如何對(duì)待學(xué)生厭學(xué)?學(xué)生厭學(xué)是當(dāng)下教學(xué)中出現(xiàn)較普遍的問題,也是令老師和家長感到較棘手的問題。厭學(xué)主要表現(xiàn)就是對(duì)學(xué)習(xí)沒有絲毫興趣,覺得學(xué)習(xí)就是一種負(fù)擔(dān),感覺不到學(xué)習(xí)的樂趣,甚至覺得是一件十分痛苦的事情。即使強(qiáng)加管制,仍無法維持正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
那么,如何對(duì)待學(xué)生厭學(xué)呢?
1、幫助學(xué)生從小樹立起正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀,養(yǎng)成積極上進(jìn),勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
2、盡量減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),給學(xué)生多一些的活動(dòng)空間和活動(dòng)時(shí)間。
3、為學(xué)生多創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)。厭學(xué)的學(xué)生有個(gè)很大的缺點(diǎn),就是放大負(fù)面信息,而過分低估計(jì)自己的能力。所以,這就需要我們老師為他們多多創(chuàng)造體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),給他們多一些的自信。
4、指導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。很多厭學(xué)的學(xué)生一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上,經(jīng)常受到老師的批評(píng),家長的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視。因此,只有學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高了,他們才會(huì)變得自信起來。
5、老師要尊重學(xué)生,平等對(duì)待每一位學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)他們,讓他們感到原來老師沒有放棄自己,用愛心感動(dòng)他們。
其實(shí),對(duì)于如何對(duì)待學(xué)生厭學(xué)的問題,重在教師要能對(duì)癥下藥,耐心細(xì)致地做好厭學(xué)心理的輔導(dǎo),并得到家長的積極配合,就可以調(diào)節(jié)他們的心理狀態(tài),排除他們的心理障礙,有效矯治其厭學(xué)心理,讓其以健康的積極向上的心理對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢采用標(biāo)準(zhǔn)化管理,要求學(xué)員吃苦鍛煉,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力;全封閉式教學(xué),不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具,培養(yǎng)學(xué)員自立能力、自理能力;依靠**的心理輔導(dǎo)教育理念,以人為本,良心辦學(xué),愛心輔導(dǎo),拒絕簡單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。教官生活老師和學(xué)員同吃同住24小時(shí)陪伴見證學(xué)員成長進(jìn)步
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