如何應(yīng)對(duì)孩子離家出走 晉中思圖叛逆少年軍校

    作為學(xué)生的家長(zhǎng),估計(jì)每次在學(xué)校被老師邀請(qǐng)說(shuō)話都會(huì)有點(diǎn)緊張,孩子不聽(tīng)話不僅會(huì)給老師帶來(lái)麻煩,也會(huì)給其他學(xué)生帶來(lái)很多麻煩。那么當(dāng)家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校不聽(tīng)話而被老師約談的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該如何與老師溝通呢?

    1.溝通要建立在對(duì)老師的信任上。

    每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該給予老師足夠的信任,相信老師對(duì)孩子的每一次教育和行動(dòng)都是為了孩子的進(jìn)步和提升。如果和老師溝通有分歧,家長(zhǎng)應(yīng)該先聽(tīng)聽(tīng)老師的意見(jiàn),再向老師表達(dá)意見(jiàn)。相信每一個(gè)老師都必須以“關(guān)心學(xué)生”為出發(fā)點(diǎn)。

    2.告訴老師更多關(guān)于校外孩子的事情

    現(xiàn)在的父母大多是在職父母,沒(méi)有足夠的時(shí)間和老師交流。同時(shí),還有一個(gè)現(xiàn)象。有些家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子上學(xué),就把教育孩子的所有責(zé)任都交給了老師,期望老師好好了解孩子,為孩子承擔(dān)所有責(zé)任。但實(shí)際上并不如此,一個(gè)班有幾十個(gè)學(xué)生需要老師照看,他可以很了解孩子們?cè)诓煌瑢W(xué)科上的強(qiáng)弱,但還需要家長(zhǎng)提供更多學(xué)校外的信息,才能較全面地認(rèn)識(shí)孩子和激勵(lì)孩子。

    思圖勵(lì)志少年軍校是2004年經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作的、并由其主管的專門針對(duì)“問(wèn)題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)學(xué)校。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達(dá)兩千余人,受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。


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