孩子學(xué)業(yè)成績不佳主要有以下幾個方面原因:
一、孩子智力因素方面存在問題。如孩子進(jìn)行智力教育發(fā)展水平滯后,感覺器官先天缺陷或后天損傷,大腦受到嚴(yán)重傷害等。另外孩子的思維大多都有具體、形象的特點,如果他們的抽象思維能力沒有能及時地發(fā)展起來,趕不上教學(xué)內(nèi)容的要求,在學(xué)一些抽象性、邏輯性知識的時候就會跟不上。孩子學(xué)習(xí)差,多半是這個原因。
二、孩子非智力因素方面存在問題。 如孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)方法不對,學(xué)習(xí)動機不強,學(xué)習(xí)習(xí)慣不合理等。如果孩子年輕的話,性格,情緒也對孩子的學(xué)習(xí)有很大的影響。 當(dāng)孩子自控力較弱時,理智感不強,當(dāng)情緒會直線上升,急劇上升,當(dāng)情緒低落時,結(jié)果會大大降低。性格外向的人高估了他們的學(xué)習(xí),*內(nèi)向背精神負(fù)擔(dān)能力。
三、老師和家長的教育方式、方法方面存在問題。如教師水平有限,教育咨詢枯燥,讓學(xué)生厭學(xué);家長對孩子學(xué)習(xí)上的困難或者視而不見,隨便訓(xùn)斥孩子;或者就包辦代替,不能正確地啟發(fā),幫助孩子。
四、環(huán)境方面存在問題。 教育咨詢是孩子們學(xué)習(xí)的主要場所,如果教育咨詢學(xué)風(fēng)不好,設(shè)施、設(shè)備不完善,勢必對孩子學(xué)習(xí)成績造成影響;孩子在課余時間沒有好的活動場所,沒有豐富的活動內(nèi)容,與社會上各種不良分子接觸,受到社會上一些不良因素的影響,也會使成績下降;在家庭中,家庭結(jié)構(gòu)、條件、氣氛,家庭成員的素質(zhì)等,都與孩子成績有密切關(guān)系。
由于孩子表現(xiàn)不佳的原因是復(fù)雜而多方面的,家長應(yīng)把握主要原因,如幫助孩子樹立良好的學(xué)習(xí)動機,教育兒童有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法等。其中關(guān)鍵是對孩子我們既要理解寬容,又要進(jìn)行嚴(yán)格控制要求。家長要積極主動地與教育咨詢教育老師進(jìn)行聯(lián)系,交換發(fā)展情況,共同參與磋商,找到好的方法。
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