河南滎陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2021-05-07作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：35

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青春期孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?

1讓孩子適度做家務(wù)，但不可過(guò)度學(xué)習(xí)是孩子成長(zhǎng)中的一種體驗(yàn)，也是艱苦的腦力勞動(dòng)，需要耐心、決心、恒心，切不可三天曬網(wǎng)兩天打漁。尤其是對(duì)一部分不愛學(xué)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō)，有時(shí)為了逃避學(xué)習(xí)，寧愿選擇逃課回家和家長(zhǎng)干活，甚至和家長(zhǎng)撒謊說(shuō)教育咨詢放假!有的家長(zhǎng)不重視孩子的學(xué)習(xí)，隨孩子的意，把過(guò)重的家務(wù)活給孩子做，也不問(wèn)清楚孩子回家的原因。嚴(yán)重耽誤了孩子的學(xué)習(xí)，尤其是農(nóng)村家庭，一到農(nóng)忙季節(jié)，有些家長(zhǎng)干脆讓孩子停課干活兒。他們完全不明白，孩子每拉下一節(jié)課、丟掉一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)有多么大的損失，因此，當(dāng)家長(zhǎng)的一定要盡量減輕孩子的家務(wù)負(fù)擔(dān)。配合教育咨詢，讓孩子集中精力，搞好學(xué)習(xí)，做一名有責(zé)任心的好家長(zhǎng)。

3. 經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況學(xué)會(huì)檢查孩子完成作業(yè)的情況。孩子放學(xué)后，家長(zhǎng)要督促孩子認(rèn)真做作業(yè)、檢查作業(yè)及復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課。定時(shí)翻看孩子的作業(yè)本?？纯蠢蠋熍牡枚嗖欢?，打多少分。如果錯(cuò)誤多，分?jǐn)?shù)差，就要幫助孩子查明原因，及時(shí)補(bǔ)救，家長(zhǎng)還要看孩子的作業(yè)是否整潔，這是檢查孩子學(xué)習(xí)情況的重要方法。*教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“學(xué)生的練習(xí)本是全部教師工作的一面鏡子。”家長(zhǎng)應(yīng)利用這面鏡子了解孩子的受教育情況。

思圖勵(lì)志教育是一所以解決青少年不良行為習(xí)慣和心理困惑的教育咨詢，針對(duì)孩子厭學(xué)逃學(xué)，上網(wǎng)成癮，早戀叛逆的青少年進(jìn)行教育，利用4到6個(gè)月時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行軍事化封閉教育。思圖勵(lì)志教育教育咨詢面向常年招生，

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  河南南陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 銳元思圖教育教育咨詢 改變孩子的不良行為 要想改變孩子的不良行為，并不是一朝一夕的事，較關(guān)鍵的是，家長(zhǎng)的觀念一定要改變，親子間的關(guān)系模式是互動(dòng)的，互相作用的。這好比我們對(duì)待朋友，你對(duì)他和氣，對(duì)方一定沒理由對(duì)你不和氣，你對(duì)他尊重，對(duì)方?jīng)]理由不尊重你。 親子間關(guān)系也一樣，請(qǐng)從高低式(父母高位，孩子低位，父母強(qiáng)勢(shì)，孩子弱勢(shì))的教育模式換為平等式(把孩子當(dāng)朋友對(duì)待)的教育模式試試，這樣會(huì)

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  其實(shí)，所謂叛逆，不過(guò)是大人一廂情愿的說(shuō)法，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)那是人家成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求，尊重他的成長(zhǎng)，你就不會(huì)再為此而撓頭。一起來(lái)看看怎么做吧! **，觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時(shí)候，父母必須**脫自己的角色，從*三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題。并以不同的角度對(duì)待孩子，做有限度的遷就。 *二，保持冷靜。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待

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  網(wǎng)癮的表現(xiàn)為長(zhǎng)時(shí)間過(guò)分地迷戀網(wǎng)絡(luò)，給網(wǎng)民的生理、心理帶來(lái)負(fù)面影響。 生理方面的影響主要有： 食欲減退，易疲勞，消化不良，大腦血流量減少; 心理方面的影響主要有： 興趣產(chǎn)生偏離，對(duì)網(wǎng)絡(luò)依依不舍，排斥其他事物，精力長(zhǎng)時(shí)間過(guò)分集中于某個(gè)方面。 網(wǎng)癮的表現(xiàn)還表現(xiàn)為終日在網(wǎng)上漫無(wú)目的地閑逛、下載軟件、與“網(wǎng)上情人”談情說(shuō)愛，一刻也不停歇。 上網(wǎng)時(shí)神采奕奕，思維敏捷;一旦停止上網(wǎng)，則不安、焦躁、失眠、情緒低

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  我們已經(jīng)知道了嘮叨對(duì)孩子的壞處，因此，家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子的問(wèn)題上一定要學(xué)會(huì)“有話好好說(shuō)”，正確地善用親子溝通鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子，謹(jǐn)防孩子產(chǎn)生嘮叨性厭學(xué)。 1.同進(jìn)共退 愛嘮叨的父母通常站在居高臨下的位置，對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教。其實(shí)，父母并不是不能“說(shuō)話”，而是要抱著與孩子同進(jìn)共退的態(tài)度才能**好效果。 對(duì)于年齡較小的孩子，家長(zhǎng)可以把學(xué)習(xí)融入家庭游戲中去，或者一邊陪孩子做作業(yè)，一邊交談;對(duì)年齡較大的孩子，與