CPCI檢索 **會議論文

時(shí)間：2020-01-05作者：河北德晟文化有限公司瀏覽：49

2019年語言學(xué)、世界文學(xué)、社會科學(xué)和智能教育**研討會（ISLLSE）
一、會議介紹
語言是人與人形成互動關(guān)系，進(jìn)而產(chǎn)生教育、社會的橋梁和紐帶。語言、文學(xué)、教育、社會之間的界面一直是可以在四個(gè)領(lǐng)域及其子領(lǐng)域相互應(yīng)用分析方法的跨學(xué)科研究對象。隨著技術(shù)的發(fā)展，可視化翻譯、可視化網(wǎng)絡(luò)傳輸教育、傳統(tǒng)文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)理念、歷史文化與現(xiàn)今社會形態(tài)的變遷與碰撞，數(shù)字、數(shù)據(jù)與教育、語言、文學(xué)、社會科學(xué)等領(lǐng)域呈現(xiàn)出密不可分的關(guān)系。通過技術(shù)理解教育、語言、文化、社會的多樣性和包容性，并討論正在進(jìn)行的創(chuàng)造性研究的合理性和將成果產(chǎn)業(yè)化的可行性，這些研究發(fā)現(xiàn)和成果必將為我們的會議增添較加耀眼的光輝。
2019年語言學(xué)、世界文學(xué)、社會科學(xué)和智能教育**研討會聚集來自**高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)界的研究人員、科學(xué)家、工程師和學(xué)者學(xué)生，交流分享有關(guān)教育技術(shù)、語言學(xué)、文學(xué)和社會科學(xué)等領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)、新動向和研究成果。于2019年11月15-17日，在中國長春召開，同來自世界各地的與會人員共同探討、研究、學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

ISLLSE 2019錄用的論文發(fā)表到**期刊《WOP in Education, Social Sciences and Psychology》(ISSN 2515-2904)，提交CPCI-SSH (Web of Science) 和CNKI檢索

我們主辦方與多家世界**出版集團(tuán)和檢索機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，通過舉辦學(xué)術(shù)會議，征集到各界良好的學(xué)術(shù)論文，為科研工作者提供發(fā)表學(xué)術(shù)文章的平臺，實(shí)現(xiàn)EI、CPCI 和CNKI收錄，讓國內(nèi)外學(xué)者有了更多展示自己的學(xué)術(shù)研究成果的途徑，較進(jìn)一步加深了與各界的交流。

歡迎各位*學(xué)者前來投稿或參會. 

大會負(fù)責(zé)人：趙老師


河北德晟文化有限公司專注于**會議等

• 詞條

  詞條說明

• CPCI檢索 **會議論文

  2019年語言學(xué)、世界文學(xué)、社會科學(xué)和智能教育**研討會（ISLLSE） 一、會議介紹 語言是人與人形成互動關(guān)系，進(jìn)而產(chǎn)生教育、社會的橋梁和紐帶。語言、文學(xué)、教育、社會之間的界面一直是可以在四個(gè)領(lǐng)域及其子領(lǐng)域相互應(yīng)用分析方法的跨學(xué)科研究對象。隨著技術(shù)的發(fā)展，可視化翻譯、可視化網(wǎng)絡(luò)傳輸教育、傳統(tǒng)文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)理念、歷史文化與現(xiàn)今社會形態(tài)的變遷與碰撞，數(shù)字、數(shù)據(jù)與教育、語言、文學(xué)、社會科學(xué)等領(lǐng)域呈現(xiàn)出

• **會議論文 CPCI 征稿中

  2019年語言學(xué)、世界文學(xué)、社會科學(xué)和智能教育**研討會（ISLLSE） 一、會議介紹 語言是人與人形成互動關(guān)系，進(jìn)而產(chǎn)生教育、社會的橋梁和紐帶。語言、文學(xué)、教育、社會之間的界面一直是可以在四個(gè)領(lǐng)域及其子領(lǐng)域相互應(yīng)用分析方法的跨學(xué)科研究對象。隨著技術(shù)的發(fā)展，可視化翻譯、可視化網(wǎng)絡(luò)傳輸教育、傳統(tǒng)文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)理念、歷史文化與現(xiàn)今社會形態(tài)的變遷與碰撞，數(shù)字、數(shù)據(jù)與教育、語言、文學(xué)、社會科學(xué)等領(lǐng)域呈現(xiàn)出

• **會議論文

  2019年語言學(xué)、世界文學(xué)、社會科學(xué)和智能教育**研討會 一、會議介紹 語言是人與人形成互動關(guān)系，進(jìn)而產(chǎn)生教育、社會的橋梁和紐帶。語言、文學(xué)、教育、社會之間的界面一直是可以在四個(gè)領(lǐng)域及其子領(lǐng)域相互應(yīng)用分析方法的跨學(xué)科研究對象。隨著技術(shù)的發(fā)展，可視化翻譯、可視化網(wǎng)絡(luò)傳輸教育、傳統(tǒng)文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)理念、歷史文化與現(xiàn)今社會形態(tài)的變遷與碰撞，數(shù)字、數(shù)據(jù)與教育、語言、文學(xué)、社會科學(xué)等領(lǐng)域呈現(xiàn)出密不可分的關(guān)系。

• 2019年語言學(xué)、世界文學(xué)、社會科學(xué)和智能教育**研討會

  一、會議介紹 語言是人與人形成互動關(guān)系，進(jìn)而產(chǎn)生教育、社會的橋梁和紐帶。語言、文學(xué)、教育、社會之間的界面一直是可以在四個(gè)領(lǐng)域及其子領(lǐng)域相互應(yīng)用分析方法的跨學(xué)科研究對象。隨著技術(shù)的發(fā)展，可視化翻譯、可視化網(wǎng)絡(luò)傳輸教育、傳統(tǒng)文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)理念、歷史文化與現(xiàn)今社會形態(tài)的變遷與碰撞，數(shù)字、數(shù)據(jù)與教育、語言、文學(xué)、社會科學(xué)等領(lǐng)域呈現(xiàn)出密不可分的關(guān)系。通過技術(shù)理解教育、語言、文化、社會的多樣性和包容性，并討論