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青少年的矛盾心理
成長(zhǎng)過(guò)程中,矛盾心理有時(shí)會(huì)成為絆腳石。例如,在青春期后期(15-18歲)的高中階段,當(dāng)一些學(xué)生*結(jié)束即將邁入大學(xué)生活之時(shí),他們可能會(huì)陷入想要和不想要繼續(xù)前進(jìn)的矛盾心理中。他們感到很困惑,一方面,他們想要保留熟悉事物的安全感,也就是說(shuō),他們想繼續(xù)住在家里,享受舒適的環(huán)境;而另一方面,他們又想邁出下一步,離開(kāi)家人,開(kāi)始較獨(dú)立的自我發(fā)展。因此,上大學(xué)前的心理狀態(tài)可能會(huì)因?yàn)閮?yōu)柔寡斷而變得很矛盾。青春期早期(9-13歲)的矛盾心理很*讓父母對(duì)孩子想要什么感到困惑。
■ “你不需要再重復(fù)告訴我!”/“你從來(lái)沒(méi)有提醒過(guò)我!”
■ “你總是干涉我!”/“你從來(lái)沒(méi)有指導(dǎo)過(guò)我!”
■ “讓我一個(gè)人!”/“你從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)我!”
■ “我能做到!”/“你從來(lái)不幫我!”
父母會(huì)好奇:年輕人想要什么樣的生活方式?答案是:上述兩種方式通常會(huì)同時(shí)存在一段時(shí)間,因?yàn)橄胍?dú)立自主,但是這也意味著需要放棄一些童年的依賴(lài),而放棄依賴(lài)本身有可能是他們痛苦的來(lái)源。不斷增加的矛盾心理是使青春期變得較加復(fù)雜的原因之一。隨著年齡的增長(zhǎng),周?chē)沫h(huán)境都需要自己去進(jìn)行取舍:
■ 為了較加獨(dú)立,我必須承擔(dān)更多的責(zé)任;
■ 為了完成某件事,我必須讓自己去行動(dòng)。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún),全封閉式管理,半軍事化教學(xué),專(zhuān)注改變“打架斗毆,**撞父母,逃學(xué)輟學(xué),不懂感恩等不良行為習(xí)慣的問(wèn)題少年”,對(duì)問(wèn)題少年進(jìn)行矯正與疏導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)特殊教育機(jī)構(gòu)。
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詞條
詞條說(shuō)明
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孩子不自信產(chǎn)生的原因主要有哪些呢? 1.消較的自我暗示 消較的自我暗示很*抑制人的自信心,如果一個(gè)學(xué)生對(duì)自己有較多負(fù)面的看法,他就會(huì)經(jīng)常懷疑自己的能力,本來(lái)能夠做好的事情,他也會(huì)認(rèn)為自己做不好。有一個(gè)初二學(xué)生,上初一時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還比較好,但上初二后成績(jī)下降,她于是便對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了懷疑,認(rèn)定自己成績(jī)不好的原因是自己不是學(xué)習(xí)的材料,再努力也沒(méi)有用。生活中我們也常常能夠聽(tīng)見(jiàn)孩子們說(shuō):“這個(gè)…,
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山東菏澤叛逆孩子管教教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)在不同年齡階段,孩子的叛逆會(huì)有不同的特點(diǎn)和表現(xiàn),只有了解孩子的心理發(fā)展規(guī)律,找出叛逆背后的真正原因。才能理解孩子的種種行為表現(xiàn),較好地幫助孩子順利度過(guò)反抗期。 如果我們懂得傾聽(tīng)孩子的心聲,并能針對(duì)孩子的不同問(wèn)題和矛盾,找到恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈ椭⒆永硇詰?yīng)對(duì),就可以實(shí)現(xiàn)良好的親子溝通,幫助孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。 孩子在經(jīng)歷叛逆期時(shí),很奇怪,不可理喻,家長(zhǎng)怎
如何幫孩子克服社交恐懼心理 每個(gè)孩子都要經(jīng)歷社會(huì)化過(guò)程,都要從家走向社會(huì)。如果畫(huà)質(zhì)不敢與人交往,就會(huì)妨礙他們性格的發(fā)展和完善,對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)不利的影響。孩子偶爾一兩次不敢與人交往是正常的,但是如果反應(yīng)過(guò)度,每次見(jiàn)到人都表現(xiàn)得縮手縮腳的,時(shí)間久了可能會(huì)變得封閉孤僻。接下來(lái)鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您一些改變孩子社交恐懼心理的建議。 1.鼓勵(lì)孩子 要想讓孩子走進(jìn)社交圈子,就要讓他們知道沒(méi)有
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周口青少年叛逆教育咨詢(xún)? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún) 父母應(yīng)該如何糾正孩子厭學(xué)的情緒? 孩子厭學(xué)的原因很多,不完全來(lái)自教育咨詢(xún)和老師,家長(zhǎng)也有不可推卸的責(zé)任。家長(zhǎng)要合理調(diào)整教育方式,糾正孩子厭學(xué)情緒。 孩子厭倦學(xué)習(xí)的主要原因有兩個(gè): 1.孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重了 有的家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),只看孩子的排名,讓孩子整天身心疲憊。久而久之,孩子就會(huì)產(chǎn)生逆反心理,變得厭煩甚至害怕學(xué)習(xí)。 2.父母對(duì)他們的孩子缺乏必
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