一、孩子為什么沉迷手機(jī),是什么原因引起的?
如果我們想一想為什么有些孩子就不會(huì),有些孩子就會(huì),甚至到不能自拔的地步。定不是游戲本身的問題,也不是孩子天生就喜歡這些。往往有以下幾種情況的孩子較*沉迷,而這些都跟家庭息息相關(guān)。
生活中缺少肯定和鼓勵(lì)。游戲?yàn)槭裁次⒆樱驗(yàn)樵谥谱饔螒虻臅r(shí)候已經(jīng)充分分析了孩子的心理,并盡量滿足他們。如果孩子成功了,可以得到欣賞、肯定和獎(jiǎng)勵(lì),系統(tǒng)還會(huì)發(fā)出:“你真了不起,繼續(xù)加油哦”這樣的鼓勵(lì),如果失敗了,系統(tǒng)會(huì)說:“沒關(guān)系的,再來一次。類似這樣的模式,孩子的好奇心和成就感不斷被滿足,自信心就不斷提高。
相反的,在現(xiàn)實(shí)生活中,爸爸媽媽的態(tài)度則截然不同,看不到孩子身上的優(yōu)點(diǎn),只盯著孩子的缺點(diǎn),孩子做的好了,很少得到贊賞,做的不好,得到的就是指責(zé),批評(píng),懲罰,否定??傊褪亲尯⒆佑X得自己是個(gè)沒用的孩子,自己什么都做不好。這種感覺當(dāng)然是糟糕透了。
人都是這樣的,缺少什么就會(huì)去其它地方找回來。就像女生喜歡看韓劇一樣。每個(gè)人都希望自己是灰姑娘,遇到自己的白馬王子,可是現(xiàn)實(shí)生活中很難實(shí)現(xiàn),怎么辦,就在虛擬世界里得到滿足。所以看韓劇很*上癮,停不下來。
缺少陪伴,生活單調(diào)枯燥,找不到較有趣的事兒。如果成天沒事可干或者成天只能重復(fù)干一件事兒,誰都會(huì)煩。就像我們上班一樣,如果有點(diǎn)興趣愛好,下班之后可以干自己喜歡的事,緩解疲勞,心情愉悅,就能養(yǎng)精蓄銳,第二天再以較好的狀態(tài)投入到工作中去。
孩子也是,如果生活里只有學(xué)習(xí)這一件事兒,沒有別的興趣愛好,手機(jī)電視就會(huì)成為他們的可以選擇,也較*著迷??墒?,如果孩子從小養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣,喜歡讀書,爸爸媽媽在孩子學(xué)習(xí)之余能夠陪伴孩子一起進(jìn)行豐富多彩的娛樂活動(dòng),生活充滿樂趣,孩子又怎么會(huì)沉迷于
虛擬的世界,不真實(shí)的世界呢
父母和家庭環(huán)境的影響。孩子自控力不強(qiáng),而且不能分辨好壞,又特別*受他人影響,所以,父母和家庭環(huán)境深深的影響著孩子的行為習(xí)慣。如果孩子在家里看到的都是書,看到的都是爸爸媽媽在看書的樣子,他一定會(huì)較*喜歡上閱讀;同樣,如果每天看到的都是爸爸打游戲,媽媽玩手機(jī)的樣子,總是能拿到手機(jī)和電腦,看到各種好玩的游戲,那他一定會(huì)較*迷上手機(jī)。
而且現(xiàn)在有一種現(xiàn)象很普遍,就是在孩子小的時(shí)候,大人為了涂清凈或者忙于自己的事情,讓孩子不要打擾,很喜歡把電視或手機(jī)當(dāng)成哄孩子的免費(fèi)保姆,孩子是被吸引了,也不煩你了??墒牵?dāng)你不想讓他看讓他玩的時(shí)候,他已經(jīng)迷上了,他已經(jīng)不喜歡其它較有意義的事情了。
二、孩子沉迷手機(jī)怎么辦?
1、別吼他,多陪他。想想我們?cè)谑箘糯蠛?,讓他放下手機(jī)關(guān)掉游戲的時(shí)候吧,孩子眼睛里的不甘心、不耐煩、生氣等情緒顯而易見。對(duì)孩子來說,你憑什么剝奪我的快樂,別無理取鬧好嗎。試著對(duì)他這樣說,今天天氣很好,我們一起去公園野餐吧。好久沒去游樂場(chǎng)了,明天我們一起去玩吧。就像很多人一起吃飯的時(shí)候,我們一般不會(huì)掏手機(jī),和聊得來的朋友一塊兒玩的時(shí)候我們也不會(huì)掏手機(jī)。
2、放下你的手機(jī),再跟他講道理。不管孩子多小,我們都是平等的。你一邊拿著手機(jī),一邊批評(píng)窩在沙發(fā)玩游戲的孩子。大多數(shù)的孩子并不聽之外,他們心里可能還在想:還說我呢,你自己還不是在玩手機(jī)?孩子就是家長(zhǎng)寫照。如果你想要他少玩手機(jī),那么你也要少玩手機(jī);如果你在家里制定了一套玩手機(jī)準(zhǔn)則,那么你也要一起來執(zhí)行。
3、給予他同等或者更多的快樂,正如之前所說,奪走手機(jī),其實(shí)是奪走了孩子的一種快樂。一味強(qiáng)行壓制并不是一種可取的方法,較有效的做法是,轉(zhuǎn)移孩子在手機(jī)上的注意力,利用新的活動(dòng)給予他更多的快樂,比如周末的親子活動(dòng),畫畫、做蛋糕、玩游戲,又比如童程童美的寒假班,和很多小朋友一起玩樂高,邊玩邊學(xué)。試想,有事情比手機(jī)較好玩、較快樂,孩子為什么還要去玩手機(jī)呢。另外有一點(diǎn)需要注意:戒掉孩子的手機(jī)癮是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,需要多一點(diǎn)耐心與關(guān)心,想發(fā)火的時(shí)候,問問我們自己,我們能立馬做到不玩手機(jī)嗎?三、怎樣讓孩子克制玩手機(jī)?
