初中生叛逆怎么教育 臨汾思圖特訓(xùn)管制學(xué)校

時(shí)間：2021-02-02作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：36

相信每個(gè)家庭都會(huì)把教育孩子放在**位，每個(gè)父母都希望自己的孩子聽(tīng)話懂事，但是青春期的孩子往往會(huì)讓家長(zhǎng)異常的頭疼，青春期也是親子關(guān)系較為特殊的一段時(shí)期，因?yàn)楹⒆拥膬?nèi)心變得敏感，所以常常會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的某些話而產(chǎn)生叛逆情緒。那么父母該怎樣去教育叛逆的孩子呢？



青春期的孩子自認(rèn)為自己已經(jīng)是個(gè)大人了，很多事情不需要聽(tīng)從父母的安排，因此常常會(huì)受到家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，青春期的孩子情緒也比較敏感，因此當(dāng)孩子情緒激動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)要冷靜，給孩子時(shí)間去闡述自己的想法，家長(zhǎng)對(duì)于其中能夠認(rèn)同的表達(dá)支持和認(rèn)可，偏激的部分可以暫時(shí)回避。

青春期是孩子養(yǎng)成獨(dú)立人格的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)姆攀秩プ尯⒆舆m當(dāng)?shù)莫?dú)立處事，給他們鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，保持冷靜理智的處事態(tài)度，理解青少年階段是*犯錯(cuò)的時(shí)期，期望孩子不犯一點(diǎn)錯(cuò)誤顯然是不現(xiàn)實(shí)的，而是要盡量指導(dǎo)孩子少犯錯(cuò)誤。孩子真正的經(jīng)歷了自身的成長(zhǎng)才能養(yǎng)成自己的判斷是非的能力。

思圖勵(lì)志少年軍校學(xué)校是一所經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作的，以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象，針對(duì)“"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時(shí)間，對(duì)其進(jìn)行半封閉式培訓(xùn)教育。思圖勵(lì)志少年軍校，著重于改變學(xué)生的不良行為習(xí)慣，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力能力，使學(xué)生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回歸到學(xué)習(xí)中去，使學(xué)生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得學(xué)習(xí)。




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  如何教育11歲特別浮躁的孩子？其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有浮躁的時(shí)候，尤其是青春期的時(shí)候。浮躁是他們的主要特點(diǎn)之一，一般表現(xiàn)為行動(dòng)盲目、缺乏思考和規(guī)劃、工作分心、缺乏毅力、反復(fù)無(wú)常、急于求成、半途而廢的習(xí)慣。浮躁的性格會(huì)讓人失去準(zhǔn)確的自我定位，隨波逐流，盲目行事，對(duì)個(gè)人和整個(gè)集體都不好。而且，如果浮躁不能吸引眼球，長(zhǎng)此以往，就會(huì)變得**天立地，善變，躁動(dòng)不安，總想投機(jī)取巧，脾氣暴躁。而這種浮躁的心理往往表現(xiàn)為意

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  世上沒(méi)有壞孩子，只有不會(huì)教孩子的父母。如果孩子出現(xiàn)問(wèn)題，間接地反應(yīng)了父母的教養(yǎng)方式出了問(wèn)題。每個(gè)孩子內(nèi)心，都是有著對(duì)知識(shí)的渴望。孩子出現(xiàn)厭學(xué)，說(shuō)明他生活的環(huán)境，破壞了他對(duì)學(xué)習(xí)的向往和求知的欲望。**、言傳身教，做孩子的好榜樣。初二的孩子大多都到了青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候，如果硬性地要求他怎么做，往往會(huì)適得其反，會(huì)有種讓他向東，他偏偏要向西的感覺(jué)。如果發(fā)現(xiàn)了還有有些壞習(xí)慣，要心平氣和和認(rèn)真和他談?wù)?，引?dǎo)

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  如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，首先不應(yīng)該強(qiáng)制禁止孩子上網(wǎng)。我們必須知道，在當(dāng)前的技術(shù)時(shí)代，計(jì)算機(jī)不是洪水猛獸。如果他們簡(jiǎn)單粗暴地反對(duì)孩子上網(wǎng)，這不僅有助于孩子解除網(wǎng)癮的作用，還*引起孩子的反感。即使總是和孩子正面沖突，越是不希望孩子上網(wǎng)，越是要上網(wǎng)看到底是怎么回事，對(duì)孩子也無(wú)能為力。1.父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子不時(shí)地與他人交流。如何通過(guò)正常的人際交往來(lái)發(fā)泄自己壓抑的情緒，也是為了讓孩子在現(xiàn)實(shí)中的人際交往中獲