哪有青少年管教教育咨詢 濰坊思圖青少年教育咨詢

時(shí)間：2020-11-03作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：26

對(duì)待13，14歲的孩子來(lái)說(shuō)，正是進(jìn)入青春期的階段。青春期前，孩子的心理是依賴家長(zhǎng)的，但是進(jìn)入到青春期后開(kāi)始慢慢轉(zhuǎn)移到朋友上，后期會(huì)轉(zhuǎn)移到異性朋友上。    

1、態(tài)度端正，接納。無(wú)論對(duì)錯(cuò)首先表?yè)P(yáng)孩子，“爸媽很高興，你有喜歡的人說(shuō)明你長(zhǎng)大了”，這樣才能拉近和孩子的關(guān)系，讓孩子感覺(jué)到自己的情感被父母尊重，欣賞。孩子才會(huì)愿意給你袒露心事，才能和孩子進(jìn)一步交流。

2、和孩子分享自己的戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀。溝通的方式一定是朋友的方式，不能*性的壓迫，以免孩子反感。建議爸爸和兒子談，媽媽和女兒談，講述父母的愛(ài)情，讓孩子知道，現(xiàn)在對(duì)異性的好感只是青春期生理逐漸成熟造成的心理萌動(dòng)，一點(diǎn)喜歡和好感。但不是代表將來(lái)，未來(lái)還有很多變數(shù)，這種喜歡只代表認(rèn)同，跟他有心心相惜的感覺(jué)。你可以把他當(dāng)朋友。

3、指導(dǎo)交往。這是最后一步，很多問(wèn)題，父母不要去嚴(yán)格控制，時(shí)常溝通，有些行為可以贊成，有些行為需要家長(zhǎng)引導(dǎo)。人一旦陷入感情不能自拔，是什么道理都聽(tīng)不進(jìn)去了。等他自己迷途知返，你再乘勝追擊。告訴他友誼和愛(ài)情的區(qū)別，提醒孩子，習(xí)是目前**位的。另外，為了讓青春期精力過(guò)剩的孩子遠(yuǎn)離情感困擾，家長(zhǎng)可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，培養(yǎng)興趣愛(ài)好。

思圖勵(lì)志少年成立于2004年，是一家經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作的，以拯救"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"的孩子為己任。從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能習(xí)的專門(mén)機(jī)構(gòu)。常年面向全國(guó)招收10-18周歲有"逆反出走、厭、早戀、打罵父母"等思想行為的問(wèn)題青少年。


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  詞條說(shuō)明

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  感恩作為*的傳統(tǒng)美德，各種各樣的感恩父母的故事在我們身邊流傳著。但是越來(lái)越多的孩子卻不懂得感恩父母，認(rèn)為父母為他們的做得一切都是應(yīng)該的，這種想法完完全全是錯(cuò)誤的，很多時(shí)候問(wèn)題的根源是出于父母的教育，那么該怎么才能讓孩子懂得感恩呢？接下來(lái)給大家?guī)讞l建議。1.孩子不懂得感恩，覺(jué)得家長(zhǎng)為他們做事是應(yīng)該的，大多是父母家庭太過(guò)于溺愛(ài)孩子，往往孩子在家除了習(xí)，其他的事情都被父母包攬了，孩子在養(yǎng)尊處優(yōu)的條件

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  對(duì)于很多青春期的孩子來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)他們交流、宣泄、傾訴的平臺(tái)，也是一個(gè)重要的途徑。網(wǎng)絡(luò)游戲中，他們可以把習(xí)中、家庭里的壓力全部都釋放，而且還能體會(huì)到在家里體會(huì)不到的成就感，因此網(wǎng)絡(luò)對(duì)他們而言有很大的吸引力。叛逆期的孩子不想上怎么辦1、應(yīng)對(duì)網(wǎng)上聊天：會(huì)自我保護(hù)網(wǎng)上聊天現(xiàn)在已經(jīng)是非常普遍的事情，但是由于青春期的孩子還涉世未深。因此家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。父母可以通過(guò)一些生活的實(shí)例來(lái)告訴他們，

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  當(dāng)孩子出生下來(lái)后首先面對(duì)的就是習(xí)的問(wèn)題，從牙牙語(yǔ)到蹣跚步，從懵懂無(wú)知到成熟獨(dú)立，成長(zhǎng)的階段中無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥著習(xí)，但是當(dāng)孩子隨著年齡的增加，業(yè)壓力的增大，漸漸的開(kāi)始厭倦習(xí)，甚至放棄習(xí)。因此家長(zhǎng)需要尋找方法去指導(dǎo)孩子的習(xí)，將孩子從厭的情緒中走出來(lái)，那么家長(zhǎng)該怎樣應(yīng)對(duì)孩子的厭行為呢？思圖勵(lì)志少年的老師給您答案。1.引導(dǎo)孩子熱愛(ài)習(xí)當(dāng)孩子出現(xiàn)厭的情緒時(shí)，家長(zhǎng)不要急于責(zé)罵孩子，而是