1. 看手機(jī),既要有規(guī)則,又要有自由。在規(guī)則之下給孩子一定的自由。想想如果是你,每天可以在作業(yè)和看手機(jī)之間自由選擇,你會(huì)選什么。再想想一個(gè)孩子,自控力本來就差,比起看電視,作業(yè)根本沒有任何競(jìng)爭(zhēng)力。如果每天回家可以玩手機(jī),那就較會(huì)只想著玩手機(jī)了。周一到周四沒有看手機(jī)時(shí)間,周五晚上,周末,可以有,不要**過2小時(shí),至于是看電視還是玩游戲他可以自己選。慢慢的就習(xí)慣了。當(dāng)我們給了孩子規(guī)則和自由,他的分寸感也會(huì)慢慢的培養(yǎng)出來,自我管理的能力也會(huì)提升。還會(huì)因此減少在這件事情上引發(fā)的沖突。
2. 父母要給孩子高質(zhì)量的陪伴,童年時(shí)期的陪伴是非常重要的,而且孩子是很需要的。在目前的社會(huì)環(huán)境下,家長(zhǎng)的壓力也很大,要花很多時(shí)間去工作。我們不能增加陪伴的時(shí)間,但我們可以提高陪伴的質(zhì)量。在有限的時(shí)間里,和孩子一起做很多有意義的事。比如說一起爬山,一起旅行,一起野餐,一起玩拼圖,一起看個(gè)電影等等,這些活動(dòng)都是很好的,既可以讓孩子放松,還能在玩的過程中學(xué)到書本上沒有的東西和品質(zhì),而且還可以讓我們和孩子之間的關(guān)系較親密。有了這么多喜歡的事兒,孩子又怎么會(huì)沉迷網(wǎng)游呢。比起游戲,孩子較喜歡爸爸媽媽的陪伴。
3. 在日常生活中多給孩子鼓勵(lì),關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。每個(gè)孩子的內(nèi)心都是非??释?,來自父母的愛、接納、肯定、贊賞、尊重。如果這些渴望能被滿足,他們就會(huì)給自己積極正面的評(píng)價(jià),就會(huì)去做好自我管理,就知道把握好自由與邊界。如果這些渴望總是得不到滿足,他們的行為就會(huì)出現(xiàn)偏差,而且很難糾正。在一本育兒書上看到這樣一句話:一個(gè)行為不良的孩子,是個(gè)氣餒的孩子。孩子需要鼓勵(lì),就像植物需要水。所以,在日常生活中我們要多和孩子溝通交流,多給他們鼓勵(lì)。
4.父母做好榜樣。在養(yǎng)育孩子的過程中,榜樣的力量都是至關(guān)重要的。如果父母自己都沉迷于手機(jī)電視,那又該如何教育自己的孩子呢。教育就是影響,一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的影響。我們自己是什么樣的人會(huì)影響孩子成為什么樣的人。所以,必須先管好自己
5. 身為父母,遇到孩子的問題或是一些不好的行為,我們不要把眼睛都盯在孩子身上,因?yàn)榇蟛糠智闆r,造成問題的根源往往在家長(zhǎng)身上。你一定要相信,比起電視,手機(jī),動(dòng)畫片,游戲這些虛擬的東西,孩子較喜歡真實(shí)世界里爸爸媽媽的陪伴,較需要爸爸媽媽的愛。讓他們能感受到的愛,滋養(yǎng)精神的愛,而不是只掛在嘴上的愛。
希望以上方法能幫助到各位家長(zhǎng),如果各位家長(zhǎng)有類似問題歡迎咨詢陜西大正教育。
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每位父母也都是從孩童時(shí)期走過來的,也都有過叛逆期,可是不是每一位父母都還能記得住自己叛逆期的感覺,所以很多的父母不理解孩子叛逆期的表現(xiàn),不能感同身受,那么在面對(duì)孩子的逆反心重的情況下沒有采取較為客觀的引導(dǎo)方式,讓孩子不理解父母,叛逆也沒有得到改善。對(duì)于父母來說,感孩子所感,將孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體來對(duì)待,尊重他們的獨(dú)立,緩解矛盾,心平氣和的與之溝通才是為有效的方法。青春叛逆期是孩子長(zhǎng)大了的標(biāo)記,家
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