教育機器人驅(qū)逐無良培訓(xùn)與教育部發(fā)通知學(xué)生快樂又放心

時間：2020-01-05作者：深圳視界空間智能科技有限公司瀏覽：153

暑假|學(xué)生自我修養(yǎng)自我成長的時期

暑假，關(guān)于學(xué)生來說是一個放松身心、自我修養(yǎng)、自我成長的時期。學(xué)生們終于可以睡足八小時，短暫的告別早六點到凌晨的緊張學(xué)習(xí)模式。

博物館、智能生活館、動物園、游樂園、果園、人工智能玩具、教育機器人等，是暑假學(xué)生們快樂標配。

理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。社會的起跑線思維，家長望子成龍的心態(tài)，讓培訓(xùn)機構(gòu)**可乘。剛準備走進自然、享受自由、自我成長的學(xué)生又被囚禁培訓(xùn)機構(gòu)的牢籠。

暑期培訓(xùn)趁虛而入

一到暑期，各種培訓(xùn)市場便趁虛而入，他們以“**綱教學(xué)”、“提前教學(xué)”、“強化應(yīng)試”、“全科輔導(dǎo)”、“應(yīng)試培訓(xùn)”等培訓(xùn)內(nèi)容為“法寶”招徠家長。

不明事理的家長們較是以“漲分”為目標，逼迫孩子參加培訓(xùn)。

暑期培訓(xùn)的弊端

暑期培訓(xùn)主要有以下兩大弊端：

1. 暑假培訓(xùn)加重學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)，學(xué)生易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

2. 填鴨式教學(xué)方式損害學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造力。

《關(guān)于做好2019年中小學(xué)生暑假有關(guān)工作的通知》

為此，教育部頒發(fā)《關(guān)于做好2019年中小學(xué)生暑假有關(guān)工作的通知》，《通知》規(guī)定，

“務(wù)必做到學(xué)科類培訓(xùn)班全部備案并向社會公示。各地教育行政部門要聯(lián)合市場監(jiān)管、公安、消防、民政、人力資源社會**等部門以及街道、居委會等，在暑假前對行政區(qū)域內(nèi)校外培訓(xùn)機構(gòu)專門開展一次排查，并在暑假期間不定期進行專項巡查監(jiān)測，重點巡查培訓(xùn)機構(gòu)集中的熱點區(qū)域以及學(xué)校周邊地區(qū)，一旦發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)機構(gòu)違規(guī)開展培訓(xùn)，堅決予以嚴肅查處并及時向社會通報。”

如何度過一個寓教于樂的暑假

學(xué)生在暑期應(yīng)該放松身心、自我修養(yǎng)、自我成長。學(xué)生有暑期，絕大多數(shù)父母并沒有暑期，留守在家的學(xué)生如何過好一個寓教于樂的暑假？智能生活館是答案。

智能生活館有智能教育機器人和智能玩具，智能教育機器人普遍具備課堂同步教材、國學(xué)、英語、算術(shù)、娛樂等功能，讓學(xué)生在寓教于樂中體驗學(xué)習(xí)的快樂。智能玩具形象生動、多元智能，讓孩子暢快淋漓的體驗游戲的滿足感。

童年是美好的，教育機器人驅(qū)逐無良培訓(xùn)和教育部聯(lián)手，驅(qū)逐教育培訓(xùn)機構(gòu)，讓學(xué)生暑假快樂又放心。


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• 教育機器人驅(qū)逐無良培訓(xùn)+教育部發(fā)《通知》，學(xué)生快樂又放心

  暑假|(zhì)學(xué)生自我修養(yǎng)自我成長的時期暑假，關(guān)于學(xué)生來說是一個放松身心、自我修養(yǎng)、自我成長的時期。學(xué)生們終于可以睡足八小時，短暫的告別早六點到凌晨的緊張學(xué)習(xí)模式。?博物館、智能生活館、動物園、游樂園、果園、人工智能玩具、教育機器人等，是暑假學(xué)生們快樂標配。?理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。社會的起跑線思維，家長望子成龍的心態(tài)，讓培訓(xùn)機構(gòu)**可乘。剛準備走進自然、享受自由、自我成長的學(xué)生又被囚

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