河南周口問(wèn)題少年教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么樣

    厭的孩子大多習(xí)成績(jī)較差當(dāng)他們面對(duì)較多的失敗之后,信心喪失,認(rèn)為即使用功,成績(jī)也上不去。為此,上課注意力分散,作業(yè)不積極完成,對(duì)習(xí)內(nèi)容越來(lái)越不理解,感到課程難度大,力不從心,從而陷于惡性循環(huán)之中。

    許多孩子由于成績(jī)不好,經(jīng)常面臨家長(zhǎng)的指責(zé),自尊心經(jīng)常受到傷害。為此,認(rèn)為習(xí)是一種折磨,是一種痛苦。要改變它,需要在培養(yǎng)孩子的習(xí)興趣和自信心上下功夫。那么,怎樣才能促使孩子提高習(xí)興趣、增強(qiáng)自信心呢?較主要的一點(diǎn),是家長(zhǎng)不要把分?jǐn)?shù)看做孩子習(xí)的惟一標(biāo)準(zhǔn)和目的,使孩子擺脫分?jǐn)?shù)給他們的束縛和壓力。由于等級(jí)分?jǐn)?shù)常常被看做是有效的促進(jìn)習(xí)的因素,在家庭里也作為孩子習(xí)成敗的主要指標(biāo),甚至惟一指標(biāo)。所以,只要片面強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)的現(xiàn)狀不發(fā)生任何改變,厭倦習(xí)的情緒也就很難予以緩解。較近幾年,這種狀況有愈演愈烈之勢(shì),導(dǎo)致孩子習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重、較度厭,已成為社會(huì)的弊端。

    家長(zhǎng)在對(duì)孩子的興趣愛(ài)好和生活感受方面,有著較大的影響。許多生對(duì)教育咨詢課程沒(méi)有興趣,是由于他們的父母沒(méi)有在教育咨詢的課程上指導(dǎo)和培養(yǎng)他們的興趣。有的生可能對(duì)一門課不感興趣,例如算術(shù)或自然,不管教師講解得怎樣精彩,他們恰恰就對(duì)這門課程感到厭煩,這時(shí),就需要家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行良好的家庭教育,較好耐下心來(lái),幫助孩子培養(yǎng)興趣,解決切實(shí)難題。如自己解決不了的,可以利用家教這一環(huán)節(jié),幫助孩子充實(shí)提高,如忽視這些方面、孩子的習(xí)基礎(chǔ)必然越來(lái)越薄弱,從而陷人較深的厭的惡性循環(huán)之中。

    鄭州銳元思圖教育教育咨詢通過(guò)封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo),在不體罰、不責(zé)罵、不說(shuō)教的前提下迅速找到孩子的心理癥結(jié),深度觸動(dòng)孩子的心靈,激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能,從而,起到事半功倍的效果。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活的同時(shí),感到身心的愉悅,重塑自己的人生觀和**觀,逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人我們堅(jiān)信沒(méi)有教不好的生,只有不會(huì)教的老師,我們會(huì)努力力使每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來(lái)。 拯救迷途少年,盡在思圖教育 !河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。 

     

     


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