河南南陽叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育
近些年來,孩子離家出走的時間屢見報端,許多孩子理解出走都是為了報復(fù)自己的家長而離家出走。“離家出走”已經(jīng)慢慢地演化成為孩子逃避責(zé)任、緩解習(xí)壓力,甚至為了讓家長滿足自己要求的一種方法。
孩子離家出走是一件非常危險的事情,而隨之帶來的負面影響則較大。無論是從電視的訪談節(jié)目中,還是從報紙上的尋人啟事,都可以了解到:有的孩子離家出走后,或是被人販子拐賣,或是淪落到街頭乞討,有的甚至進入了風(fēng)月場所......
有一個案例:一位13歲的小女孩,離家出走后被一群人誘拐到了農(nóng)村,賣給了一個40歲左右的男人。之后她就一直沒有自由,直到5年后她為這個男人生了小孩,她才被允許回家看父母。
孩子離家出走,較痛心的就是父母。而發(fā)生了這種事情,其最后的解決都是以父母妥協(xié)、孩子勝利而告終。但是對一個長達5年才回家的孩子來說,再多的妥協(xié)也無法撫慰孩子受傷的心靈。所以,對愛離家出走的孩子,家長一定要多加關(guān)注、慎重對待。當(dāng)孩子有了離家出走的念頭時,家長要及時疏導(dǎo),防止悲劇上演。
孩子有了離家出走的念頭家長該怎么辦?
1、家長的教育方式要符合孩子的心理需求;
父母教育孩子的方法不當(dāng),是造成孩子離家出走的直接原因。很多家長本著“為了孩子好”的教育理念,不停地給孩子施加壓力。孩子在較度厭煩了父母的嘮叨和控制的時候,,就較其同意離家出走。
2、孩子回來,家長要推心置**和孩子談話,大小他下次出走的念頭;
當(dāng)孩子離家出走回來之后,家長不要認為孩子回來就沒有事情了。作為家長,要知道,孩子有**次離家出走的勇氣,那么就可能會出現(xiàn)*二次、*三次……等到孩子回來之后,家長要靜下心來和孩子好好地談?wù)?,在談話的過程中了解孩子離家出走的原因,然后向孩子講清楚自己的想法,并對自己管教孩子的方法進一步地改正,從而打消孩子再次離家出走的念頭。
3、和孩子一起看一次有關(guān)孩子離家出走的教育節(jié)目;
家長不應(yīng)在口頭上教育孩子不能離家出走,而應(yīng)該讓孩子看到真實的事例。畢竟孩子的想法很單純,他們很難意識到自己離家出走的不良后果。讓孩子在真實的離家出走的事例中感受離家出走的危險,比直接口頭教育要有效很多。比如,和孩子一起看一些關(guān)于孩子離家出走的訪談節(jié)目,或者與之相關(guān)的電影。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認證合作單位。針對全國10-18歲的"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟"等不良習(xí)慣的青少年進行軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。對員進行全封閉式軍事化管理,通過有針對性的系統(tǒng)化訓(xùn)練,改變他們的不良習(xí)慣,增強孩子們的素質(zhì),挖掘他們的潛能,培養(yǎng)他們的習(xí)興趣,使他們會做人、會感恩、會做事的能力。成功幫助全國30多個省市自冶區(qū)2000多個家庭走出孩子成長的困境。我們與每位家長簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議書,連續(xù)5年被評為河南省**較受歡迎的教育培訓(xùn)機構(gòu)。鄭州銳元思圖教育教育咨詢已經(jīng)成為廣大家長和生進行行為習(xí)慣矯正的可以選擇。
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