惠州幼兒園教學樓房屋檢測鑒定中心

時間：2020-02-19

惠州幼兒園教學樓房屋檢測鑒定中心，幼兒園園舍抗震加固工程將覆蓋全市城區(qū)和農村、公立以及民辦、教育系統(tǒng)和非教育系統(tǒng)的全部幼兒園。其中，教育部門辦、集體辦（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、）及其它部門辦的公辦幼兒園，其園舍工程資金安排由市統(tǒng)籌，具體分擔方式和比例按照本市中小學校舍工程補貼辦法執(zhí)行。民辦幼兒園園舍抗震加固改造資金由房屋所有人負責籌措落實。為盡量減少對孩子入園的影響，幼兒園抗震加固工程一般定在暑期實施。

某中學教學樓由于附近新建高層的打樁、開挖以及沉降造成教學樓向新建高層嚴重傾斜。該樓東部為磚混結構，基礎采用條形基礎，西部為框架結構，基礎采用片筏基礎，整體剛度較好，基礎持力層為粘土，根據(jù)以上情況了注漿、掏土結合的糾方子案。即采用注漿加固、升多沉部位，制止基礎繼續(xù)下沉，再用掏土法迫降少沉部位，沉降達到規(guī)定指標以后再注漿穩(wěn)定沉降。在糾偏過程中，設置嚴密的監(jiān)測系統(tǒng)，經過以上糾偏施工，大約一個月的，使該教學樓不均勻沉降值控制在允許范圍之內。

某中學教學樓由東西兩部分組成。因學校教學用房緊張，擬在教學樓上加層，委托本中心對教學樓的房屋質量進行檢測，發(fā)現(xiàn)教學樓傾斜較大，為確保教學樓使用，對該教學樓傾斜情況、結構性進行鑒定并進行糾方子案設計與施工。

1 教學樓結構概況
東部教學樓為四、五層磚混結構，1986年12月竣工。從原設計圖紙分析，由于該地區(qū)地基較差，故基礎先做清水道渣，再做100毫米厚C10混凝土墊層,局部暗浜采用塊石混凝土加固，基礎采用條形基礎，基礎底面較寬，上部結構是磚混結構，樓面與屋面采用預制多孔板，每層都有圈梁，但缺少構造柱，原樓設計時未考慮抗震設防。從外觀查看，墻面局部裂縫，但混凝土構件無肉眼可見的裂縫，結構尚好。西部教學樓是原東部教學樓西側的廚房、食堂等拆除后新建的五層現(xiàn)澆框架結構，1991年11月竣工。從設計圖紙分析，該教學樓是二跨五層現(xiàn)澆框架結構，框架間距4.5米，基礎采用250毫米厚片筏基礎。該樓地基內有暗浜和老化糞池，暗浜呈長條形，深約2.5米，此部分用砂漿墊層加固，而靠近原教學樓處采用預制短樁加固。二至五層樓面采用120毫米厚預制多孔板，屋面采用現(xiàn)澆板，該樓當時也沒抗震設防要求進行設計。從現(xiàn)場查看，承重的柱、梁、樓板均無可見的裂縫，但房屋沉降較大，且明顯向西北方向傾斜，結構剛度尚好。

