臨汾叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2020-08-19作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：30

大多數(shù)情況下，孩子不是無(wú)緣無(wú)故就出現(xiàn)厭學(xué)行為的，往往是受到周圍環(huán)境的影響才逐漸出現(xiàn)曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象。一般孩子厭學(xué)的原因是孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)不夠明確，并且缺乏吃苦耐勞的意志。許多家長(zhǎng)不知道的是，孩子厭學(xué)并不是學(xué)習(xí)本身，而是枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)內(nèi)容和乏味的學(xué)習(xí)過(guò)程。下面鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給大家具體分析一下孩子厭學(xué)的原因。

1、父母的期望值過(guò)高

每個(gè)父母都有顆望子成龍的心，因此對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)父母過(guò)高的期望不僅沒(méi)有帶來(lái)足夠的動(dòng)力，甚至帶來(lái)的壓力還會(huì)造成孩子缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，難以領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的過(guò)程，導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有太大的興趣。

2、孩子存在消較的情緒

有的孩子由于成績(jī)不好，會(huì)遭受父母等的訓(xùn)斥和同伴的嘲笑，使孩子產(chǎn)生消較的情緒和情感，導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，把學(xué)習(xí)視為一種壓力和負(fù)擔(dān)。

3、沒(méi)有樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

有的孩子不知道為什么學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有太大用處，只要能掙錢就行，這樣就逐漸對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)了興趣，甚至厭學(xué)。

4、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重

很多父母和老師給孩子施加壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)，以致孩子完全不能承受，他們開(kāi)始反感，于是越來(lái)越對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一家專業(yè)個(gè)性化教育**品牌，師資力量雄厚，全封閉式軍事化的管理，主要針對(duì)全國(guó)10歲-18歲的"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"差等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育，心理輔導(dǎo)等。整合青少年行為矯正和家庭教育形成了一套完整的課程體系，為每一個(gè)家庭搭建一座通向愛(ài)的橋梁。


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  針對(duì)孩子不想上學(xué)的問(wèn)題上，家長(zhǎng)需要了解其中的原因，其中包含：孩子自身原因、家長(zhǎng)的原因、教育咨詢的原因和社會(huì)原因。 自身原因：在教育咨詢成績(jī)差，加上與同學(xué)之間的人際關(guān)系差，跟同學(xué)鬧矛盾之后又不知道怎么處理，于是就會(huì)漸漸不想去上學(xué)，不想見(jiàn)同學(xué)與老師。 家長(zhǎng)原因：家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)高的期望，導(dǎo)致孩子不愿學(xué)習(xí)，甚至不連教育咨詢也不想去;如果家長(zhǎng)再不關(guān)心孩子引導(dǎo)孩子，那么，孩子就會(huì)徹底不想去上學(xué)。 教育咨詢?cè)颍涸诮逃稍兪艿嚼蠋?/p>

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