**幼兒園裝修設(shè)計(jì)公司哪家好？衡量的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

時(shí)間：2017-01-11

　　幼兒園環(huán)境如同教師一般，對(duì)幼兒的認(rèn)知，使幼兒處于積極的探究狀態(tài)，在各種嘗試中使用材料、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，從而獲得對(duì)世界的認(rèn)識(shí);幼兒園環(huán)境也是幼兒與幼兒之間、幼兒與成人之間、幼兒與物體之間互動(dòng)的關(guān)鍵性因素，對(duì)幼兒的社會(huì)性的發(fā)展具有潛在的深刻的影響。

　　1.促進(jìn)幼兒認(rèn)知的發(fā)展

　　根據(jù)行為主義心理學(xué)家華生的觀點(diǎn)，人的行為就是“刺激——反應(yīng)聯(lián)結(jié)，通過(guò)刺激可以預(yù)測(cè)反應(yīng)，通過(guò)反應(yīng)可以預(yù)測(cè)刺激”。幼兒的認(rèn)知是在與周圍環(huán)境相互作用的過(guò)程中不斷發(fā)展的。幼兒園環(huán)境作為幼兒發(fā)展的一種刺激條件，可以有目的地塑造幼兒的某些行為習(xí)慣。一旦幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)具有明確的指向性。就可以影響或促進(jìn)幼兒特定方面的發(fā)展。

　　根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)興趣、內(nèi)容，可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容或成果展示在幼兒園的走廊、教室內(nèi)，或是在環(huán)境中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境等，通過(guò)環(huán)境來(lái)激發(fā)幼兒的興趣，呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，延伸學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而發(fā)揮其介入功能。

　　2.促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展

　　所謂兒童社會(huì)化，是兒童在一定的社會(huì)條件下逐漸獨(dú)立地掌握社會(huì)規(guī)范、正確處理人際關(guān)系、妥善自治，從而客觀地適應(yīng)社會(huì)生活的心理發(fā)展過(guò)程。幼兒社會(huì)性的發(fā)展是一定的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)的。

　　金鴿子鴿子：幼兒與幼兒、幼兒與教師、幼兒與物體之間的交流少不了環(huán)境的支持與介入。幼兒園環(huán)境的諸多方面，如環(huán)境布置的內(nèi)容及其營(yíng)造的氛圍、活動(dòng)空間的安排及活動(dòng)材料的投放等，會(huì)通過(guò)影響兒童在交往過(guò)程中的情緒狀態(tài)、交往對(duì)象的數(shù)量等來(lái)影響幼兒社會(huì)性的發(fā)展。

詞條
詞條說(shuō)明
新穎的幼兒園設(shè)計(jì)風(fēng)格*專業(yè)幼兒園設(shè)計(jì)公司金鴿子
幼兒園設(shè)計(jì)整體空間構(gòu)成不可缺少兩元素“建筑構(gòu)件與室內(nèi)裝飾”，這兩者的相結(jié)合則可以構(gòu)成**的室內(nèi)環(huán)境，當(dāng)然再配合不同的裝飾材料，可以較錦上添花，風(fēng)格千變?nèi)f化。那么具體在幼兒園裝修設(shè)計(jì)方案時(shí)又需要考慮哪些要素與要點(diǎn)? 一、幼兒園設(shè)計(jì)陳設(shè)要素室內(nèi)家具、地毯、窗簾等，均為生活必需品，其造型往往具有陳設(shè)特征，大多數(shù)起著裝飾作用。實(shí)用和裝飾二者應(yīng)互相協(xié)調(diào)，求的功能和形式統(tǒng)一而有變化，使室內(nèi)空間舒適得體，富
幼兒園裝修設(shè)計(jì)有哪些講究和要求
幼兒園裝修設(shè)計(jì)除了要考慮幼兒園結(jié)構(gòu)問(wèn)題之外，環(huán)境與特色問(wèn)題也是非常重要的。環(huán)境方面要適合幼兒在身體與智力不斷提高的適用性，特色方面要與幼兒園發(fā)展趨勢(shì)相吻合。那么在幼兒園裝修設(shè)計(jì)方面到底有哪些講究需要我們注意呢? 講究一：整體裝修要求在進(jìn)行幼兒園裝修時(shí)要注重尺寸、色彩、材料的選擇，我們根據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)，幼兒園裝修設(shè)計(jì)就得與幼兒成長(zhǎng)“同步”。例如，班里的儲(chǔ)物櫥如何根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)
淺談?dòng)變簣@裝修設(shè)計(jì)中的三個(gè)設(shè)計(jì)要點(diǎn)
1.平面設(shè)計(jì) 幼兒園平面設(shè)計(jì)應(yīng)走向開(kāi)放，空間設(shè)計(jì)**趣味。在以往的幼兒園設(shè)計(jì)中，總是把獨(dú)立的自成一體的活動(dòng)單元模式組合在一起，而現(xiàn)代的幼兒教育必須十分尊重幼兒的自主性和自發(fā)性，盡量滿足幼兒的興趣和心理渴求。 2.色彩設(shè)計(jì) 幼兒園裝修色調(diào)必須與兒童生動(dòng)活潑的特性相匹配。在色彩學(xué)上，高明度、高飽和度的顏色、暖色、高對(duì)比度的色彩處理，可以使人產(chǎn)生歡快、明朗、興奮的心情;而低明度、低飽和度的顏色、冷色、
金鴿子幼兒園裝修設(shè)計(jì)淺談?dòng)變簣@持續(xù)發(fā)展的三個(gè)階段
1、治病吃藥，對(duì)癥是關(guān)鍵：因幼兒園所面臨的困難和瓶頸、發(fā)展的機(jī)遇的不同，因此，深入分析幼兒園內(nèi)外部環(huán)境、資源條件，找出問(wèn)題，對(duì)癥下藥，走園本化經(jīng)營(yíng)管理之路，是幼兒園持續(xù)發(fā)展的正途。不顧自身?xiàng)l件，試圖找到包治**，放之四海皆準(zhǔn)的秘笈良方，是不現(xiàn)實(shí)的。 2、資源有限，用對(duì)是關(guān)鍵：好鋼沒(méi)有用在刀刃上，這正是很多民辦幼兒園所犯的問(wèn)題。在資源有限的情況下，很多幼兒園對(duì)已有優(yōu)勢(shì)反而不被重視，卻拼命的去購(gòu)買新