孩子進(jìn)入青春期,父母應(yīng)該怎么做?
提供豐富的經(jīng)歷;
青春期的孩子好奇心重,探索新領(lǐng)域和嘗試新鮮事物都有著非常大的興趣,你的孩子可能會嘗試新的運(yùn)動,有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo),讀了新的書籍。他們可能會嘗試不同的藝術(shù)形式,學(xué)習(xí)不同的文化、職業(yè),參與社區(qū)或者是宗教活動。
這對于我們家長來說,不妨可以給孩子提供一些機(jī)會,比如給他們介紹新的朋友、新的活動。這么做的同時家長也會重新?lián)炱鸷雎远嗄甑囊恍┡d趣愛好,這也給孩子樹立了榜樣。當(dāng)然,當(dāng)孩子興趣轉(zhuǎn)移時,也不要太失望。
表達(dá)對孩子們的尊重;
孩子需要來自父母的尊重,無論哪個時期都是一樣,父母需要認(rèn)可和欣賞孩子身上的不同,并把孩子當(dāng)成一個獨(dú)立的個體。尊重孩子也包括試著從孩子的角度看待問題,想孩子所想,感受他所感受。尊重孩子會幫助孩子建立起良好的行為規(guī)范和**觀。
老師在家長求助咨詢當(dāng)中發(fā)現(xiàn)一個通病,許多青春期的孩子在和父母之間的關(guān)系較大的阻礙就是“親子溝通”方面。其實(shí)與孩子之間的溝通沒有大多數(shù)父母想象的那么困難,面對這種情況父母只需要做好一件事,就是和孩子重新建立情感鏈接。通常的來說,孩子犯錯的時候,都是他較需要被愛的時候。但在和孩子重新建立情感鏈接的時候,也需要根據(jù)孩子不同的年齡特征,變換自己的溝通方式。
請牢記這一點(diǎn),我們所做的每件事情,都應(yīng)該從親子間的關(guān)系出發(fā),這是有效管教的**,也是父母與孩子溝通交流的基本準(zhǔn)則。
思圖勵志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。全封閉式管理,軍事化教學(xué),心理輔導(dǎo)為主,充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能,改變學(xué)員的不良思想行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。我校堅(jiān)持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)成"五 會"即學(xué)會尊重他人、學(xué)會靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會勞動技能、學(xué)會生存本領(lǐng)、學(xué)會理解關(guān)心父母;"四法"即學(xué)法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報恩;對 家庭及社會有用之人。
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初二孩子叛逆了該怎么辦?如何阻止孩子撒謊? 1.觀察交流 就是觀察孩子與自己交流的方式。很多情況下,父母必須脫離自己的角色,從*三者的角度觀察孩子的叛逆。并且從不同的角度對待孩子,做出有限的遷就。 2.冷靜 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在說謊時,父母一定要先冷靜下來。即使大怒,也要“冷靜”。首先,找出你的孩子為什么撒謊。有句話說的很好:“眼見未必真,耳聽未必假!”如果家長發(fā)現(xiàn)孩子在撒謊或者**嘴,不要急著罵或者揭
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很多父母都被孩子的一個普遍現(xiàn)象困擾:網(wǎng)癮?,F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代,無孔不入。孩子對網(wǎng)絡(luò)很新奇是可以理解的,但是一旦上癮,問題就大了。讓我們看看該怎么做。 當(dāng)孩子沉迷于玩游戲時,父母可以嘗試以下三種方法來解決。 1.制定合理的規(guī)則 想要孩子表現(xiàn)好,首先一套完善的家規(guī)是**的。比如孩子沉迷游戲,就會有懲罰,孩子做好事或者成績,就會有獎勵。比如上學(xué)期間不能打游戲,休息日或者節(jié)假日可以適度打游戲。 合理的
叛逆,很多時候發(fā)生在孩子的青春期,這個時期的孩子常常會表現(xiàn)出厭學(xué)、早戀、抵抗父母等情況。很多時候家長認(rèn)為叛逆只是孩子不聽話而已,其實(shí)不然,叛逆只是一種青春期表現(xiàn),他受父母和其他環(huán)境的影響較深。叛逆是孩子成長的過程亦是家長成長的過程,這個時期對親子關(guān)系也是一種考驗(yàn)。那么家長該怎么陪著孩子一起成長呢?這個時期的孩子心理和生理上都在發(fā)生著變化,家長要多抽點(diǎn)時間認(rèn)真細(xì)致地觀察孩子,了解孩子心思所向,看懂孩
兒童叛逆期”應(yīng)對辦法: 7~9歲的孩子,在孩子的意識中,自己已經(jīng)是個小大人了,學(xué)著父母的模樣,總是想通過自己做一些事情,得到別人的肯定和贊美;無論什么事情都喜歡自己去做,不喜歡被使喚,不愿意再讓身邊人叫自己的小名…… 01.懂得放權(quán),幫助孩子走向成熟進(jìn)入小學(xué)之后,他們學(xué)習(xí)到了一些知識,想通過這些知識表現(xiàn)自己,所以適當(dāng)?shù)姆艡?quán),讓孩子也體會到當(dāng)家做主的感覺。比如:“今天孩子穿什么衣服?”“晚上吃什么飯
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