詞條
詞條說明
英語專業(yè)簡介:英語專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識,受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)能力。本專業(yè)致力于培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的,具有良好的英語語言素養(yǎng),適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融 國貿(mào)等
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位申請條件
1、高等*繼續(xù)教育本科畢業(yè)生:(1)學(xué)位外語考試成績合格。符合以下條件之一者,認(rèn)定為學(xué)位英語考試成績合格。①非英語專業(yè)本科生入學(xué)后參加山東省高等*繼續(xù)教育學(xué)士學(xué)位英語考試且成績合格;②非英語專業(yè)本科生入學(xué)后**大學(xué)英語四級成績425分及以上;③非英語專業(yè)本科生入學(xué)后參加全國英語等級考試三級筆試且成績60分及以上;④英語專業(yè)本科生入學(xué)后參加山東省統(tǒng)一組織的成人高等教育英語專業(yè)學(xué)生*二外語水平考試
**章? ? 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)的生理功能:構(gòu)成和修復(fù)組織構(gòu)成酶和激素構(gòu)成抗體調(diào)節(jié)滲透壓供給能量蛋白質(zhì)互補(bǔ)作用:定義:兩種或兩種以上食物蛋白質(zhì)同時食用,其中所含有的必需氨基酸取長補(bǔ)短,達(dá)到較好的比例,從而提高利用率,這種作用稱為蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用。應(yīng)遵循三個原則:①食物的生物學(xué)種屬越遠(yuǎn)越好;②搭配的種類越多越好;③食用時間越近越好,較好同時食用。*三章? ?&nbs
同學(xué)們還有十天將迎來四月份的全國高等教育**!只有幾天時間,就先不說復(fù)習(xí)技巧了,給大家提供兩點(diǎn)需要注意的“歪門邪道”吧!? ? ? 那么對于一些**新生來說,在考試中該注意哪些事情呢,其他常識性的問題就不說了!卷面整潔、字跡端正大家都懂!下面這點(diǎn)重點(diǎn)說下,希望對大家有幫助。? ? ? 試卷不要留空白,即使不會的也要寫,只要寫了就**會
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