南京蘇州無錫昆山五年制專轉(zhuǎn)本學(xué)習(xí)方法分享2

    繼續(xù)分享一些高效的學(xué)習(xí)方法
    三.西蒙學(xué)習(xí)法 Simon learning method
    又名 “ 錐形學(xué)習(xí)法 ”,此法來源于諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者西蒙教授提出的一個(gè)理論:“對(duì)于一個(gè)有一定基礎(chǔ)的人來說,只要真正肯下功夫,在6個(gè)月內(nèi)就可以掌握任何一門學(xué)問。”為了形象地說明,可以將西蒙學(xué)習(xí)法比做一把錐子。就像居里夫人所說,“知識(shí)的專一性像錐尖,精力的集中好比是錐子的作用力,時(shí)間的連續(xù)性好比是不停頓地使錐子往前鉆進(jìn)。”
    西蒙學(xué)習(xí)法之所以高效的原理是在于,連續(xù)的長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)本身包涵對(duì)之前學(xué)習(xí)內(nèi)容的應(yīng)用,這樣就省去了大量的復(fù)習(xí)時(shí)間。
    拿較簡(jiǎn)單的用燒開水這件事來做比喻,西蒙學(xué)習(xí)法就是連續(xù)的加熱,所以熱量散失的少;普通的間斷學(xué)習(xí)是燒一會(huì)兒就停止加熱,一段時(shí)間以后再繼續(xù)加熱,這樣許多熱量就白白散失了。持續(xù)燒水和間隙燒水,那當(dāng)然是持續(xù)加熱的效果要好了。
    西蒙學(xué)習(xí)法的核心是:持續(xù)(連續(xù)性的時(shí)間投入)、專注(精神集中)、目標(biāo)單一(以某一技能提升為目標(biāo)),燒水、外語學(xué)習(xí)可以作為西蒙學(xué)習(xí)法的經(jīng)典例子,持續(xù)加熱一下子把水燒開,一天學(xué)習(xí)10h,集中單一課程,短期內(nèi)突破。比刻意練習(xí)亦少了學(xué)習(xí)區(qū)的概念和即時(shí)反饋原則。
    
    四.SQ3R 閱讀法
    SQ3R即S—Q—R—R—R這個(gè)閱讀技巧的名字由五個(gè)單詞的首字母組成,分別是Survey、Question、Read、Recite、Review
    SQ3R 閱讀法的步驟通常是這樣的:
    第1步,Survey瀏覽,瀏覽并不是簡(jiǎn)單的翻翻看看,在瀏覽的過程中是要注意書籍/文章的重要信息,包括書名,前言,目錄,標(biāo)題、圖表,概要等等。
    第2步,Question提問,瀏覽的過程中不僅僅是看,更要提出問題,從書名、標(biāo)題上就可以開始提問題,包括各章節(jié)承上啟下的內(nèi)容,一邊瀏覽一邊提問是有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
    第3步,Read閱讀,這一次就是要精讀細(xì)讀,要對(duì)重要的、難解的部分反復(fù)閱讀,并且自己要深刻理解,這一步一定是要仔細(xì)認(rèn)真。
    第4步,Recite復(fù)述,當(dāng)你閱讀完了之后,把書本/文章合上,回憶內(nèi)容,并且用自己的語言復(fù)述內(nèi)容/知識(shí)。這一步可以結(jié)合*二個(gè)步驟提問一起來進(jìn)行,看看自己開始的提問有沒有得到正確的回答,來檢驗(yàn)自己是否讀懂了。
    第5步,Review 復(fù)習(xí),任何知識(shí)都是需要復(fù)習(xí)的。SQ3R 閱讀法建議復(fù)習(xí)一般在復(fù)述的后一兩天進(jìn)行。這樣做的好處是,可以重溫已有的知識(shí),也可以溫故知新,從舊的知識(shí)里生出新的感悟。

    專注于等

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    詞條說明

  • 昆山五年制專轉(zhuǎn)本學(xué)歷還是很重要

    對(duì)有的人來說,學(xué)歷只是一張薄薄的紙,但對(duì)于更多的人來說,學(xué)歷是他們走向成功的奠基石。學(xué)歷會(huì)間接或者直接地影響一個(gè)人的工作與生活。下面瀚宣博大專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校將為你分析以下學(xué)歷的重要性:隨著高考人數(shù)的越來越少,大學(xué)門檻也越來越低,本科學(xué)歷也越來越被人重視,下面專轉(zhuǎn)本老師會(huì)從不同的角度來為大家介紹本科學(xué)歷的重要性。 一、考研 有了本科學(xué)歷,不需學(xué)位證,就可以直接報(bào)考全國(guó)統(tǒng)招研究生了,而專科生只能在??飘?/p>

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