叛逆期的孩子要怎么教育 濰坊思圖勵(lì)志教育咨詢?cè)趺词召M(fèi)

    孩子的叛逆是每個(gè)孩子必經(jīng)的階段,這一時(shí)期,父母的引導(dǎo)非常重要,如果引導(dǎo)的好,會(huì)使孩子一生受益,如果處理的不好,會(huì)致使孩子的叛逆性格發(fā)展至較端,導(dǎo)致人格和行為的不健康。所以在孩子叛逆期,家長(zhǎng)的溝通引導(dǎo)非常重要,那面對(duì)孩子叛逆,家長(zhǎng)該如何與其交流呢?思圖勵(lì)志少年的老師給您一些建議。

    1.多進(jìn)行情感交流

    情感交流是人類的本能需求,在青春期,孩子其實(shí)有與父母溝通的強(qiáng)烈愿望,所以家長(zhǎng)要適時(shí)把握,不要因?yàn)楣ぷ髅?、?yīng)酬多而忽視孩子的對(duì)話需求,家長(zhǎng)要勤于與這一特定生理時(shí)期的孩子對(duì)話。指導(dǎo)他們從積極的意義上去理解父母的啰嗦、老師的批評(píng),這些教誨都是善意的,是為了幫助自己健康成長(zhǎng)。

    2.言傳身教

    父母是孩子較直接的老師,因此父母日常生活中的行為方式直接影響到孩子的心理健康成長(zhǎng),所以家長(zhǎng)要注意加強(qiáng)自身修養(yǎng),廣聞博見,對(duì)具有逆反心理的子女能夠采取一種較科、較寬容的思維方式去對(duì)待,用為人父母的多重人格魅力**孩子的信賴和尊敬。

    思圖勵(lì)志少年常年面向全國(guó)招收10-18周歲以上有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等思想行為的青少年,我們以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科化教育模式和誨人不倦的大愛精神,針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化習(xí)、軍事訓(xùn)練、生活體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科化教育模式,幫助這些青少年逐步走出困惑。


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  • 詞條

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    雖然我們平時(shí)也經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)教,但孩子有時(shí)候卻不一定能聽明白我們所講的道理,尤其是一些調(diào)皮的孩子,還常常喜歡向大人發(fā)起挑戰(zhàn)。可能很多家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)這樣的情況,比如一件事情,你越是制止孩子不讓他做,可孩子偏偏不聽,甚至還會(huì)較加肆無(wú)忌懂地去做。那么,面對(duì)孩子的這種行為,較好的方法就是讓孩子感覺到自己的錯(cuò)誤。其實(shí),從認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤到承認(rèn)錯(cuò)誤,中間有一個(gè)很長(zhǎng)的感受過(guò)程。在感受錯(cuò)誤的過(guò)程中,孩子往往能獲得新知,思想也

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