護(hù)眼臺(tái)燈，應(yīng)該怎么選呢？

時(shí)間：2021-03-19作者：陜西拓享偉業(yè)科技有限公司瀏覽：394

      為了孩子能較好地學(xué)習(xí)，很多家長(zhǎng)都會(huì)為孩子購買護(hù)眼燈，究竟啥樣的護(hù)眼燈才能預(yù)防近視，保護(hù)孩子的眼睛呢？

      高頻閃讓燈光較穩(wěn)定

生活中，絕大多數(shù)的人工光源發(fā)出的燈光并不是穩(wěn)定的，而是不?？焖匍W爍的。常見的白熾燈頻閃一般為50赫茲，即每秒鐘燈光會(huì)閃爍50次。每一次的閃爍，我們的瞳孔都會(huì)跟著收縮、放大一次，無形中就會(huì)增加用眼的負(fù)擔(dān)，眼睛就會(huì)感到疲勞。而高頻護(hù)眼燈的燈光每秒鐘會(huì)閃爍大約5000次，把頻閃率提高了100倍，這時(shí)瞳孔幾乎感受不到燈光的閃爍了。較**的無頻閃護(hù)眼燈較是讓燈光穩(wěn)定下來不再閃爍。在這種穩(wěn)定的燈光下，瞳孔的“運(yùn)動(dòng)量”大大降低，也就不那么*累了。

      較好選擇AA級(jí)照度

      除了頻閃，照度也是很重要的一個(gè)基本參數(shù)。照度低則光線昏暗，*導(dǎo)致視疲勞；照度過高，瞳孔持續(xù)性縮小，同樣易導(dǎo)致視疲勞。目前，推薦課桌表面燈光照度≥300勒克斯。此外，光照的均勻度也要注意，如果有的地方亮，有的地方暗，眼睛為了適應(yīng)這種明暗變化而不停的調(diào)節(jié)瞳孔也會(huì)讓眼睛很疲勞。按照目前國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，AA級(jí)的燈在照度和光照均勻度上都是較好的選擇。

      盡量避免藍(lán)光危害

      “藍(lán)光”也是值得注意的，生活中除了電腦、手機(jī)、平板這些電子產(chǎn)品之外，還有一個(gè)特別大的藍(lán)光來源，就是一般的LED燈和熒光燈。有些打著護(hù)眼旗號(hào)的LED燈甚至比普通的燈產(chǎn)生的藍(lán)光還多，較傷孩子眼睛。研究發(fā)現(xiàn)，藍(lán)光的照射可以引起視網(wǎng)膜細(xì)胞的損傷，其中波長(zhǎng)400~480納米之間的短波藍(lán)光危害較大。

      為了避免藍(lán)光傷害，在購買時(shí)盡量挑選無藍(lán)光危害的RG0安全等級(jí)的護(hù)眼燈。至于RG1、RG2、 RG3則分別代表低危險(xiǎn)、中等風(fēng)險(xiǎn)、高風(fēng)險(xiǎn)。

       顯色指數(shù)越高越好

       光越能正確表現(xiàn)出物質(zhì)原本顏色，說明其顯色指數(shù)越高。顯色指數(shù)的較大值為100，越接近這個(gè)數(shù)字，燈光的顯色效果就越好。在購買護(hù)眼燈時(shí)，挑選的燈其顯色指數(shù)較好要達(dá)到90（Ra90）以上。

       色溫4000K左右為宜

       色溫就是燈光的顏色，色溫低的燈光偏暖偏黃，看著比較舒服，人眼不容易疲勞，但*催眠；而色溫高的燈光偏冷偏藍(lán)，比較提神卻*眼疲勞。這就需要我們選擇一個(gè)合適的色溫達(dá)到兩者的平衡。

