興趣是孩子較好的老師,當(dāng)孩子對某件事情有了興趣,那么他自然而然的就會很主動的選擇去做,所以教育孩子習(xí)也是這個(gè)道理。大部分孩子厭都是因?yàn)閷α?xí)的興趣較弱甚至沒有,因此在習(xí)的時(shí)候沉不下心,無法集中注意力。那么家長該怎樣幫助孩子提高習(xí)的興趣呢?
首先要明確習(xí)的目的。有目的就有方向,厭的孩子都不能說出自己習(xí)的目標(biāo)是什么,甚至有的認(rèn)為自己習(xí)是給家長而習(xí)的,這就表明很多孩子從根源的認(rèn)知就是錯(cuò)誤的。家長在為孩子設(shè)立習(xí)目標(biāo)時(shí),要結(jié)合孩子自身的思想與實(shí)際,通過生動形象、富有感染力的事例,采用多種多樣的形式,把習(xí)目的與生活目的聯(lián)系起來,這樣才可以收到良好的效果。
其次就是利用孩子的好奇心去增加孩子的習(xí)興趣。好奇心是每個(gè)孩子都具有的特性,家長適當(dāng)?shù)睦煤⒆拥暮闷嫘膸椭⒆荧@取他想知道的知識,從而激發(fā)他習(xí)的興趣。另外對孩子的提問要積極回答,如果不會則可告訴他弄明白后再告訴他,但是說到要做到切不可敷衍了事 。
思圖勵(lì)志少年是2004年經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作的、并由其主管的專門針對“問題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣青少年、生達(dá)兩千余人,受家庭、社會的高度評價(jià)。
詞條
詞條說明
如今,一些國家已經(jīng)將網(wǎng)癮列為一種精神疾病,網(wǎng)癮正在成為全世界青少年容易染上的一種壞習(xí)慣。網(wǎng)癮本身就是一種心理障礙和異常行為,會阻礙青少年的習(xí),損害青少年的身心健康,導(dǎo)致各種慢性病。這是一個(gè)困擾許多孩子和父母的難題。青少年患上網(wǎng)癮的原因是什么?一:減壓?眾所周知,當(dāng)今社會的生習(xí)壓力很大,每個(gè)人的心理承受能力都很有限,這就需要適當(dāng)?shù)姆椒▉響?yīng)對這種壓力。很多家庭過于關(guān)注孩子的習(xí),而忽視
思圖勵(lì)志少年,是一所以青少年心理困惑,行為不良習(xí)慣為研究對象,針對“貪玩、厭、逃、上網(wǎng)成癮、早戀,行為不端”,“不想、不會、不好、不好”的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育,利用半年或一年的時(shí)間,對其進(jìn)行半封閉式j(luò)un事化培訓(xùn)教育。思圖勵(lì)志少年現(xiàn)面向全國招收8至18歲問題青少年,全年zhao生,咨詢熱線℡。在成長的過程中,每個(gè)孩子都要經(jīng)歷一些成長階段。只有在這些階段,我們才能幫助他們成長。然而
“網(wǎng)癮少年”通常指*自面對電腦,長期沉溺于網(wǎng)絡(luò)中,逐漸疏遠(yuǎn)人群,缺乏生活情趣的一類人。這其中青春期的孩子占了絕大多數(shù),家長如果不加以正確引導(dǎo),那么勢必會讓孩子在網(wǎng)絡(luò)的泥潭里越陷越深。有“網(wǎng)癮少年”就坦言:“每次一離開電腦,就會感到內(nèi)心孤獨(dú)寂寞,長時(shí)間沉迷網(wǎng)絡(luò),身邊根本沒有知心朋友,所以總是*來*往。但只有在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里,我才能體會到快樂與滿足,一旦遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),我內(nèi)心的空虛感就會變得愈發(fā)強(qiáng)烈?!蹦?/p>
當(dāng)初中生被發(fā)現(xiàn)有早戀時(shí),父母可以坦誠大方地與孩子溝通。千萬不要訓(xùn)斥孩子,要用和平的方法解決問題。未成年不聽話送哪里管教1.采用有效的溝通方法青春期的孩子正處于身心發(fā)展的快速階段。他們依賴父母,有一定的逆反心理。對于青春期的孩子,父母需要對孩子細(xì)心、體貼、呵護(hù),也需要給孩子尊重和自由。2.讓他們明白其中的嚴(yán)重性這個(gè)階段的孩子確實(shí)有自己很多不同的想法,但是有些事情他們沒有這樣的能力。他們只是按照自己的
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
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