河南新鄉(xiāng)叛逆孩子管教教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)

時(shí)間：2020-08-04作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：32

10歲孩子不愛(ài)習(xí)怎么辦?全世界的家長(zhǎng)都希望孩子習(xí)好，但是現(xiàn)在，有很多孩子都有厭情況。尤其是10歲的孩子，求知是孩子認(rèn)識(shí)世界的基本途徑，而追求快樂(lè)又暗孩子的天性。如果孩子因?yàn)榍笾粍儕Z了快樂(lè)，在苦的狀態(tài)下習(xí)，缺乏認(rèn)知的需要，那么，他們便會(huì)產(chǎn)生厭情緒。

要改變孩子厭的情緒，首先要弄清孩子產(chǎn)生厭情緒的原因，然后才能對(duì)癥下藥，讓孩子快樂(lè)習(xí)。

1、要讓孩子體驗(yàn)到習(xí)帶來(lái)的成就感。

一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的習(xí)問(wèn)題，比如找?guī)椎篮?jiǎn)單得孩子肯定能做出來(lái)的題目給孩子做，做出來(lái)后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子感覺(jué)就好了。接下來(lái)，慢慢增加難度。這是一個(gè)“慢火煮青蛙”的過(guò)程，爸媽要有耐心。

2、讓孩子會(huì)自我激勵(lì)。

常常暗示孩子，他是較棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問(wèn)題，然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí)，給予孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、幫助調(diào)整孩子習(xí)方法。

如果發(fā)現(xiàn)孩子習(xí)成績(jī)上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)下降，就要及時(shí)幫助通過(guò)自己的分析和請(qǐng)教孩子的老師的辦法，找到問(wèn)題的根源，然后針對(duì)性的幫助孩子調(diào)整習(xí)方法。

總之，要解決“孩子不愛(ài)習(xí)怎么辦?”這個(gè)問(wèn)題，要讓孩子從苦、厭變?yōu)橄?、?lè)，需要爸媽們的循循善誘，耐心指點(diǎn)。

4、細(xì)心觀察，了解孩子的真實(shí)思想。

由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異，每個(gè)孩子對(duì)同一問(wèn)題可能會(huì)做出不同的反應(yīng)。對(duì)于這一切，爸媽一方面要根據(jù)孩子的情緒變化和行為舉止窺測(cè)其內(nèi)心深處的變化;另一方面要通過(guò)談心等活動(dòng)，打開(kāi)孩子心靈的窗戶，使孩子愿意向你傾訴真情。然后，針對(duì)孩子實(shí)際情況，對(duì)癥下藥。

5、豐富文化生活，為孩子創(chuàng)造良好的習(xí)環(huán)境。

進(jìn)入教育咨詢后，“家庭—教育咨詢”兩點(diǎn)*的生活單調(diào)、乏味，限制了孩子的視野和活動(dòng)空間。因此，爸媽要根據(jù)孩子好奇、好玩、好動(dòng)、好積極思維的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動(dòng)，使孩子在輕松愉快的氛圍中習(xí)、成長(zhǎng)。

鄭州思圖勵(lì)志教育教育咨詢是一所以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象，針對(duì)“"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時(shí)間，對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。鄭州思圖勵(lì)志教育，著重于改變生的不良行為習(xí)慣，挖掘生的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)生的習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)生的智力能力，使生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回歸到習(xí)中去，使生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得習(xí)。鄭州銳元思圖教育教育咨詢專業(yè)為您解憂，用愛(ài)心幫助孩子！

 


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  河南濮陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育 一位家長(zhǎng)有一對(duì)兒女，說(shuō)起兩個(gè)孩子的教育，他大為頭痛，頭痛的是男孩的教育：“女兒從小開(kāi)始沒(méi)讓我操過(guò)一點(diǎn)心，家長(zhǎng)會(huì)老師表?yè)P(yáng)很多，而兒子恰恰相反，幾乎每個(gè)星期都會(huì)接到班主任的舉報(bào)電話!”這個(gè)例子就很好的說(shuō)明了，雖然是同一個(gè)父母教育出來(lái)的孩子，對(duì)教育咨詢的適應(yīng)能力卻有很大的差異。有的孩子能夠很好的適應(yīng)群體習(xí)和生活，有的孩子卻時(shí)刻感覺(jué)身在牢籠，想去破壞它、逃出它，

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  陜西西安問(wèn)題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育 孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母和老師的栽培與教育，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到各種難題。比如孩子比較叛逆，不喜歡聽(tīng)從父母的安排。其實(shí)叛逆對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是很正常的。甚至大部分孩子都比較叛逆，只是叛逆的程度或多或少罷了。隨著時(shí)間的改變，和不斷的接受習(xí)教育，叛逆的這種行為就會(huì)慢慢消失掉。可如果有的孩子，這種叛逆的狀態(tài)遲遲不消退該怎么呢? 01、不能過(guò)于遷就孩子 孩子叛逆主要是因?yàn)?/p>

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  河南濮陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖教育 說(shuō)到叛逆期的孩子，油鹽不進(jìn)，打罵不聽(tīng)，說(shuō)有辦法**解決此問(wèn)題的，我都不太相信。 因?yàn)槲叶?，叛逆的孩子是快速成長(zhǎng)的孩子，是有獨(dú)立思考能力，說(shuō)話做事有主見(jiàn)的孩子，只要加以正確引導(dǎo)，將來(lái)定是社會(huì)棟梁。 叛逆期的風(fēng)格：不撞南墻不回頭 我記得我上小那會(huì)，自認(rèn)為還是挺老實(shí)的孩子，但有一次過(guò)年前，一場(chǎng)大火，讓體味到了闖禍的灼熱感。 那年冬天，農(nóng)村秸稈都很干，粘火就著

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