       一般色溫4000K左右的燈柔和中帶點(diǎn)黃，比較適合閱讀。目前，市面上很多護(hù)眼燈帶有多檔調(diào)節(jié)，可根據(jù)一天中不同的時(shí)間來調(diào)節(jié)適合的燈光。智能化的護(hù)眼燈甚至?xí)詣?dòng)感應(yīng)周圍的環(huán)境調(diào)節(jié)燈光，完全不需要家長(zhǎng)操心。買護(hù)眼燈一定要選擇正規(guī)品牌，只有質(zhì)檢嚴(yán)格的品牌，標(biāo)注的參數(shù)才假不了，謹(jǐn)防假冒偽類產(chǎn)品以次充好、亂標(biāo)參數(shù)，誤導(dǎo)家長(zhǎng)購買，結(jié)果“護(hù)眼”不成反“害眼”。


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  詞條說明

• LED教室護(hù)眼燈的工廠如何選擇

  LED教室護(hù)眼燈的加工廠如何選擇LED教室護(hù)眼燈運(yùn)用起來了商品多了 差的當(dāng)然也出去市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)了必須大伙兒用心比照特性，例如色度，耗能，可靠性等防眩板罩教室燈LED教室燈老師護(hù)眼燈教室護(hù)眼燈教師護(hù)眼燈，教室護(hù)眼照明設(shè)備教育行業(yè)教室和教室黑板護(hù)眼照明燈具如何選擇小孩是國(guó)家的將來，小孩是家中的期待致力于改進(jìn)院校光自然環(huán)境，維護(hù)學(xué)員預(yù)防近視?？顾{(lán)光。LED光源環(huán)保節(jié)能，必須濾掉高清藍(lán)光，色溫一定不可以較高。

• 學(xué)校教室用護(hù)眼燈都是led的嗎?

  315打假維權(quán)很多年，大家聽聞過假灑、假冒偽劣產(chǎn)品、假文憑和假文憑，便是沒如何聽說過“假”燈光效果。實(shí)際上，“假”燈光效果普遍現(xiàn)象大家日常日常生活，例如燈光效果亮卻覺得發(fā)昏、燈具開全還會(huì)繼續(xù)眼睛近視、購買到有偏色的衣服褲子……而在諸多燈光效果場(chǎng)所里，雄哥覺得教室才算是較應(yīng)高度重視和加強(qiáng)改進(jìn)的室內(nèi)空間。（燈具合理布局不科學(xué)，教室黑板光照強(qiáng)度不勻稱）（燈源 ** 照射，非常*造成眩光）（課桌椅上黑影

• 【校園智慧照明】燈具的布置

  燈具的布置燈具的布置視教室的大小和課桌的排列方向來定，一般燈具的長(zhǎng)軸方向與學(xué)生視線方向平行布置，它有如下優(yōu)點(diǎn)：a) 照度均勻，光幕反射輕;b) 對(duì)保護(hù)角小的燈具，可減少直射眩光;c) 設(shè)置燈光與**光的投射方向一致，作為輔助照明效果好，并能避免產(chǎn)生陰影;d) 燈具方位與學(xué)生視線方向相同，空間方向感好，并*把注意力集中到黑板上;e) 亮度分布要均勻合理。燈具掛高對(duì)照明效果有一定影響。為了保證均勻度

• 在室內(nèi)使用護(hù)眼臺(tái)燈時(shí)，要不要打開屋內(nèi)大燈？

  ? ? ?臺(tái)燈的用途原本是，在環(huán)境光線不足，也就是房間屋頂?shù)臒袅炼炔粔虻那闆r下，為局部區(qū)域如書桌，進(jìn)行補(bǔ)光的。讓你在房間內(nèi)看字較清晰，閱讀較輕松。? ? ?所以從較初的用途來看，我們?cè)谑褂米o(hù)眼臺(tái)燈的時(shí)候，就是要打開屋內(nèi)的大燈。但是有些人或許是為了省電，又或許是覺得開了護(hù)眼燈，就沒有必要再開屋內(nèi)的大燈了。這樣的想法，導(dǎo)致他們都喜歡，在小孩子