2 教學樓傾斜情況及傾斜原因
東部教學樓在1995年3月進行一次檢測時，并沒有發(fā)現(xiàn)嚴重傾斜，而是在1996年4月對西部教學樓檢測時發(fā)現(xiàn)傾斜較大，再于1996年5月對東部教學樓進行重新檢測，才發(fā)現(xiàn)該樓已嚴重傾斜，從傾斜情況分析，該樓向北面傾斜較嚴重,房偏移量為219毫米,向西面傾斜較輕，房偏移量也只有68毫米。從該樓結構特點分析,向北傾斜較危險.從檢測結果分析，該樓向西北方向傾斜,傾斜率為13%。西部教學樓向北面傾斜也較嚴重，房偏移量為137毫米，向西面傾斜也較嚴重，房偏移量為160毫米。從檢測結果來看，該樓向西北方向傾斜，傾斜率11%，傾斜率均過《危險房屋鑒定標準》(JGJ125-99)的要求。
從設計圖紙和工程地質可以找出教學樓向西傾斜的原因，西部教學樓是原東部教學樓西側的廚房、食堂等拆除后新建的五層現(xiàn)澆框架結構，新老教學樓的基礎靠得很近，西部教學樓在靠近原東部教學樓處采用預制短樁加固。由于新建西部教學樓的沉降較大，從而引起東部教學樓向西傾斜。反過來，西部教學樓受到東部教學樓的約束，且靠近東部打短樁而西部有暗浜，造成向西傾斜。根據(jù)教學樓結構特點，這種向西傾斜不會造成房屋的危險。
從設計圖紙和工程地質中找不出教學樓向北傾斜的原因，我們從當時西部教學樓“建筑物沉降觀測成果”分析，也不會產生向北的傾斜?？梢詳喽?，是外界原因造成整幢大樓向北傾斜。從現(xiàn)場可以看到，該教學樓北面41米處有二幢新建高層，根據(jù)學校反應，這二幢新建高層于1995年4月開工，1996年6月竣工，樁基采用打樁.由于該地區(qū)地質較差，新建高層的打樁、開挖以及沉降均會造成大面積土基向新建高層傾斜，這就是該教學樓向西北傾斜的原因。

3 教學樓糾方子案以及施工
東部教學樓為四、五層磚混結構，基礎采用條形基礎，基礎剛度較好，西部教學樓為五層現(xiàn)澆框架結構，基礎采用250毫米厚片筏基礎，基礎剛度好，這為該教學樓的糾偏提供了條件。另外除東部教學樓墻面局部有裂縫外(現(xiàn)已用鋼筋網(wǎng)對整個墻體進行了加固)，其余承重的梁、柱、樓板均無肉眼見的裂縫，整體剛度較好,因此無須加固就可進行糾偏。該教學樓基礎埋深為1.43米，持力層為褐黃亞粘土，很薄，下面是灰色淤泥質亞粘土，很濕，軟塑不均勻夾砂，層厚約3.0米，土質尚勻，屬高壓縮性土。根據(jù)該教學樓結構以及持力層特點，糾方子案是采用注漿與掏土結合的方法。該方法是對沉降大的一側進行壓密注漿，這對灰色淤泥質亞粘土是有效的，壓漿管直徑采用100，在設計壓力下將水泥漿注入土內，一方面壓力可將房屋抬起，另一方面淤泥質土由于水泥漿注入而固結，提高了彈性模量，使土加密實，改進土體力學性質，減少后續(xù)沉降量。對沉降小的一側掏土，可用機械取土，掏土孔直徑為300毫米，土取出后土中應力釋放，而部分淤泥質土擠入孔中迫使房屋下降。在下沉到規(guī)定指標后，還要返注部分水泥漿使土固化。具體步驟:沿四周每隔5米設一個沉降觀測點，對沉降值做進一步觀察，然后在沉降大的一側設置二排壓漿管:一排直管,一排斜管。直管先注漿,目的是防止漏漿,然后斜管再注漿，注漿壓力根據(jù)相應指標調整。在沉降小的一側機械鉆孔，鉆孔時應隔開鉆，即**孔鉆好后，不是馬上鉆相鄰的孔，而是隔開一個孔的位置再鉆下一孔，這樣逐步鉆密，在下沉到規(guī)定指標后，再進行注漿以使土固化。按上面的方法進行了糾偏施工，大約一個月的，使該教學樓不均勻沉降值控制在50毫米，傾斜率控制在0.4%，效果相當理想的。

4 結論
通過對教學樓采用注漿與掏土結合的方法進行糾方子案設計以及糾偏施工，如下結論，對于建筑物基礎剛度較好，基底持力層為粘性土，上部結構整體性強，均可以采用注漿與掏土結合的方法糾偏，并得到十分理想的效果。

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詞條
詞條說明
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