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    孩子早戀的原因?

    早戀是現(xiàn)在很令家長頭疼的一個(gè)問題,并且有低齡化的趨勢,不聞不問吧,總覺得會(huì)耽誤孩子的學(xué)業(yè);過問吧,又怕逼急了,孩子離家出走、自殺,弄出什么事來。

    這里需要提醒家長的是,不要把男女青少年的正常交往,如相聚聊天、結(jié)伴游玩、一塊兒看書、做作業(yè)等誤認(rèn)為是早戀,從而加以指責(zé)孩子。本來孩子還不懂什么叫真正的戀愛,被家長一說,反而愈發(fā)按捺不住,急欲一試,不免真正墜入情網(wǎng)。

    隨著孩子*二性征日益明顯,他們的心理狀態(tài)也隨者出現(xiàn)變化。經(jīng)過初潮或遺精,少男少女在對異性和自身的驚異之后,心理上會(huì)有某種羞怯和惶恐感,于是在他們之間會(huì)有一段短暫的疏離異性期。稍加適應(yīng)之后, 會(huì)產(chǎn)生新奇感和神秘感,特別是異性的美感會(huì)給自己帶來刺激與誘惑,性別上的差異產(chǎn)生了相互間的吸引力。

    如何把好青春激情的大門,如何使他們形成穩(wěn)定的心理定勢,保持心理平衡,這是很重要的問題。從醫(yī)學(xué)上講,性的本能沖動(dòng)是可以通過大腦皮質(zhì)來調(diào)節(jié)控制的。有的孩子能很好地調(diào)控,有的孩子由于經(jīng)不起**次的感情激蕩和心理波動(dòng),而產(chǎn)生了早戀。

    早戀是性成熟過程中,在兩性間出現(xiàn)的一種現(xiàn)象。由于他們無論在心理、思想和判斷人的內(nèi)在能力和品質(zhì)能力方面都不成熟,將來有什么變化,生理情況如何,都是未知數(shù)。凡此種種,會(huì)使早戀走向失敗。有的早戀者會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),調(diào)整自己的心理,使自己性心理、性意識都向健康邁進(jìn)一步。但也有個(gè)別孩子心理較易失控,不能從失敗中醒悟,又走向較大的情場游戲,拿自己的青春,甚至肉體去做賭博。

    早戀不是一種成熟的戀愛,它是建立在一種單純的好感基礎(chǔ)之上的,它本身是較其純潔而美好的。大多數(shù)孩子是較為珍視這段感情的,他心中的“戀人"是**無缺的,因此他們?nèi)莶坏脛e人輕視或玷污這份感情。如果父母采取諷刺、挖苦、謾罵或貶低“戀人”的做法會(huì)較大地傷害孩子的感情,結(jié)果往往是較加堅(jiān)定了他們的感情,而且很可能敵視父母,認(rèn)為父母根本不懂他們的感情。

    早戀大多會(huì)妨礙青少年的主要任務(wù)一學(xué)習(xí),所以不宜提倡。但由于這是一個(gè)涉及孩子情感的問題,父母應(yīng)十分小心謹(jǐn)憤。

    思圖勵(lì)志教育教育咨詢河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。全寄宿教育和特殊教育相結(jié)合,封閉式管理,軍事化訓(xùn)練,心理輔導(dǎo)一對一,少見**個(gè)性教育方案:國學(xué)禮儀+心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會(huì)實(shí)踐,常年招收品行偏差、早戀、網(wǎng)戀、性格叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、抽煙、酗酒、親情淡漠、自閉抑郁、離家出走、暴力傾向、夜不歸宿、等有青春期問題的青少年。

     

     


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