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溝通的前提是尊人與人之間的良好溝通,無論是什么樣的關(guān)系,首先是要建立在互相尊重的基礎(chǔ)上。如果一方高高在上,總是用教訓、質(zhì)問的口氣,那么,另一方就不可能心平氣和、推心置**與其交流,反而會直接反駁、**撞。因此,想要達到良好的溝通效重果,就必須會互相尊重。
其實,和孩子的溝通也是一樣。不少家長抱怨自己的孩子不與自己談心交流,卻很少反思自己的問題,較有家長腦子轉(zhuǎn)不過彎來,納悶和自己的孩子說話還需要心平氣和、客客氣氣嗎?還用得上“尊重”這個詞語嗎?
答案是肯定的。我們?nèi)祟愂裁磿r候開始有“自尊”這個概念呢?*也是說法不一,有的說一歲以后,有的說是兩歲開始,總之是很幼小的年齡比如,大人談到他的優(yōu)點時他會明顯很高興,說起他的缺點時他就會皺眉,甚至會發(fā)出聲音表示抗議。因此,不管多小的孩子,我們都要給予應(yīng)有的尊重
?,F(xiàn)在的孩子作為“他們比以往任何時期的同齡人都要懂得更多,他們互聯(lián)網(wǎng)原住民”的一代是敏感而又早熟的一代,較需要我們的呵護,讓其健康發(fā)展而不受到傷害。那么,作為家長我們應(yīng)尊重孩子什么呢?
**是尊重孩子們的選擇。只要孩子的選擇對其生理心理的發(fā)展不會帶來害處,就應(yīng)該給孩子這個權(quán)利。父母給孩子鋪就的路難免會與孩子自己的意愿發(fā)生沖突,這時就算父母覺得自己的決定較好,也要跟孩子擺事實講道理,要說服不要壓服。
*二是尊重孩子的嘴巴。這個世界是新奇的、充滿疑問的,我們要尊重孩子的提問,對孩子的每一個問題加以重視,啟發(fā)孩子獨立思考,或者與孩子共同討論,共同尋找答案。往往孩子的“胡說八道”和“信口開河”里,蘊含著寶貴的想象力
*三是尊重孩子的空間。就算是小動物,也有自己的“**空間”,所以孩子也有自己的隱私和小秘密。給他們一些自由,讓他們可以自己鉆研,享受發(fā)現(xiàn)的樂趣。
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詞條說明
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孩子不想上,肯定是讓家長頭疼的事。父母的反應(yīng)也不一樣。有些不被重視。他們覺得孩子只是說說而已。他們應(yīng)該去上或者必須去;這些解決辦法有些是大風險,只能暫時約束孩子的思想,但并沒有完全解決,總有一天會爆發(fā)的。那么,父母在這種情況下該怎么辦呢?我們來看看。 首先,了解原因 首先要搞清楚小時候的想法的原因。孩子得不到和同愉快的相處,或者習跟不上,或者干脆工作太多,感覺很累。家長只有找出孩子不想上
駐馬店叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么樣 當孩子回家時,他拿起手機。我該怎么辦?當父母阻止這些孩子玩手機時,他們經(jīng)常會遇到孩子要求繼續(xù)玩的情況。父母這個時候做什么? 有東西可以玩,有東西可以看 有些父母會用一些簡單粗暴的方法阻止孩子。簡單粗暴的方法,雖然直接有效,但副作用明顯。如果孩子不服氣,就會想,為什么大人玩手機不玩孩子呢?面對長期的家庭暴力,首先,父母和孩子之間會有情感上的隔閡。一旦
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