2021CTE-中國玩具展|上海嗜好玩具展

時間：2021-03-29作者：上海琳廣展覽服務(wù)有限公司瀏覽：74

2021CTE-中國玩具展|上海嗜好玩具展*聚焦丨在線教育，人工智能等教育信息化熱點建議 

 *20屆中國**玩具及教育設(shè)備展覽會
22W平米,2500+展商,5000+品牌,9W買家 一站式玩具商貿(mào)平臺
     2021年10月19-21日  上海新**博覽中心
僅供16歲以上專業(yè)觀眾參觀！

每年的全國*，教育話題都是**、政協(xié)委員們關(guān)注的焦點，今年也不例外。在線教育、人工智能教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、教師信息化素養(yǎng)……一起來看，涉及教育信息化方面的提案、議案都有哪些？

 

01、在線教育

數(shù)據(jù)顯示，目前全國互聯(lián)網(wǎng)教育用戶已**過4.2億，占全國網(wǎng)民的四成以上，在線教育及其關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模已達5000億以上。在線教育的火熱引起了*代表、委員的關(guān)注。

 

牛三平代表：建議對在線教育立法

全國**、農(nóng)工黨*委員、山西工商學(xué)院院長牛三平表示，在線教育突破時間空間限制，實現(xiàn)教學(xué)資源線上共享，為疫情時代教學(xué)帶來較大便利。在線教育市場的飛速膨脹也帶來一系列的問題。

從在線教育內(nèi)容來看，涉及到青少年意識形態(tài)的教育和影響，直接關(guān)系到立德樹人的成效。特別是在線一對一外教的課程監(jiān)管難度較大，部分英語類線上機構(gòu)，外籍教師身處國外，目前還沒有對在線**用工監(jiān)管的政策，教育部門也缺乏有效監(jiān)管的手段。

對于在線教育監(jiān)管，目前相關(guān)部門已出臺一些政策。但通過梳理發(fā)現(xiàn)，關(guān)于在線教育的監(jiān)管存在覆蓋面不完全、政策不成體系、多部門聯(lián)合執(zhí)法時法律依據(jù)不足等問題。牛三平建議對在線教育立法，確保在線教育行業(yè)的發(fā)展和治理有法可依、有章可循。

 

劉林委員：在線教育培訓(xùn)機構(gòu)販賣“升學(xué)焦慮”亟須引導(dǎo)

全國政協(xié)委員，北京城市學(xué)院黨委書記、校長劉林認(rèn)為，一些在線校外培訓(xùn)機構(gòu)因“加重中小學(xué)生負(fù)擔(dān)”“販賣升學(xué)焦慮”引起社會廣泛關(guān)注，亟須**部門給予高度重視，支持與規(guī)范兩手并舉，積極培育和引導(dǎo)其健康發(fā)展。

在線教育高速發(fā)展過程中，一些在線教育培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)布虛假廣告，技術(shù)故障、質(zhì)量不高、服務(wù)不佳、卷款跑路等問題頻頻爆出。劉林建議，將在線教育發(fā)展納入“十四五”時期國民經(jīng)濟與社會發(fā)展總體規(guī)劃目標(biāo)，由**牽頭制定專項產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。要進一步完善在線教育機構(gòu)的市場準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)與審批管理，依法重新設(shè)置在線教育市場準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，建立在線教育辦學(xué)許可證制度，加強審批管理，從源頭上把關(guān)。

 

杜衛(wèi)、李心委員：加強在線教育行業(yè)監(jiān)管

全國政協(xié)委員、原杭州師范大學(xué)校長杜衛(wèi)建議，資本辦學(xué)中過分逐利、違規(guī)招生、收費奇高等行為違背了我國義務(wù)教育的公益屬性，必須予以規(guī)范。杜衛(wèi)表示：“圍繞著中小學(xué)形成了巨大的產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)在有一些項目莫名其妙地進入中小學(xué)里，這種培訓(xùn)基本上以過度教育、**前教育為主要方式，它的根本目的是賺錢。”

