睿思STEP心理測評訓練系統(tǒng)

時間：2020-04-10作者：北京心源世紀科技有限公司瀏覽：7

系統(tǒng)簡介
睿思STEP系統(tǒng)是針對學校師生心理訓練的整體解決方案。使用睿思STEP系統(tǒng)，既可以為廣大師生提供測評、心理技能培訓、自主調節(jié)訓練等一條龍的心理服務，還能夠針對重點對象進行跟蹤指導。
與傳統(tǒng)心理產(chǎn)品不同的是，睿思STEP系統(tǒng)采用了基于人體心率變異性的生物反饋技術作為心理訓練的手段，使得訓練過程較加符合學校教育的特點。它彌補了過去心理教育重理論輕技能、重測評輕訓練的問題，通過系統(tǒng)訓練持續(xù)不斷地改善使用者的身心健康，并同時帶動注意力水平等其他方面的提高。
睿思STEP系統(tǒng)具有以下主要特點：
? 心理訓練過程的可視化
心率變異性是一項能夠實時反映使用者心理狀態(tài)變化的生理指標。通過對心率變異性的監(jiān)測和數(shù)據(jù)分析，睿思STEP系統(tǒng)就能夠將用戶訓練過程中的真實狀態(tài)直觀地呈現(xiàn)出來，
? 心理訓練手段的科學性和趣味性
本系統(tǒng)所采用的基于心率變異性的共振訓練技術，是**生物反饋領域多年研究和創(chuàng)新的成果，其理論基礎得到了歐洲生物反饋協(xié)會、中科院心理研究所等*研究機構的認可。在訓練過程中，大量采用了多媒體技術和互動的機制，讓用戶在輕松和快樂中收獲心理品質的提升。
? 全面客觀的訓練數(shù)據(jù)分析體系
本系統(tǒng)在對訓練過程進行分析時，綜合考慮了量表測評、心率變異性訓練等多方面的數(shù)據(jù)，使得不同測評和訓練手段的特點可以互補，較為準確的反映用戶的真實狀態(tài)。
? 符合學校教育和心理教育雙重特點的系統(tǒng)設計
在本系統(tǒng)中，設計了多級權限管理、用戶咨詢預約、批量用戶數(shù)據(jù)導入等功能，能夠非常方便地同學校心理教育的現(xiàn)有模式相結合。
? 簡捷方便的操作
系統(tǒng)界面設計簡單明了，一鍵操作機制和聯(lián)機幫助信息都使得用戶*特別的培訓即可自助的使用系統(tǒng)進行訓練。
系統(tǒng)權限
睿思STEP 測評訓練系統(tǒng)中的用戶分為三種權限：管理員用戶、教師用戶、學生用戶。三種用戶在使用系統(tǒng)時的界面和功能均不相同。
管理員用戶負責整體系統(tǒng)和訓練數(shù)據(jù)的管理和維護，建議在使用中由學校專職負責心理工作的教師擔任管理員用戶。管理員用戶的帳號和密碼不能自行建立，系統(tǒng)提交時會附帶帳號信息。
教師用戶可以使用睿思STEP系統(tǒng)進行放松和減壓。教師用戶的帳號可以自行建立后由管理員在檔案中心的個人信息欄中將其權限提升為教師用戶。
學生用戶可以使用睿思STEP系統(tǒng)進行心理測評和訓練。學生用戶的帳號既可以自行建立，也可由管理員將現(xiàn)有的學生信息批量導入來建立。


北京心源世紀科技有限公司專注于心理自主訓練系統(tǒng),hrv生物反饋訓練系統(tǒng),腦電生物反饋訓練系統(tǒng)等

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  詞條說明

• 睿思STEP心理測評訓練系統(tǒng)

  系統(tǒng)簡介 睿思STEP系統(tǒng)是針對學校師生心理訓練的整體解決方案。使用睿思STEP系統(tǒng)，既可以為廣大師生提供測評、心理技能培訓、自主調節(jié)訓練等一條龍的心理服務，還能夠針對重點對象進行跟蹤指導。 與傳統(tǒng)心理產(chǎn)品不同的是，睿思STEP系統(tǒng)采用了基于人體心率變異性的生物反饋技術作為心理訓練的手段，使得訓練過程較加符合學校教育的特點。它彌補了過去心理教育重理論輕技能、重測評輕訓練的問題，通過系統(tǒng)訓練持續(xù)不斷

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