叛逆的高中生怎么教育 濟(jì)寧思圖勵(lì)志教育怎么樣

時(shí)間：2020-09-11作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：28

較近越來(lái)越多的家長(zhǎng)反映，孩子升入初中之后，變得叛逆起來(lái)，老是和自己對(duì)著干，讓孩子干做什么，孩子都非要反其道而行之，讓孩子做什么孩子不做什么，不讓孩子做什么孩子非要做。孩子不光在家和父母對(duì)著干，在教育咨詢也跟老師對(duì)著干，作業(yè)不寫，習(xí)不。  

1.性格差異

世界上沒有一個(gè)相同的人，每個(gè)孩子的都有自己*特的氣質(zhì)。有的孩子天生就比較內(nèi)向、害羞、謹(jǐn)慎、膽小，不愿接觸新的事物，交際能力比較匱乏，喜歡呆在自己熟悉的世界里。

 2.家庭背景

家庭背景和教養(yǎng)方法往往是造成孩子內(nèi)向的重要因素。如果父母也是較為內(nèi)向的人，父母本身也不善于交際，周圍都是一些熟人。爸爸媽媽自身**生成特性歸于內(nèi)向、害臊，又缺少與其他鄰居、朋友聯(lián)系的時(shí)機(jī)，相對(duì)的，也會(huì)形成孩子害臊、怕生的特性。

3.缺少自信心

很多孩子因?yàn)樽陨頊贤芰瓦m應(yīng)社會(huì)能力的欠缺、或者在其它方面的失利，對(duì)于自己缺少自信心。不自信的孩子往往表現(xiàn)出活動(dòng)性差，即在行為和語(yǔ)言方面表現(xiàn)出退縮即躲避，不敢與人交往、不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)、喜歡從眾等等。

思圖勵(lì)志少年成立于2004年，是一家經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作的，以拯救"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"的孩子為己任。從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。常年面向全國(guó)招收10-18周歲有"逆反出走、厭、早戀、打罵父母"等思想行為的問(wèn)題青少年。


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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  在許多父母的認(rèn)知中，希望自己的孩子能成龍，女兒能成鳳，是他們對(duì)孩子較大的期望，也是他們較大的愿望。很多家長(zhǎng)認(rèn)為習(xí)是孩子的**責(zé)任，孩子在習(xí)中可能會(huì)遇到各種挫折，或者來(lái)自父母的壓力，這會(huì)導(dǎo)致他們厭。1. 培養(yǎng)孩子的習(xí)觀念拓寬思維無(wú)疑是提高習(xí)能力,建立良好的習(xí)方法,所以,父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子習(xí),根據(jù)孩子的思維的特點(diǎn),孩子從不同的視角分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。2. 父母應(yīng)該正確對(duì)待孩子的習(xí)錯(cuò)誤犯錯(cuò)

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  ?有大量的研究表明，良好的人際關(guān)系可以促進(jìn)孩子心理健康的發(fā)展，人際關(guān)系好的孩子在成年后也較容易獲得成功。從心理的角度來(lái)說(shuō)，人際關(guān)系的好壞會(huì)直接影響青春期孩子的交友習(xí)慣和自尊心，而友誼對(duì)孩子的幫助也不亞于家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)懷。假如孩子在青春期時(shí)沒有朋友，或者沒有得到朋友的認(rèn)同、接納，那么他以后就算是**了很大的成功，也會(huì)在心理上有一種不安全感和缺憾。因此，家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中如果發(fā)現(xiàn)孩子有

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  高中的孩子正處于青春期，對(duì)異性產(chǎn)生好感是正常的表現(xiàn)。處理得當(dāng)有助于孩子身心健康發(fā)展，處理不當(dāng)就可能適得其反，甚至造成無(wú)法挽回的傷害。正確處理好中生早戀問(wèn)題需要把握一下幾點(diǎn)：1、嘗試接納，并正確引導(dǎo)孩子?，F(xiàn)在問(wèn)題出現(xiàn)了，家長(zhǎng)一定要冷靜，不要訓(xùn)斥，不要挖苦孩子，但不能鼓勵(lì)，也不能表?yè)P(yáng)孩子。不能讓孩子覺察到家長(zhǎng)很在意這件事，引導(dǎo)他們敞開心扉，表達(dá)自己的感受，理性科地分析解讀。當(dāng)孩子在講述過(guò)程中出現(xiàn)情

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  很多孩子在習(xí)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，甚至有些成績(jī)好的孩子也會(huì)偏科。偏科指的是在習(xí)文化課程的過(guò)程中，某一門或者幾門功課成績(jī)特別好或一般，同時(shí)剩下的課程成績(jī)特別差或較差。孩子偏科的一大原因就是習(xí)興趣的原因，孩子對(duì)某個(gè)科目不感興趣，自然就不好這門課程，那么孩子缺乏習(xí)興趣的原因是什么？思圖勵(lì)志少年的老師告訴您。1.自控力差孩子的自控力差，習(xí)完全按照感覺來(lái)，感覺好玩的、喜歡的科就很愿意，