針對在線教育領(lǐng)域的亂象，全國政協(xié)委員、廣東省政協(xié)副**李心建議，從教師資質(zhì)、內(nèi)容質(zhì)量、營銷手段、收費標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)費安全等方面對在線教育機構(gòu)*加強監(jiān)管。她建議對中小學(xué)在線教育課程單節(jié)時長進行限定，且課程中間休息不少于10分鐘。采取強制黑屏、退出等方式讓學(xué)生放下電子設(shè)備。同時，建議明確學(xué)校責(zé)任，引導(dǎo)中小學(xué)生健康使用在線教育平臺。建議由教育部出臺專門文件，規(guī)范學(xué)校推介在線教育平臺行為。

 

資料庫

2019年7月，教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實施意見》，規(guī)定面向中小學(xué)生的學(xué)科類校外線上培訓(xùn)機構(gòu)實施備案審查制度，對資質(zhì)、培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容進行全面排查，對存在問題的機構(gòu)逐一下達整改清單。

2019年，*網(wǎng)信辦、全國掃黃打非辦、教育部等部門聯(lián)合開展教育類移動應(yīng)用程序?qū)ｍ椪巍?/p>

 

02、人工智能教育

近年來，人工智能在深刻改變?nèi)藗兩a(chǎn)生活、學(xué)習(xí)方式的同時，也在推動就業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。*代表委員也關(guān)注到人工智能教育的發(fā)展。

 

李彥宏委員：加強人工智能教育體系建設(shè) 推動高質(zhì)量就業(yè)

在全國政協(xié)委員、百度董事長兼**執(zhí)行官李彥宏看來，現(xiàn)階段人工智能行業(yè)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展水平存在一定程度的脫節(jié)，體現(xiàn)在人工智能職業(yè)技術(shù)教育處于起步階段，“遠遠無法滿足新就業(yè)對技術(shù)人才的需求”。

今年*上，李彥宏提案建議，進一步加強高校人工智能領(lǐng)域?qū)I(yè)建設(shè)，加快構(gòu)建人工智能職業(yè)技術(shù)教育體系，幫助青年學(xué)生掌握新技能，實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

 

**劉希婭：教育類APP鋪天蓋地隱患多

重慶市九龍坡謝家灣小學(xué)校長劉希婭代表帶來的《基礎(chǔ)教育階段合理使用人工智能的建議》，關(guān)注的是教育類APP的濫用問題。劉希婭調(diào)研發(fā)現(xiàn)，部分教育類APP與在線學(xué)習(xí)平臺缺乏教育專業(yè)性，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)效果下降，比如快速獲取答案、錯漏百出、夸大宣傳師資等。

部分教育APP與在線學(xué)習(xí)平臺，為獲取利益推送色情、暴力廣告甚至挑戰(zhàn)制度紅線，不利于學(xué)生社會性發(fā)展。人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，缺乏有效的準(zhǔn)入、監(jiān)管、約束及退出機制；以課外補習(xí)機構(gòu)為主導(dǎo)，形成人工智能學(xué)習(xí)產(chǎn)品與課外補習(xí)機構(gòu)、媒體甚至部分學(xué)校、教師的經(jīng)濟利益鏈條。

 

劉希婭建議：加強人工智能在基礎(chǔ)教育階段應(yīng)用的專業(yè)研究。完善智能技術(shù)運用于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的準(zhǔn)入機制、監(jiān)管機制和退出機制。加強監(jiān)管，減少大量線上學(xué)習(xí)產(chǎn)品對教育的干擾，為孩子健康成長營造良好環(huán)境。

 

資料庫

2018年，教育部印發(fā)《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》，提出引導(dǎo)高校通過增量支持和存量調(diào)整，加大人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)力度；建立面向青少年和社會公眾的人工智能科普公共服務(wù)平臺，支持高校教師參與中小學(xué)人工智能普及教育及相關(guān)研究工作。截至2020年底，人工智能專業(yè)布點數(shù)215個。

