深圳成人教育報(bào)考細(xì)則及介紹

時(shí)間：2020-01-05作者：深圳市中亞興實(shí)業(yè)有限公司瀏覽：251

成教報(bào)考細(xì)則：                                      

招生對象：

1、各層次的在職人員和社會(huì)青年均可報(bào)考。

2、報(bào)考高升專（大專）層次：無*要求

（高中、職中在讀除外）

3、報(bào)考*（本科）層次的需要提供國

家認(rèn)可的大專畢業(yè)證

4、報(bào)考醫(yī)學(xué)類等專業(yè)的考生還應(yīng)具有相應(yīng)

的從業(yè)資格證或全制中專以上的醫(yī)學(xué)類文憑。

 

考試安排：

    自2003年以來，全國成人高等教育招生

統(tǒng)考日期定在每年10月最后一周的雙休日，

考試科目高升專和*為三門，高升為四

門，下面表格為相應(yīng)的考試科目。


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• 詞條

  詞條說明

• 企業(yè)培訓(xùn)存在的問題

  (一)**認(rèn)識偏差?**對培訓(xùn)職能的認(rèn)識存在偏差。由于許多企業(yè)不經(jīng)需求調(diào)查盲目開展培訓(xùn),培訓(xùn)職能并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的作用,從而在企業(yè)界中形成了“培訓(xùn)無用論”、“培訓(xùn)浪費(fèi)論”等錯(cuò)誤認(rèn)識。這些企業(yè)管理者承認(rèn)培訓(xùn)可以提升員工素質(zhì),但是他們認(rèn)為企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)效益不足以彌補(bǔ)其成本費(fèi)用,甚至很多時(shí)候是為別人做嫁衣裳,因此這些管理者不期望通過培訓(xùn)解決企業(yè)的問題,拒絕投資于企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。 (二)培訓(xùn)需

• 深圳市質(zhì)量品牌提升扶持計(jì)劃

  一、支持領(lǐng)域（一）企業(yè)質(zhì)量品牌提升項(xiàng)目支持品牌企業(yè)為提升工業(yè)和信息化領(lǐng)域產(chǎn)品和服務(wù)品牌的**度和美譽(yù)度而開展的品牌戰(zhàn)略規(guī)劃、品牌渠道建設(shè)、品牌營銷推廣、品牌**化與交流合作等項(xiàng)目建設(shè)；支持企業(yè)開展質(zhì)量管理體系建設(shè)、**質(zhì)量工具導(dǎo)入、質(zhì)量檢測和非強(qiáng)制性質(zhì)量認(rèn)證等項(xiàng)目建設(shè)；支持企業(yè)開展質(zhì)量品牌人才隊(duì)伍建設(shè)等。（二）質(zhì)量品牌公共服務(wù)項(xiàng)目支持行業(yè)協(xié)會(huì)、質(zhì)量品牌機(jī)構(gòu)等第三方非營利性組織為促進(jìn)質(zhì)量和品牌提升而

• ***提升

  高等教育**（Self-taught higher education examinations），簡稱**、**，它有大**(社會(huì)型考生)和小**(應(yīng)用型考生)兩種類別。1981年經(jīng)**批準(zhǔn)創(chuàng)立，是對*者進(jìn)行的以*考試為主的高等教育國家考試，考生主要有兩種學(xué)習(xí)方式，一是在高等院校舉辦的助學(xué)點(diǎn)學(xué)習(xí)或進(jìn)入本校進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)(學(xué)生采用這種學(xué)習(xí)方式稱為應(yīng)用型考生)，二是在社會(huì)舉辦的助學(xué)單位

• 中學(xué)教師評審中高職稱論文答辯的技巧

  ?(一)答辯時(shí)間???十五分鐘。（二）答辯內(nèi)容??????1.教師自己撰寫的論文代表作。??????2.回答*們提出的問題。?(三)事前準(zhǔn)備????教師較好事前幾天做好答辯提綱的準(zhǔn)備工作。