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時間：2021-03-29

初中生，正處于青春發(fā)育期，他們的身體和思想都在發(fā)生著質(zhì)的變化，他們?nèi)菀讻_動，他們渴望被老師，家長以及周圍的同肯定。青春期的孩子有成長的共性，但他們往往又是一個個性格鮮明的個體，這需要教育工作者針對每個孩子的特點做到“因材施教”孩子進入青春發(fā)育期。你會發(fā)現(xiàn)，有些孩子的性格和以前不一樣了，他們隨著大腦及身體各器官的發(fā)育成熟，生活體驗的加深，反抗性較強。他們愛激動，亂發(fā)脾氣，與老師唱反調(diào)，如果老師稍不注意，刺激到孩子的自尊，就會產(chǎn)生反抗心理。到了青春期，生的生理、心理都逐漸成熟了，因此老師的教育需要作出調(diào)整。教師應該多與生交流，了解生的情緒特征，發(fā)現(xiàn)他們有異樣時，要以朋友的身份幫忙，理解他們的感受。

思圖勵志教育教育咨詢，全封閉式管理，軍事化教，心理輔導為主，充分發(fā)掘員的內(nèi)在潛能，改變員的不良思想行為習慣，培養(yǎng)員的習興趣。我堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成"五會"即會尊重他人、會靜心習、會勞動技能、會生存本領、會理解關心父母;"四法"即法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報恩;對家庭及社會有用之人。。

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許多父母都會遇到這樣的事情：孩子長到一定的年齡之后，往往就會把自己封閉起來，不輕易向外界敞開心扉，原本開朗的性格也逐漸變得孤僻了，對父母的態(tài)度顯得十分冷淡。這是孩子從不成熟走向成熟的過程正常心理反應，心理上稱之為“青春期自我封閉心理”。這種心理反應如果任其發(fā)展，很可能導致孩子人格缺陷。 “青春期閉鎖心理”形成的原因：一是獨立意識的增強。進入青春期后，兒童的思維能力逐漸增強，自主意識也日益增強。
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青少年心理叛逆怎么辦? 1、他自己的事情應該由他自己解決; 2、如果你自己就表現(xiàn)出多元化的思維方式，那么孩子也能理解他應該對你的建議采取何種態(tài)度，而如果你是一種較端思維的表現(xiàn)方式那么你的潛臺詞就是：孩子你別無選擇越是一的答案，孩子就越不會相信你。家長本身就該知道--不是自己就是對的，自己沒有權力強迫孩子; 3、讓他選擇自己的原則--父母應該盡可能多地告訴他--有哪些人在怎么做，應該怎么做應該由
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孩子青春期叛逆心理嚴重怎么辦孩子青春期叛逆心理嚴重怎么辦?青春期是孩子成長必經(jīng)的一個時期，這個時期不管是孩子的生理還是心理都會發(fā)生很大的變換，比如原本活潑好動的孩子突然就變得沉默寡言，孤僻且暴躁，這種變化往往讓家長也感到措手不及。青春期叛逆心理是孩子心理變化的一個重要信號，家長要及時參與孩子的心理，撥亂反正，幫助孩子順利度過這個時期。那么，孩子青春期叛逆心理嚴重怎么辦呢? 1、給孩子樹立好的榜
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山東菏澤青少年叛逆教育咨詢孩子處于青春期，父母應該怎么做? 鄭州銳元思圖教育怎么收費孩子處于青春期，父母會怎么做?青春期是一個風雨交加的季節(jié)。充滿活力，渾渾噩噩，真的是人生的危機。思圖網(wǎng)癮教育咨詢認為危機有兩層含義：一是危險，二是充滿機遇。如果父母能積極推動，孩子就會順利過關，獲得精彩的發(fā)展機會。 **，建立良好的親子關系你不能認為你是我的孩子，所以你必須聽我的，聽從我的指示。如果你和孩子關系很