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初中的孩子進(jìn)入青春期,不與家長(zhǎng)溝通
不少家長(zhǎng)覺得,孩子進(jìn)入初中后長(zhǎng)大了,有了自己的想法,跟家長(zhǎng)溝通也少了,平時(shí)在家多說(shuō)幾句可能就覺得煩了!很多父母都擔(dān)心,如果開學(xué)后,孩子遇到問(wèn)題又該如何及時(shí)溝通呢?特別是一些寄宿的孩子,周一到周五還見不到面。
?建議:
首先要信任孩子,向孩子敞開自己,平時(shí)不妨和孩子聊聊自己青春期時(shí)遇到的困惑、壓力,做過(guò)哪些傻事。展現(xiàn)一個(gè)不**,但真實(shí),可親近的家長(zhǎng)形象給孩子。
當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí),父母盡量做到客觀評(píng)價(jià),不能簡(jiǎn)單地將錯(cuò)誤都?xì)w咎于孩子,或者對(duì)孩子進(jìn)行否定。這樣會(huì)讓孩子較度反感,站在孩子的立場(chǎng)上,理解孩子的困難,多鼓勵(lì)孩子,與孩子一起尋找解決的方法!
思圖勵(lì)志教育教育咨詢著重于改變孩子的不良行為習(xí)慣,挖掘孩子的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,讓孩子擁有全新的精神面貌,重新回歸到學(xué)習(xí)中去,使學(xué)生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得學(xué)習(xí)。
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詞條
詞條說(shuō)明
河南濮陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育 缺乏關(guān)注會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很多麻煩。那么,如何解決這個(gè)問(wèn)題呢?以下是建議的對(duì)策。 1.定量學(xué)習(xí) 讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù),把時(shí)機(jī)改為定量。如果孩子能集中注意力,父母應(yīng)該給予一些鼓勵(lì),休息5- 10分鐘。當(dāng)孩子能做好的時(shí)候,就可以逐步延長(zhǎng)時(shí)間,一次性集中精力做問(wèn)題。要求孩子在考試過(guò)程中,用鋼筆勾出題目的要求和條件,以防分心和出錯(cuò)。 2.
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山東菏澤問(wèn)題少年教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 青春期叛逆的孩子非常迫切地想要擺脫家長(zhǎng)的監(jiān)管,他們自己渴望像成年人一樣可以獨(dú)立進(jìn)行自主、擁有決定權(quán),但實(shí)際上卻還無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正成為獨(dú)立自主,是需要我們大人的陪伴與引導(dǎo)的。所以,青春叛逆期對(duì)于孩子和家長(zhǎng)都是很重要的一個(gè)時(shí)期。一起來(lái)看一看青春叛逆期的五大表現(xiàn),提前做好預(yù)防! 1,家長(zhǎng)說(shuō)什么在他(她)眼里都成了嘮叨 孩子在叛逆期對(duì)自己的情緒控制
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孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因主要有: 1、父母的期望值過(guò)高。期望過(guò)高,會(huì)便孩予心理壓力大大增加,不自覺地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。孩子不愿學(xué)習(xí)更多的是因?yàn)榧议L(zhǎng)和教育咨詢傳遞的壓力**出了他們的心理承受范圍,一方面說(shuō)明孩子成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)缺乏了抗挫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,第二方面家長(zhǎng)的焦慮直接影響著孩子的狀態(tài)和行為對(duì)抗。 2、父母陪讀,使孩子缺乏學(xué)習(xí)自覺性。這會(huì)使孩子難以領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的過(guò)程,難以獨(dú)立地解決遇到的新問(wèn)題,體
河南濮陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢 中學(xué)生早戀父母如何引導(dǎo)孩子 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢
女生和中學(xué)生早戀,家長(zhǎng)該怎么辦?由于年齡限制,初中女生心智發(fā)育不成熟,但身體發(fā)育卻日漸成熟,*對(duì)異性產(chǎn)生好奇,尤其是那些長(zhǎng)得好看,有些特長(zhǎng)或者表現(xiàn)**的。如果不能控制自己的感情,很*早戀。但是早戀對(duì)于學(xué)習(xí)中的孩子來(lái)說(shuō)并不是一件好事,尤其是女生,很可能是受害者。那么父母如何引導(dǎo)孩子呢? 初中生早戀怎么辦? 1.正視早戀 父母首先要明白,每個(gè)孩子對(duì)異性有好感是正常的情況。不要認(rèn)為早戀是一件可恥的
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