%。所以選擇藍(lán)翔可以成就更多學(xué)子的職業(yè)夢高薪夢。那么藍(lán)翔**技工學(xué)校是怎樣實現(xiàn)這樣滿意的就業(yè)率的呢？**，山東藍(lán)翔技校在**設(shè)置上都是緊跟市場需求，培養(yǎng)緊缺型人才如廚師**、汽修**、美容美發(fā)**等，在**質(zhì)量上較是要求班主任責(zé)任制，每一個班都有**的班主任負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)生活。在技能學(xué)習(xí)中都是老師手把手的教每一名學(xué)員，**每一名學(xué)子都能學(xué)會，不會繼續(xù)進(jìn)修的宗旨。其次，學(xué)校堅持“把工廠搬進(jìn)學(xué)?！钡奶厣k學(xué)宗旨，讓學(xué)生在學(xué)校實習(xí)，模擬工廠環(huán)境，讓理論與實際結(jié)合較好的培養(yǎng)學(xué)生的動手能力及解決問題的能力。最后，學(xué)校設(shè)有專門的就業(yè)安置辦公室，有**的工作人員負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)安置，并且就業(yè)辦公室依托強大的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)和全國各地很多企業(yè)保持著良好的合作關(guān)系。這樣全國各地的學(xué)員可以順利實現(xiàn)和全國各地企業(yè)的雙向選擇。山東藍(lán)翔從培養(yǎng)到就業(yè)如此完備精心的設(shè)置讓我們相信就業(yè)從來不是一個難題，藍(lán)翔給予我們的希望仿佛是一把打開潘多拉魔盒的鑰匙！
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山東藍(lán)翔專注于廚師 電焊等

• 詞條

  詞條說明

• 藍(lán)翔技校完備的配套設(shè)施

  藍(lán)翔技校（）設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)是開展教學(xué)各項工作的科學(xué)依據(jù)，是培養(yǎng)學(xué)生的“圖紙”。該標(biāo)準(zhǔn)包含學(xué)生要**就業(yè)的須掌握的技能標(biāo)準(zhǔn)、理論知識標(biāo)準(zhǔn)；實習(xí)、理論教學(xué)的課時標(biāo) 準(zhǔn)；**實習(xí)以及理論學(xué)習(xí)的設(shè)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)；理論、實習(xí)教師配置標(biāo)準(zhǔn)；合格學(xué)生的考核標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)的量化，使教學(xué)有綱可依。例如要**在校生達(dá)到**就 業(yè)的技能標(biāo)準(zhǔn)，按照實習(xí)工位，需要配置多少實習(xí)設(shè)備，都有具體數(shù)量。 例

• 藍(lán)翔技校開啟了我們的就業(yè)之門

  目前，由于我國高校的擴招以及金融市場的不景氣等多方原因?qū)е赂咝．厴I(yè)生高產(chǎn)出，低就業(yè)的模式。所以就業(yè)，成為家長的眉上愁云，是我們每一個畢業(yè)生的心頭病。我們不禁會問：現(xiàn)在到哪學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)什么**可以畢業(yè)后對就業(yè)有**，解決家長和莘莘學(xué)子解決就業(yè)的后顧之憂呢？ ? ? 我想說您的疑問是有答案的，就業(yè)難的大環(huán)境下，我們沒有辦法去短時間改變這種現(xiàn)狀，我們只能改變自己的就業(yè)觀積極應(yīng)對就業(yè)形勢。

• 藍(lán)翔技校老師告訴您鑄鐵用什么焊條？

  山東藍(lán)翔技校焊接學(xué)院（http:///）老師告訴你鑄鐵用什么焊條？ 根據(jù)碳的存在形態(tài)，鑄鐵可分類為白口鑄鐵、灰口鑄鐵、可鍛鑄鐵和球墨鑄鐵四種。鑄鐵的特點是碳與硫、磷雜質(zhì)含量高，組織不均勻，塑性低，屬于焊接性不良的材料。鑄鐵焊接時出現(xiàn)的主要問題，一是焊接接頭區(qū)域易出現(xiàn)白口及淬硬組織，二是易出現(xiàn)裂紋。? 鑄鐵焊條（或焊補）大致分為冷焊、半熱焊和熱焊三種，焊材的選擇

• 藍(lán)翔技校老師教您埋弧焊的*操作技術(shù)要領(lǐng)是什么？

  山東藍(lán)翔技校焊接學(xué)院（http:///）老師告訴你埋弧焊的*操作技術(shù)要領(lǐng)是什么？ (1)埋弧自動焊機的小車輪子要有良好絕緣，導(dǎo)線應(yīng)絕緣良好，工作過程中應(yīng)理順導(dǎo)線，防止扭轉(zhuǎn)及被熔渣燒壞。 (2)控制箱和焊機外殼應(yīng)**的接地(零)和防止漏電。接線板罩殼**蓋好。 (3)焊接過程中應(yīng)注意防止焊劑突然停止供給而發(fā)生強烈弧光裸露灼傷眼睛。所以，焊工作業(yè)時應(yīng)戴普通防護眼鏡。 (