鄭州問(wèn)題少年教育咨詢(xún) 銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2020-06-03作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：25

十四歲男孩都有哪些心理特征?

1. 情緒不穩(wěn)定，負(fù)面情緒多

成年人情緒收斂穩(wěn)定了，但是青春期少年的情緒，是非常不穩(wěn)定的，就像過(guò)山車(chē)一樣，*起伏不定，很*對(duì)父母發(fā)脾氣。

2. 性意識(shí)的增強(qiáng)

隨著男孩子進(jìn)入青春期，*二性征開(kāi)始出現(xiàn)，表現(xiàn)為喉結(jié)**，聲音變粗，開(kāi)始長(zhǎng)胡子，身體的變化必然帶來(lái)心理的變化，他們開(kāi)始意識(shí)到自己性別和性方面的東西，對(duì)異性表現(xiàn)出吸引力和好奇心。

3.厭學(xué)

厭學(xué)是14歲男孩較普遍的心理障礙之一。具有厭學(xué)障礙的青少年所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)學(xué)習(xí)的情感上的疏離及行為上的消較令無(wú)數(shù)家長(zhǎng)無(wú)所適從。每個(gè)家里有厭學(xué)障礙的青少年的家長(zhǎng)都想幫助自己的孩子走出陰影，因?yàn)椴僦^(guò)急，或方法錯(cuò)誤，結(jié)果往往使得其反。

4.沉迷網(wǎng)絡(luò)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和智能手機(jī)的普及，孩子接觸網(wǎng)絡(luò)變得越來(lái)越*，同時(shí)孩子自制力比較低和好奇心比較強(qiáng)，導(dǎo)致孩子*沉迷網(wǎng)絡(luò);家長(zhǎng)應(yīng)讓青少年努力培養(yǎng)自制力，克服一切困難!

5.抽煙酗酒

14歲這個(gè)年齡，正處在叛逆期，開(kāi)始要自我，模仿大人!抽煙，交朋友，買(mǎi)東西，都是虛榮心作祟。青少年吸煙的新特點(diǎn)是集體成伙吸煙越來(lái)越多，，在沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的情況下，經(jīng)常吸煙、酗酒會(huì)導(dǎo)致自身的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重，為了找錢(qián)買(mǎi)煙，打架斗毆，出現(xiàn)搶劫等犯罪行為。

6. 愛(ài)撒謊

青春期的孩子，是她們個(gè)人**觀建立的時(shí)候。她們開(kāi)始注重個(gè)人隱私，希望得到別人甚至是父母的尊重。他們也開(kāi)始冒險(xiǎn)，好奇心驅(qū)使下嘗試一些社會(huì)禁止的事情，他們一方面想做父母眼中的乖寶寶一方面又想親自尋找答案，這樣就造成矛盾，就用撒謊來(lái)應(yīng)付父母。

面對(duì)青少年叛逆這些問(wèn)題，如果家長(zhǎng)不知所措，那么，您可以咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)，鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)是于2011年創(chuàng)辦的以軍事化管理為特色的綜合性青少年軍校。我校針對(duì)"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，品格教育，興趣引導(dǎo)，國(guó)學(xué)教育，感恩教育，藝術(shù)培養(yǎng)，文化補(bǔ)習(xí)，潛能激發(fā)的一所專(zhuān)業(yè)化的青少年教育樂(lè)園。

 

 

 


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  很多家長(zhǎng)在孩子染上網(wǎng)癮之后先會(huì)責(zé)備孩子、斷其網(wǎng)絡(luò)，一旦孩子還是不聽(tīng)勸告就會(huì)覺(jué)得孩子網(wǎng)癮時(shí)戒不掉的，有些家長(zhǎng)甚至覺(jué)得應(yīng)該放棄孩子。青春期是變化的，也是充滿(mǎn)機(jī)會(huì)和危險(xiǎn)的 15歲男孩網(wǎng)絡(luò)成癮跟家庭狀況有著很大的關(guān)系，其中這三種家庭較*出現(xiàn)網(wǎng)癮少年： **種：專(zhuān)制型家庭 專(zhuān)制型父母總是意圖控制孩子。孩子交朋友、學(xué)習(xí)、外出等，都要進(jìn)行嚴(yán)格的控制，這樣的孩子*形成服從、懦弱、膽小、人際交往差的性格。這種

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  青少年正處于心理的過(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護(hù)，以致心理及情緒上的大變化。叛逆青少年為了表現(xiàn)自己的“非凡”，他們就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來(lái)確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說(shuō)不上是一種非健康的心理，但是當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)卻是一種反常的心理。但是目前很多家

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