相信很多人在生活中總會聽到有人說,我性格內(nèi)向,如何才能變得開朗。卻很少看到有性格外向的人,想要變得內(nèi)向。這是因為我們處在社會中,我們必須要去與他人進(jìn)行交往和溝通,并且從需求理論來說,付出愛和接受愛都是人們的需求,這個需求實現(xiàn)的基礎(chǔ),也是我們能夠和他人進(jìn)行很好的交往。但是內(nèi)向的性格會影響我們與外界的聯(lián)結(jié),導(dǎo)致產(chǎn)生的社交恐懼,會給我們的生活和工作帶來非常大的限制,因而我們想要突破這樣的恐懼,改變對于外界形成的態(tài)度體驗。想要改變,我們就需要去了解,為什么內(nèi)向的人,不能夠與他人進(jìn)行很好的交流。思圖勵志少年軍校的老師給您分析一下具體原因。
1.不知道說什么
有時候內(nèi)向的人與陌生交流,不是害怕說話,而是恐懼在一個冷場的狀態(tài)下,不知道去說什么。因此我們會對于自己的交流沒有自信,當(dāng)不知道怎么將話題繼續(xù)的時候,就會覺得十分的尷尬,因此就會變得較加的恐懼交流。
2.沒有交流的經(jīng)驗
具有豐富的社會交流經(jīng)驗,對于我們的人際交往是很有作用的,具有這樣的經(jīng)驗,我們可以較好的去面對交往中一些突發(fā)事情的產(chǎn)生,并且可以很好的預(yù)知接下來的談話,以及對于事情的發(fā)展和印象的控制。對于內(nèi)向的人,通常缺乏社交的經(jīng)驗,所以有時候的表現(xiàn)沒有那么的妥當(dāng)。
3.交流的目的不清晰
交流是一個信息傳遞的過程,可以溝通感情。任何一個交流都是具有目的性的,哪怕是較簡單的聊天,也是要使得彼此較加親近。內(nèi)向的人害怕與陌生人交流,也是因為感覺與其對話沒有什么好處,從這樣的社交中不能獲得**感和滿足感。
思圖勵志少年軍校,全封閉式管理,心理輔導(dǎo)為主,充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能,改變學(xué)員的不良思想行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。我校堅持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)成"五 會"即學(xué)會尊重他人、學(xué)會靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會勞動技能、學(xué)會生存本領(lǐng)、學(xué)會理解關(guān)心父母;"四法"即學(xué)法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報恩;對 家庭及社會有用之人。
詞條
詞條說明
孩子不像大人有自控能力,總是喜歡寫一會作業(yè),玩一會,這種情況也是正常的。但是,有的孩子不能按時完成作業(yè),家長讓寫作業(yè)還發(fā)脾氣,甚至還經(jīng)常不上學(xué),這種情況就有厭學(xué)的癥狀了。孩子一旦出現(xiàn)厭學(xué)的情況,就不想學(xué)習(xí),即便是坐在教室里也是心不在焉,最后,就會導(dǎo)致孩子的成績下滑。對于孩子厭學(xué)的問題,確實是家長們較擔(dān)心的問題。家長們就想了解孩子出現(xiàn)厭學(xué)怎么辦?一,關(guān)注孩子的厭學(xué)情緒。消除厭學(xué)情緒,幫助孩子端正學(xué)習(xí)
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家長認(rèn)為早戀輕則影響學(xué)習(xí)、重則不利于孩子身心健康,因此忽略了早戀是青春期孩子正常的心理變化。那么,作為父母,應(yīng)該如何教育早戀的孩子呢?信陽叛逆教育學(xué)校1.幫助孩子正視“青春期戀情”父母要告訴孩子,好的愛情不僅僅是單純的異性吸引,較是高尚的情操和充實的精神生活。如果孩子被對方的優(yōu)點(diǎn)和長處所吸引,就應(yīng)該把這種美好的情感和對對方的欽佩和欣賞轉(zhuǎn)化為自我提升的動力;如果孩子被對方的外貌或家境所吸引,父母應(yīng)該
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