河南滎陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)

時(shí)間：2020-07-29作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：51

家有青春期孩子的父母，面臨的較大問(wèn)題之一就是，孩子早戀怎么辦?對(duì)待早戀，中國(guó)父母的態(tài)度都是嚴(yán)防死守，堅(jiān)決禁止。一旦孩子涉及早戀，大部分父母都是如臨大敵。

尤其是孩子高中時(shí)期，生理和心理都漸趨成熟，對(duì)于戀愛(ài)都有一定的向往。那么，如何讓孩子認(rèn)識(shí)到早戀的嚴(yán)重性，并加以預(yù)防。

孩子早戀怎么辦?三招教會(huì)父母防患于未然:

一、對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)男越逃?，并告訴孩子不能早戀的原因

中國(guó)父母總是忽略性教育這一無(wú)比重要的環(huán)節(jié)，孩子到了適當(dāng)年紀(jì)，家長(zhǎng)可以向孩子講這方面的內(nèi)容。同時(shí)，可以教給孩子關(guān)于戀愛(ài)、婚姻的一些觀點(diǎn)，讓孩子形成正確的戀愛(ài)觀和婚姻觀。

在孩子出現(xiàn)早戀的苗頭時(shí)，父母也不必太過(guò)驚慌，告訴孩子不能早戀的原因。要教孩子會(huì)自尊自愛(ài)，尊重他人，并且適當(dāng)?shù)叵蚝⒆又v講愛(ài)情的社會(huì)道德性和愛(ài)情的權(quán)力責(zé)任。

二、父母對(duì)待孩子早戀問(wèn)題，切忌簡(jiǎn)單粗暴

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)早戀時(shí)，大多數(shù)父母對(duì)孩子的態(tài)度是訓(xùn)斥、責(zé)罵，然后會(huì)連同老師一起，禁止孩子與早戀對(duì)象來(lái)往，嚴(yán)重者甚至?xí)O(jiān)視孩子的舉動(dòng)。

這種做法往往會(huì)適得其反，孩子就算當(dāng)時(shí)被壓制，但他的不滿會(huì)積壓在心里，總有一天會(huì)爆發(fā)。

對(duì)待早戀問(wèn)題，較好的辦法是理解孩子，了解孩子的內(nèi)心世界，并從旁加以引導(dǎo)，要耐心地傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，將早戀的底線告訴孩子，警告孩子一旦越線會(huì)有什么結(jié)果。

三、鼓勵(lì)孩子積極參加課外活動(dòng)，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好

鼓勵(lì)孩子多參加一些課外活動(dòng)，以轉(zhuǎn)移其注意力，發(fā)泄其充沛的精力。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子發(fā)展興趣愛(ài)好，當(dāng)人做著自己喜歡的事情時(shí)，就很難分出別的心思來(lái)干其他事，也許“早戀”的情感會(huì)適當(dāng)減弱和轉(zhuǎn)移。

孩子早戀怎么辦?對(duì)于這個(gè)所有父母都很擔(dān)心的定時(shí)炸彈，家長(zhǎng)們應(yīng)保持冷靜的態(tài)度，多加了解一下孩子的想法，溫柔的方法有時(shí)會(huì)比強(qiáng)硬的手段有用得多。

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  詞條說(shuō)明

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  叛逆心理，又稱逆向心理或?qū)剐睦?，是指人們彼此之間為了維護(hù)自尊，而對(duì)對(duì)方的要求采取相反態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。進(jìn)入青春期的90后孩子普遍有逆反心理，這和家長(zhǎng)不當(dāng)?shù)慕逃绞接泻艽箨P(guān)系。要有效消除孩子的逆反心理，對(duì)孩子的教育可以從以下幾個(gè)方面做好。 一、以支持角色取代**角色。 孩子小的時(shí)候，父母習(xí)慣在前臺(tái)充當(dāng)“指揮”。但當(dāng)孩子長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)應(yīng)該走到幕后，讓孩子發(fā)揮主導(dǎo)作用。這給了方式是非常重要的，

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  怎么才能較好地教育青春期孩子 *1點(diǎn)，給孩子充分的思維與娛樂(lè)空間。 現(xiàn)在的家長(zhǎng)往往過(guò)多的限制了孩子的思維自我發(fā)展，并把自己的觀點(diǎn)不加節(jié)制的轉(zhuǎn)達(dá)給孩子，以習(xí)為理由剝奪了孩子的娛樂(lè)空間，讓孩子在“無(wú)理由、無(wú)快樂(lè)”中成長(zhǎng)，個(gè)性受到了限制，一旦忍耐到一定限度，孩子也會(huì)爆發(fā)。 比如有一個(gè)家長(zhǎng)較近在咨詢中向我傾訴：“韓老師，我較近特別感覺(jué)到焦慮，我家兒子動(dòng)不動(dòng)就和我說(shuō)，唉，活著真沒(méi)勁，還不如死了算了。你說(shuō)