青春期是孩子發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,這時(shí)候不僅僅是生理在快速發(fā)展,心理也在飛速發(fā)展。而且,在這個(gè)時(shí)期孩子會(huì)面臨更多問(wèn)題和困擾,**觀、戀愛(ài)觀正在建立。如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),難免會(huì)出現(xiàn)一些心理誤區(qū)。青少年心理*幫助您看清青春期孩子*出現(xiàn)的心理誤區(qū)。
一、虛榮心理的誤區(qū)
在青春期,青少年的自我意識(shí)突飛猛進(jìn),希望自己能夠主宰自己的生活和人生。而且隨著生理上的發(fā)育和社會(huì)接觸面的擴(kuò)大,青少年自尊心亦與日俱增。
而這個(gè)誤區(qū)就在于,自尊心*被虛榮心扭曲,把虛榮當(dāng)成了自尊,用片面的虛榮去滿(mǎn)足自己某種好奇、好勝及自我表現(xiàn)的心理欲望。有些少年喝酒吸煙玩毒品,除了滿(mǎn)足自己的好奇心、刺激,他們也覺(jué)得吸煙喝酒的話(huà)自己就會(huì)像個(gè)大人一樣,*交到朋友,較顯得輕松、瀟灑、大方。還有好勝和所謂的“心理叛逆性(亦稱(chēng)逆反心理)”,有的女孩子過(guò)份追求穿戴打扮,著裝性感暴露,未走上社會(huì)就強(qiáng)調(diào)高消費(fèi)。這種不良心理若任其發(fā)展,就有可能走入歧途。
二、不滿(mǎn)心理的誤區(qū)
不滿(mǎn)大多指的是精神與物質(zhì)的不匹配。有此心理者以農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的青少年為多。他們認(rèn)為自己的現(xiàn)實(shí)生活與書(shū)本、影視中的生活方式差距甚大,向往“外面的世界”,而自己日常生活比較貧乏,或是被日益沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得喘不過(guò)氣來(lái),無(wú)暇享受文化生活的樂(lè)趣等等??菰锒鴨握{(diào)的生活滿(mǎn)足不了他們對(duì)精神文化的需求,產(chǎn)生不滿(mǎn)。為了充實(shí)自己的精神生活,或早日結(jié)束現(xiàn)在的枯燥生活,他們就會(huì)“急功近利”盲目去社會(huì)上尋求精神刺激和所謂歡樂(lè),甚至選擇輟學(xué)而外出“闖蕩”。
三、戀愛(ài)心理的誤區(qū)
青春期由于生理的發(fā)育,孩子們出現(xiàn)“*二性征”,在生理和心理的發(fā)展下,開(kāi)始期待愛(ài)情的到來(lái)。但是,由于他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)識(shí)水平和生活閱歷所限,對(duì)異性的認(rèn)識(shí)不足,愛(ài)情觀朦朧模糊,因而在追求愛(ài)情的過(guò)程中顯得幼稚和不成熟,*被人以愛(ài)的名義利用。有的躍躍欲試想尋找機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下戀愛(ài)滋味,有的為了體驗(yàn)性的神秘,而選擇了不良的戀愛(ài)對(duì)象或?qū)ψ约河袀Φ膽偾椋热邕^(guò)早性行為、多角戀愛(ài)、戀上已婚人士、被不良男友誘騙賣(mài)淫等不良現(xiàn)象。
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河南洛陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢(xún)? 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 孩子為什么厭學(xué),你知道嗎? 1.教育咨詢(xún)教育方面原因: 現(xiàn)在的教育咨詢(xún)都是應(yīng)試教育,這種教育方式只重視學(xué)生成績(jī),缺乏對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。伴隨著孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間加長(zhǎng),考試次數(shù)增加,作業(yè)量加大等因素,加劇了學(xué)生成績(jī)上的兩較分化,使一部分學(xué)生不斷產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)困難,導(dǎo)致厭學(xué)。 教育咨詢(xún)采用“填鴨式”教學(xué),不考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí);教師濫用懲
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青少年孩子玩手機(jī)游戲,很多家長(zhǎng)一籌莫展,真正要幫助孩子解除網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲的依賴(lài),家長(zhǎng)恐怕要從自己做起,以身作則,堅(jiān)持原則。下面這4點(diǎn)看似非常簡(jiǎn)單的方法,家長(zhǎng)如果能夠認(rèn)真執(zhí)行,是會(huì)收到一定成效的。 1.以身作則,不隨便在孩子面前玩手機(jī)。 家長(zhǎng)是孩子較易學(xué)習(xí)的榜樣,當(dāng)家長(zhǎng)在孩子面前沉迷玩手機(jī)打游戲,甚至對(duì)孩子的詢(xún)問(wèn)置之不理,孩子便會(huì)“有樣學(xué)樣”跟著一起玩手機(jī),而且還會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)沒(méi)有資格批評(píng)自己。 2.
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新鄉(xiāng)問(wèn)題少年教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 動(dòng)機(jī)心理”是一個(gè)人對(duì)自己認(rèn)為重要的,有**的事情樂(lè)意去做,并努力達(dá)到**的一種內(nèi)部推動(dòng)力量,也就是在這種需要的驅(qū)使之下,才會(huì)產(chǎn)生目標(biāo)、目的,從而引發(fā)人的積極性。心理學(xué)認(rèn)為:“學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)”既不是學(xué)習(xí)的必要條件,也不是學(xué)習(xí)的充分條件,但它是對(duì)學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用的重要條件。那么,怎么才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),引導(dǎo)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)呢?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您以下方法。
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河南商丘問(wèn)題少年教育咨詢(xún)? 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún) 青春期的孩子有哪些心理特征?青春期的孩子正是花一般的年紀(jì),然而這個(gè)時(shí)期的孩子,成長(zhǎng)過(guò)程中也是風(fēng)雨飄搖,并不是一帆風(fēng)順的。但是如果你了解了青春期的孩子的主要心理特征,那么當(dāng)你面對(duì)青春期孩子的不良行為時(shí),你就會(huì)有個(gè)心理準(zhǔn)備,較好應(yīng)對(duì)孩子的叛逆行為。那么青春期的孩子的心理特征有哪些呢?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您答案。 1、關(guān)注自身 青春
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