幼兒園的裝修既要保持幼兒園以“兒童”為出發(fā)點的創(chuàng)作設(shè)計理念,還要保證不過于幼稚化,庸俗化,讓家長有厭棄的感覺,幼兒園在環(huán)境裝修中要充分滿足孩子玩耍的需求,同時又有利于孩子在環(huán)境中成長與學(xué)習(xí),得到相應(yīng)的文化知識普及,使裝修與教育融為一體,達(dá)到環(huán)境教育的目的。
裝修過程中還要注重色彩對于人心理感情的影響,環(huán)境整體上宜用明亮色為好,不要過多使用灰暗色體,注重色彩之間的巧妙搭配,使顏色真正發(fā)揮出應(yīng)有的視覺作用,室內(nèi)裝修要提供舒適感及安全感,避免過于繁瑣帶來的不適感與消較感,空間上不要留有太多死角,地面裝修要使用防滑與保護(hù)作用都較好的塑膠地板或其他地板,布局設(shè)計要合理,分布均勻,布局要依據(jù)裝修的整體進(jìn)行規(guī)劃。
門頭的設(shè)計要注意與整體環(huán)境的融合度,門頭作為較具吸引力的裝修設(shè)計要素,多數(shù)人*1眼便對門頭有感性的認(rèn)識,因此通過門頭的設(shè)計與裝修,將更多家長與孩子的目光吸引過來,達(dá)到令人滿意的訴求。幼兒園的裝修要融合幼兒心理學(xué),美學(xué)相應(yīng)的知識,努力營造出讓人感覺較具親和力的,整體美觀賞心悅目的幼兒園所。
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金鴿子倡導(dǎo)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園環(huán)境,營造一種親切溫和的氛圍,這對吸引幼兒步入一個社會集體,使幼兒園環(huán)境與氛圍對幼兒的信息交換、感情交流、社會交往、獲取知識、提升經(jīng)驗產(chǎn)生積極的作用。 在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中,既體現(xiàn)整個幼兒園環(huán)境教育的特點和要求,又**表現(xiàn)物質(zhì)環(huán)境的*特作用,盡可能將幼兒園各個領(lǐng)域的教育內(nèi)容滲透于環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中。 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要從幼兒教育的整體目標(biāo)出發(fā),從幼兒身心發(fā)展的整體要求出
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幼兒的生理、心理、行為特性及科學(xué)管理的請求決議了幼兒建筑的根本特征和設(shè)計請求。即滿足綠化、美化、凈化、兒童化的請求;滿足幼兒生理、心理、行為特征的需求;運(yùn)用兒童行為科學(xué)、心理學(xué)的理論來研討幼兒設(shè)計要點。溫馨的睡眠和良好的室內(nèi)、外活動環(huán)境順應(yīng)幼兒生活規(guī)律的請求,陽光充足,空氣清爽,滿足衛(wèi)生、防疫請求利于幼兒生長的環(huán)境,利于防護(hù)的環(huán)境,以保證幼兒的平安,從而保證孩子們的身心安康生長。 幼兒園設(shè)計,除
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馬克思曾說過:“色彩的感覺是一般美感中大眾化的形式?!焙⒆觽冊谛蕾p主題墻飾的時候,先感受到的就是色彩,因為色彩較能引起他們的注意,也較能傳達(dá)信息。主題墻飾的色彩有的可以鮮艷明亮;有的可以質(zhì)樸素雅;有的可以和諧溫馨,這些色彩形成的不同色調(diào),可以傳達(dá)不同的色彩語言,釋放不同的色彩情感,加強(qiáng)版面情調(diào)的渲染和意境的創(chuàng)造,從而增加墻飾的吸引力,引起孩子們的共鳴,進(jìn)而激發(fā)他們與墻飾的良好溝通,起到傳情達(dá)意的
為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園環(huán)境,營造一種親切溫和的氛圍,吸引幼兒步入社會集體,使幼兒園裝修設(shè)計對幼兒的信息交換、感情交流、社會交往、獲取知識、提升經(jīng)驗產(chǎn)生積極的作用。 在幼兒園裝修設(shè)計中,既體現(xiàn)整個幼兒園環(huán)境教育的特點和要求,又**表現(xiàn)物質(zhì)環(huán)境的*特作用,盡可能將幼兒園各個領(lǐng)域的教育內(nèi)容滲透于幼兒園裝修設(shè)計之中。 幼兒園裝修設(shè)計要從幼兒教育的整體目標(biāo)出發(fā),從幼兒身心發(fā)展的整體要求出發(fā),創(chuàng)設(shè)幼兒園的整
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