河南平頂山叛逆孩子教育教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖教育好不好

時(shí)間：2021-04-22作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：59

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15歲男孩到了青春期之后尤其喜歡攀比，某某同學(xué)用了什么**，某某同學(xué)用了什么手機(jī)，他們的衣食住行都追求一個(gè)**，那么15歲男孩的攀比心理是怎樣造成的?家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)孩子解決攀比心理?

15歲男孩的攀比心理是怎樣造成的?

**，渴望被肯定。處于青春期的15歲男孩非?？释徽J(rèn)可、被關(guān)注、被贊許，他們開(kāi)始渴求自我**。但是，由于缺少引導(dǎo)，再加上對(duì)周?chē)扇说哪７录凹议L(zhǎng)過(guò)分的物質(zhì)獎(jiǎng)賞，讓他們將手機(jī)等物質(zhì)品，當(dāng)成展現(xiàn)自我**的方式。也就是說(shuō)，他們通過(guò)這些展示，來(lái)給自己標(biāo)價(jià)。實(shí)際上，一個(gè)人真正的**，應(yīng)該來(lái)自于內(nèi)在。青少年也應(yīng)該了解，他們真正的**，比這些外在的物品珍貴得多，關(guān)鍵是要靠自己去發(fā)掘;

*二，從眾心理。很多青少年擔(dān)心自己被孤立，于是大家怎么做，我就怎么做。別人比，我也要比。希望通過(guò)這種方式來(lái)融入某個(gè)群體。因此，我們發(fā)現(xiàn)，親密的朋友圈子，會(huì)有相同的特征。其實(shí)，真正的性格魅力，來(lái)源于有主見(jiàn)，有思想，不追風(fēng)。

家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)孩子解決攀比心理?

**，正視孩子的攀比心理。當(dāng)孩子出現(xiàn)攀比心理時(shí)，家長(zhǎng)不要大驚小怪，先耐心聽(tīng)聽(tīng)孩子到底在想什么，別武斷扼殺。

*二，利用孩子的攀比心理，激勵(lì)其向好的方面發(fā)展。15歲男孩有攀比心理，說(shuō)明孩子的內(nèi)心有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們做父母的就要抓住孩子的這種上進(jìn)心，改變孩子比吃穿、比消費(fèi)的思想，引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)、才能、毅力等方面進(jìn)行攀比。

*三，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識(shí)。家長(zhǎng)可正確引導(dǎo)孩子，教會(huì)孩子怎么去攢錢(qián)，然后平時(shí)怎么去分配自己的零花錢(qián)，教會(huì)孩子金錢(qián)來(lái)之不易的道理。家長(zhǎng)可以每個(gè)月給孩子固定的零花錢(qián)，如果需要買(mǎi)玩具，必須在自己同意的情況下

鄭州思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)是一所以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象，針對(duì)“"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時(shí)間，對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。鄭州思圖勵(lì)志教育，著重于改變學(xué)生的不良行為習(xí)慣，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力能力，使學(xué)生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回歸到學(xué)習(xí)中去，使學(xué)生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得學(xué)習(xí)。鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)為您解憂(yōu)，用愛(ài)心幫助孩子!

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  不可否認(rèn)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，社會(huì)上有著不同收入狀況的群體，孩子們隨著年齡的增長(zhǎng)，也會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)自己身邊，有的家庭比自家富裕，有的比自己家要困難。要對(duì)孩子完全屏蔽家庭經(jīng)濟(jì)狀況，并不現(xiàn)實(shí)。不過(guò)，有一些父母，要么還是出于各種原因，并不會(huì)在孩子成年以前，告訴孩子家庭經(jīng)濟(jì)狀況，也有的父母，并不確切知道如何告知孩子自家的“家底”。 那么，家庭經(jīng)濟(jì)狀況該不該向孩子說(shuō)，如何說(shuō)呢? 一、于年幼的孩子，不要涉及到具體的數(shù)

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