教育部日前公布2020年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，據(jù)統(tǒng)計新增備案專業(yè)數(shù)量較多的學(xué)科依然是人工智能，本次共有130所高校新增。相較于2019年的180所，數(shù)量略有下降。

2019年8月，教育部等8部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于引導(dǎo)規(guī)范教育移動應(yīng)用有序健康發(fā)展的意見》，出臺《教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序備案管理辦法》，組織教育App提供者和使用者進行備案，實現(xiàn)教育App實時查詢，接受社會監(jiān)督。

 

03、中小學(xué)手機管理

*時間，相關(guān)領(lǐng)域的**和政協(xié)委員表示，糾治校內(nèi)學(xué)生的“手機之痛”，要兼顧“管”和“用”，只有“堵疏”結(jié)合，才可能達到理想效果。

全國政協(xié)委員、河北省教育廳總督學(xué)韓愛麗表示，手機除了提供便捷服務(wù)之外，對于中小學(xué)生的負(fù)面影響越來越大。中小學(xué)校要結(jié)合實際，制定切實可行的具體辦法，將手機管理納入日常管理，明確手機帶入校園的原則和流程，避免簡單粗暴。

全國**、浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)黨委書記張詠梅表示，學(xué)?？衫谩暗掠≌n”、主題班會等形式組織專題輔導(dǎo)，讓學(xué)生敞開心扉談手機、擦亮眼睛看手機，進而達到科學(xué)合理用手機的目的。重點是從心理層面對學(xué)生進行疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生擺脫對手機的依賴，進而專注于學(xué)業(yè)。

全國政協(xié)委員、江蘇省錫山**中學(xué)校長唐江澎談到，全社會應(yīng)形成共識，讓手機時刻存在于未成年人的身邊對他們的成長是不利的。他提出分學(xué)段、分學(xué)校來處理校園中的手機問題。

 

資料庫

2021年1月教育部印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，明確有限帶入校園、禁止帶入課堂，要求學(xué)校細(xì)化管理措施、加強教育引導(dǎo)、做好家校溝通、強化督導(dǎo)檢查。（詳情>>教育部：中小學(xué)生禁止將手機帶入課堂）

內(nèi)容來源：中國教育和科研計算機網(wǎng)，綜合自中新社、中國教育新聞網(wǎng)、中國教師報、中國新聞網(wǎng)等報道，及教育部網(wǎng)站公開資料

 

關(guān)于CTE中國玩具展

CTE中國玩具展始辦于2002年，由中國玩具和嬰童用品協(xié)會主辦，與CPE中國幼教展、CKE中國嬰童展、CLE中國授權(quán)展四展同臺，每年10月在上海舉辦，已經(jīng)發(fā)展成為**化、專業(yè)化綜合商貿(mào)平臺。經(jīng)過18年的飛速發(fā)展，CTE中國玩具展已成為海外**品牌集體選擇的展會，是廣東東莞、深圳、澄海、浙江云和、永嘉、山東青島、江蘇寶應(yīng)、福建晉江等各個地方協(xié)會認(rèn)可參與，著力推廣產(chǎn)區(qū)品牌的商貿(mào)平臺，較是海內(nèi)外買家的展會。 

 

協(xié)會成立于1986年，是的全國性玩具和嬰童用品行業(yè)社團組織，是的中國玩具和嬰童用品行業(yè)在**玩具工業(yè)理事會（ICTI）的一合法代表，是ICTI Care Foundation監(jiān)事會成員，同時，也是**、企業(yè)、媒體和消費者認(rèn)可的中國玩具和嬰童用品行業(yè)的*人。

中國玩具和嬰童用品協(xié)會會員包括在中國境內(nèi)從事玩具、嬰童用品、模型和游戲的生產(chǎn)、銷售、設(shè)計、檢驗、教育等相關(guān)業(yè)務(wù)的跨地區(qū)和跨部門的各類企業(yè)。


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