天賦測評，幫助個體找到職涯發(fā)展的起點！

時間：2020-03-31

作者：天津格致教育科技有限公司

社會在不斷進步發(fā)展，對人才的需求也在不斷轉(zhuǎn)變，大學畢業(yè)找不到合適的工作，海歸變成了海待，企業(yè)則是處在“用人難”的窘境；多少人都加入了大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的隊伍中。

創(chuàng)業(yè)，真的適合所有人嗎？運營管理、技術(shù)開發(fā)每個人都能兼?zhèn)鋯幔?/span>

讀了四年的專業(yè)用不上，畢了業(yè)不知道自己要從事什么行業(yè)和專注哪類崗位，三個月?lián)Q一次工作就變得并不稀奇。

天賦測評——職業(yè)生涯規(guī)劃指南，幫助個體找到職涯發(fā)展的起點！

早在2000多年前，孔子就提出了“因材施教”的理論，但是在現(xiàn)實中卻很難實現(xiàn)，根本原因就是無法鑒別被教育者是什么樣的“材”。

人類的大腦分為額葉區(qū)（前額葉和后額葉）、**葉區(qū)、顳葉區(qū)、枕葉區(qū)，它們分別掌管著：前額葉是精神功能、后額葉是思維功能、**葉是體覺功能、顳葉是聽覺功能、枕葉是視覺功能。

天津格致教育專注將天賦測評技術(shù)應用于職業(yè)生涯規(guī)劃中，在總結(jié)了國內(nèi)外*、學者的大量資料，并對數(shù)萬個體進行了觀察、分析、對比、跟蹤反饋后，自主開發(fā)了皮紋檢測系統(tǒng)及大數(shù)據(jù)資料庫，研發(fā)了職業(yè)生涯規(guī)劃指南，作為個體發(fā)展規(guī)劃咨詢工具，幫助職業(yè)困惑者找到先天大腦各葉區(qū)的優(yōu)弱順序，優(yōu)便是天賦所在。

不同個體具有不同的天賦特征。眾所周知的美術(shù)大師齊白石和梵高，就是兩位天賦完全不同的人。齊白石大師的作品體現(xiàn)在枕葉區(qū)對應的視覺功能和**葉區(qū)對應的體覺功能的天賦優(yōu)勢上；而梵高的天賦優(yōu)勢則體現(xiàn)在后額葉思維功能腦區(qū)對應的無中生有與創(chuàng)新創(chuàng)意上。

格致天賦測評，幫助選擇職業(yè)困惑者找到與眾不同的天賦潛能，認識自己，并匹配成長環(huán)境和教育背景，幫助個體找到職涯發(fā)展的起點，實現(xiàn)自我生命**的較大化！

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詞條
詞條說明
格致皮紋檢測-幫助個體找到生涯發(fā)展的起點
隨著國家經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型，社會對人才的需求也在轉(zhuǎn)變，大學生找不到合適的工作，企業(yè)還在呼吁“招工難”，海歸變成了海待;全社會都在加入大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的浪潮中。創(chuàng)業(yè)，所有人都適合嗎?管理、技術(shù)每個人都能兼?zhèn)鋯?大學四年專業(yè)用不上，為什么?原來，上大學選的專業(yè)和盲目，又沒有清晰的自我生涯定位，不知道自己適合從事什么樣的工作，三個月?lián)Q一家公司。格致皮紋檢測職業(yè)版-職業(yè)生涯規(guī)劃指南，幫助個體找到生涯發(fā)展的起點!
春節(jié)后首期培訓火！火！火！
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