叛逆期的孩子不想上怎么辦 泰安思圖成長(zhǎng)特訓(xùn)教育咨詢

時(shí)間：2020-10-10作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：56

孩子不愿同父母分享，也并非全是孩子的問題。處于青春期的他們渴望獨(dú)立，他們較希望父母能理解自己、支持自己、尊重自己，但作為父母的我們，如果單單認(rèn)為孩子的這些行為不可理喻或者進(jìn)行強(qiáng)行預(yù)等，那么，孩子只會(huì)離你越來越遠(yuǎn)。孩子要的是父母體會(huì)與了解他的感覺，許多父母抱怨他們的孩子不跟他們討論心中的問題，其實(shí)孩子會(huì)以試探的口吻提出問題來，只是這種想法常被父母一貫傳統(tǒng)的說教給打消了。

1.尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)孩子做自己喜歡做的事

青春期也是危險(xiǎn)期，很多父母都擔(dān)心孩子走錯(cuò)路，例如早戀、染上什么不良的習(xí)慣、會(huì)接觸社會(huì)上那些“壞”孩子等。有時(shí)候，我們?cè)绞歉深A(yù)，越是阻止，孩子越是會(huì)義無反顧地去做，這就是叛逆的青春期。

2.會(huì)引導(dǎo)和參與孩子的愛好

我們?nèi)粝肜c青春期孩子的心理距離，讓孩子樂于跟我們分享，就應(yīng)該在平時(shí)多留意社會(huì)的發(fā)展和孩子的想法，注意與孩子溝通，在了解了孩子的想法后也多向老師求教，雙方配合，合理引導(dǎo)，使孩子的個(gè)人愛好與他長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo)銜接上，從而共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

思圖勵(lì)志少年通過封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，在不體罰、不責(zé)罵、不說教的前提下迅速找到孩子的心理癥結(jié)，深度觸動(dòng)孩子的心靈，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活的同時(shí)，感到身心的愉悅，重塑自己的人生觀和**觀，逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。我們堅(jiān)信沒有教不好的生，只有不會(huì)教的老師，我們會(huì)努力力使每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來。 


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