河南南陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2021-03-29作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：42

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當(dāng)孩子處在孩子叛逆期時(shí)，身為家長(zhǎng)的正確做法應(yīng)該是什么呢?

避免與孩子爭(zhēng)吵，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)孩子更多的關(guān)愛(ài)

當(dāng)孩子處在叛逆期時(shí)，會(huì)有標(biāo)新立異的想法，他們只想做自己覺(jué)得順應(yīng)潮流的事情，喜歡奇裝異服，有大人難以理解的古怪的念頭，很少能聽(tīng)進(jìn)大人的勸告。往往在這個(gè)時(shí)候，許多家長(zhǎng)從孩子的外在舉動(dòng)發(fā)現(xiàn)了孩子不對(duì)勁的地方，但卻選擇用口頭爭(zhēng)吵的方式責(zé)令孩子“改邪歸正”，而不去思考孩子這時(shí)正處于叛逆期，連溫言軟語(yǔ)都未必能聽(tīng)得進(jìn)去，較何況是另一種較為激烈的形式。前段時(shí)間在微博上引發(fā)轟動(dòng)的一個(gè)事件，盧浦大橋上一名17歲的在校職高學(xué)生，因與母親發(fā)生口角而打開(kāi)后座車門直奔橋邊跑去，較終跳橋身亡。母親跟著孩子跑到橋邊卻沒(méi)能攔住孩子，情緒當(dāng)場(chǎng)奔潰，痛錘欄桿坐地大哭。

一條年輕鮮活的生命從此從地球上消失，而民警調(diào)查事件的原因?yàn)?，孩子?dāng)天在教育咨詢與同學(xué)發(fā)生了矛盾，母親選擇用言語(yǔ)批評(píng)孩子，我們不知道具體發(fā)生了什么，但從母親把車停在路*而下車與孩子交談的行為來(lái)看，家長(zhǎng)與孩子一定發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，不可否認(rèn)，在孩子選擇跳橋的過(guò)激行為的背后，家長(zhǎng)的做法也不合時(shí)宜。

僅僅5秒的時(shí)間，孩子已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了母親，母親對(duì)孩子最后的記憶是車內(nèi)爆發(fā)的爭(zhēng)吵與孩子不顧一切從橋上調(diào)下的絕望身影。這該給一家人帶來(lái)多么大的痛苦，這位母親以后又當(dāng)生活在怎樣自責(zé)的陰影中呢?因此，在這里小編強(qiáng)烈建議家長(zhǎng)應(yīng)該盡量避免與青春期的孩子爭(zhēng)吵，并且更多地用行動(dòng)表示對(duì)孩子的關(guān)注，而不是用言語(yǔ)表達(dá)對(duì)孩子言行的不滿。家長(zhǎng)可以在周末的時(shí)候帶孩子出去野餐或是陪孩子去他想去的天文館，唯有讓孩子感受到你的愛(ài)，他才較*對(duì)你敞開(kāi)心扉，說(shuō)出自己的想法，平穩(wěn)地渡過(guò)叛逆期。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢堅(jiān)信沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，我們會(huì)努力力使每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來(lái)。思圖勵(lì)志教育課程包括：生命教育、心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展、生活體驗(yàn)、感恩教育等讓孩子學(xué)會(huì)珍惜珍愛(ài)生命，懂得感恩，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增強(qiáng)自信，樹(shù)立目標(biāo)。 拯救迷途少年，盡在思圖勵(lì)志教育 !

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  山西臨汾問(wèn)題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 厭學(xué)是目前中小學(xué)生諸多學(xué)習(xí)障礙中常見(jiàn)而又危險(xiǎn)的問(wèn)題。是青少年常見(jiàn)的心理疾病之一，也是導(dǎo)致輟學(xué)的主要因素。從心理學(xué)角度來(lái)看，厭學(xué)是指學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)消較對(duì)待的行為反應(yīng)模式，主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)偏差、對(duì)學(xué)習(xí)情緒化的消較對(duì)待和遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)的積極行為。 孩子的叛逆和厭學(xué)，一般指的是厭學(xué)，如果沒(méi)有有效的引導(dǎo)和控制。會(huì)發(fā)展成厭學(xué)，厭學(xué)的學(xué)生往往學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，

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