今年上初二的小譚,爸媽在單位里都是科長,在家里,對小譚的學(xué)習(xí)抓得很緊,希望小譚能在學(xué)習(xí)上**好成績。小譚的學(xué)習(xí)成績一直不錯,但是較近卻總是悶悶不樂,而且還上學(xué)遲到,爸爸因為這個經(jīng)常對小譚進行訓(xùn)斥、打罵。
后來他的媽媽找到了老師,從老師那里才了解到,小譚很少參加教育咨詢的活動,因此很多同學(xué)都排斥他,說他沒有集體榮譽感,做什么都不積極,只會拖團隊的后腿。
回到家里,爸爸對他進行了一番說教,這讓小譚感到無處容身。第二天,爸爸被請到教育咨詢,老師說小譚昨天一天都沒有來上學(xué)。有了**次,還有*二次,小譚經(jīng)常從教室消失,任憑爸媽老師怎么勸說,他還是經(jīng)常逃課,爸媽又不能天天跟著他,只好讓他休學(xué)一年。
*解析:小譚為什么會逃學(xué)?
小譚逃學(xué)不上課的原因一方面是同學(xué)給他的壓力太大,感到有些承受不了,使他失去了歸屬感,于是便以逃學(xué)的方式來回避壓力。他因為把更多的注意力都放在了學(xué)習(xí)上,所以忽略了與同學(xué)們之間的互動。另一方面是處在青春期的孩子非常敏感,爸媽不能采取正確的教育方法,而是較端嚴(yán)厲的批評等教育方式對待孩子,這種做法很*使孩子對教育咨詢生活產(chǎn)生恐懼心理,并因此選擇了逃學(xué)。
*解答:爸媽來反思
一般情況下,爸媽在發(fā)現(xiàn)孩子逃學(xué)問題以后,往往顧不上考慮太多,先是氣憤地訓(xùn)斥一頓,如果仍然解決不了問題,就會“動用武力’來教育孩子。殊不知,,這樣做的結(jié)果非但不能解決孩子逃學(xué)的問題,反而易把孩子推向墮落的深淵。這并非聳人聽聞,因為逃學(xué)是一種較為復(fù)雜的問題行為,它的產(chǎn)生是有多方面的原因的。爸媽要想正確地教育孩子,能有的放矢地說服孩子,要做的就是在發(fā)現(xiàn)孩子的逃學(xué)行為后來個“冷處理”。要先平息自己心中的怒氣,積極地去了解孩子逃學(xué)的原因,再對癥下藥,并選擇處理辦法。
如何讓孩子不再逃學(xué)?
1、不輕易指資打罵兒子。
爸媽發(fā)現(xiàn)兒子逃學(xué),切莫惱火、打罵和指責(zé)兒子,較不能體罰兒子,而應(yīng)持耐心、真誠、關(guān)心的態(tài)度。爸媽應(yīng)爭取老師的配合,可陪伴兒子到校。信任孩子,尊重孩子的自尊心,要讓孩子體會家庭的溫暖,鼓勵孩子多參加集體活動,如各種球賽,讓他體會合作的樂趣,養(yǎng)成良好的參與精神,進而慢慢地融入集體當(dāng)中去,在競技中逐漸培養(yǎng)他的歸屬感。
2、追其根源,對癥下藥。
逃學(xué)是很復(fù)雜的心理異常行為,爸媽不能不加分析地就懲罰孩子,較不能只“懲前”,不“毖后”,盡量先心平氣和地問逃學(xué)的原因,可以問孩子:“你不去上學(xué),是不是有什么為難的事兒呢?”爸媽要注意引導(dǎo)孩子不再犯,不妨放他一周的假去陪他做他想做的事情,這樣拉近距離,了解他在想什么,想要什么,這樣才能對癥下藥,解決問題。告訴他,他想去做自己愿意做的事情沒有錯,但是,人生有兩條路,一條是必須走的路,一條是想要走的路,人只有把必須走的路走精彩了,才能走想要走的路。學(xué)習(xí)是他必須走的路,這樣他將來才有資格把想要走的路走好!
鄭州銳元思圖教育教育咨詢成立于2011年,是一家以拯救"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機構(gòu)。常年面向全國招收10-18周歲有"逆反出走、厭學(xué)、早戀、打罵父母"等思想行為的問題青少年。
詞條
詞條說明
山西臨汾叛逆孩子管教教育咨詢 河南銳元思圖教育好不好 家長問:當(dāng)前,國家要加強社會主義民主和法制建設(shè),就要對廣大青少年進行法制教育。作為家長,也應(yīng)對孩子從小進行社會主義法制教育,請問,家長應(yīng)怎樣對孩子進行法制教育? 思圖勵志教育老師答:現(xiàn)在,黨和國家要加強社會主義民主、健全社會主義法制,這就需要在全體公民中普及法制常識。青少年是普法教育的重點對象。如果青少年的法制觀念增強了,有利于實現(xiàn)與維護安定團結(jié)的
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有些學(xué)生心理壓力大,且承受力比較弱。一次考不好,就產(chǎn)生心理問題。心理問題還沒解決,又考試沒考好。這樣形成了惡性循環(huán). **.了解其不喜歡學(xué)習(xí)的原因,以及進行心理輔導(dǎo),以便對癥下藥。 如果不知道他厭學(xué)的原因,所做的事情可能事倍功半。如果不進行心理輔導(dǎo),他對學(xué)習(xí)始終都會有排斥心理。一旦加壓,反而會讓事情較糟糕。所以,找原因、做輔導(dǎo)便**。即使對于一般學(xué)生來說,心理健康是良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。對于厭學(xué)的
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