平頂山叛逆青少年教育教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2021-05-25作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：43

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孩子愛(ài)說(shuō)謊，家長(zhǎng)不能及時(shí)糾正，孩子會(huì)養(yǎng)成沒(méi)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)自私自利的性格。面對(duì)孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)怎樣才能幫助孩子改掉壞習(xí)慣。

幫助孩子改掉說(shuō)謊的四招：

一：直接點(diǎn)明。八歲以上的孩子說(shuō)謊，父母可以直接跟孩子說(shuō)明讓孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。這個(gè)年紀(jì)的小孩能認(rèn)識(shí)到自己說(shuō)謊，會(huì)對(duì)他人造成怎樣的傷害，父母會(huì)對(duì)他們有說(shuō)明懲罰。可是他們還是會(huì)講，所以，如果遇到孩子說(shuō)謊，就直接點(diǎn)明，告訴孩子家長(zhǎng)不喜歡他這么做。孩子說(shuō)謊一下就被拆穿，他們自然會(huì)有所收斂。

二：采取嚴(yán)肅的態(tài)度。家長(zhǎng)必須讓他們知道說(shuō)謊的嚴(yán)重后果。這個(gè)年齡的孩子在說(shuō)了謊話(huà)后，家長(zhǎng)去問(wèn)他，他會(huì)較力地否認(rèn)。所以，，家長(zhǎng)可以再掌握證據(jù)之后，直接嚴(yán)肅地處理這件事情。用嚴(yán)肅而生氣的態(tài)度，讓孩子強(qiáng)烈地意識(shí)到這種錯(cuò)誤的行為。家長(zhǎng)**不能輕意放任孩子。態(tài)度要嚴(yán)肅，但是不能過(guò)于嚴(yán)厲，以免嚇到孩子不敢承認(rèn)錯(cuò)誤。

三：進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰。嚴(yán)肅的態(tài)度，處理的結(jié)果必須要用嚴(yán)厲的方式。即使孩子較終承認(rèn)錯(cuò)誤，態(tài)度比較好，但家長(zhǎng)還是必須給予嚴(yán)厲的懲罰。但是**不能對(duì)孩子進(jìn)行體罰，懲罰可以是對(duì)孩子的喜歡進(jìn)行限制，例如扣零花錢(qián)或者是減少孩子的愿望實(shí)現(xiàn)。

四：家長(zhǎng)要自我反省。孩子這么大還說(shuō)謊，家庭教育肯定是有問(wèn)題的，所以家長(zhǎng)要反省自身。對(duì)自己的家庭教育還是自身有沒(méi)有愛(ài)說(shuō)謊的毛病等進(jìn)行反省，盡量給孩子言傳身教的好榜樣。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)專(zhuān)門(mén)針對(duì)青少年，“離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)、奢侈消費(fèi)、沉迷手機(jī)”等行為習(xí)慣調(diào)整，我校堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即學(xué)法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì) 家庭及社會(huì)有用之人。

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  厭學(xué)癥是中小學(xué)生中比較普遍的心理障礙之一。它是指學(xué)生消較對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式，主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差，情感上消較對(duì)待學(xué)習(xí)，行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。 我的孩子從小調(diào)皮搗蛋，腦袋瓜很聰明，可就是不愛(ài)學(xué)習(xí)。我們對(duì)孩子要求比較嚴(yán)格，為了不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，我們好說(shuō)歹說(shuō)，送孩子去上雙休日提高班。但是前幾天孩子居然直截了當(dāng)?shù)貙?duì)我們說(shuō)自己很討厭學(xué)習(xí)，每天上課都是被逼的。并且威脅說(shuō)再也不學(xué)習(xí)了。我

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  一個(gè)孩子能否被培養(yǎng)成人才，受家庭、教育咨詢(xún)、社會(huì)、環(huán)境、習(xí)慣等諸多因素的影響。父母的教育水平對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有一定的影響，但并不是所有的影響都不是**的。家長(zhǎng)應(yīng)發(fā)揮監(jiān)督和指導(dǎo)作用，注重教育和管理孩子的技能， **，多討論，少點(diǎn) 比如提醒孩子做作業(yè)，你可以說(shuō)：“時(shí)間到了，該做作業(yè)了嗎?”而不是直接說(shuō)：“別看電視了，趕緊做作業(yè)!”這樣孩子會(huì)覺(jué)得你尊重他，愿意聽(tīng)你的話(huà)。 *二，多指導(dǎo)少訓(xùn)斥 事實(shí)上，父母越尊重

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  孩子們太嚴(yán)重的逆反心理，可能與青春期父母和教育咨詢(xún)教育有直接的關(guān)系。如好奇心，求知欲得不到滿(mǎn)足時(shí)，孩子的父母過(guò)高的期望，要求過(guò)嚴(yán)，在教育咨詢(xún)老師的不尊重，學(xué)生的心理感受和體驗(yàn)，可能會(huì)導(dǎo)致心理壓力，當(dāng)孩子找不到合適的途徑排解壓力時(shí)就會(huì)產(chǎn)生逆反心理。 作為父母，我們需要了解他們的心理特征，順應(yīng)他們的身心成長(zhǎng)，及時(shí)調(diào)整他們的教育方式。面對(duì)孩子的叛逆，你需要控制自己的情緒，保持平和的心態(tài)，與孩子交流。 **，首先