孩子叛逆期不想上 煙臺(tái)思圖勵(lì)志少年教育咨詢(xún)

    每個(gè)生在習(xí)上的倦怠程度不一,造成其倦怠的原因也不盡相同。一般地,習(xí)過(guò)分緊張,破壞生命節(jié)律,習(xí)和升上的壓力過(guò)大,習(xí)上的挫折與歸因不當(dāng),缺乏自信心等都是習(xí)倦怠的根源。那么習(xí)倦怠產(chǎn)生原因是什么?

    1、習(xí)強(qiáng)度過(guò)大,身心過(guò)度疲勞

    在繁重的習(xí)任務(wù)下,一些教育咨詢(xún)和生總是加班加點(diǎn),延長(zhǎng)習(xí)時(shí)間,加大習(xí)強(qiáng)度,生自己常常違背生理變化規(guī)律,該休息時(shí)不能休息,該習(xí)時(shí)只能是強(qiáng)打精神,結(jié)果讓生疲憊不堪,習(xí)效率下降。這種疲勞較明顯的表現(xiàn)屬于生理方面的,比如腰酸背痛、眼球發(fā)脹發(fā)疼、打瞌睡等。

    2、經(jīng)歷挫折過(guò)度,歸因分析不當(dāng)

    習(xí)困難、作業(yè)錯(cuò)誤、考試失敗都是生習(xí)中常常遭遇到的挫折。一個(gè)人受點(diǎn)挫折并不是什么壞事,但如果孩子是經(jīng)常遭受挫折呢?偶爾受到一點(diǎn)挫折,可能有助于生養(yǎng)成知難而進(jìn),不屈不撓,百折不回的精神,有助于意志的磨礪。而經(jīng)常性的挫折則會(huì)使人沮喪、煩惱、厭倦、氣餒、絕望。不過(guò),同樣的挫折不同人的體驗(yàn)可能不會(huì)一樣。

    思圖勵(lì)志少年是2004年經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作的、并由其主管的專(zhuān)門(mén)針對(duì)“問(wèn)題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的教育咨詢(xún)。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣青少年、生達(dá)兩千余人,受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。


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  • 詞條

    詞條說(shuō)明

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    隨著時(shí)代的發(fā)展,現(xiàn)在的孩子好像特別難管,加上社會(huì)上的誘惑實(shí)在是太多了,所以弄得家長(zhǎng)和老師真的是很頭痛。面對(duì)早戀的生、面對(duì)打架斗毆的生、面對(duì)打游戲上癮的生等等這樣的叛逆孩子,一般的教育咨詢(xún)甚至?xí)裢撕⒆?,讓家長(zhǎng)不知道該如何是好。河南思圖有沒(méi)有專(zhuān)門(mén)收叛逆生的教育咨詢(xún) 商丘高二的男孩子厭咋辦1.更多的鼓勵(lì):孩子也有自尊,叛逆的孩子會(huì)有較強(qiáng)的自尊。此時(shí),父母應(yīng)該鼓勵(lì)更多,而不是嚴(yán)厲的責(zé)罵。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)可以

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